{"id":16871,"date":"2019-03-25T12:12:17","date_gmt":"2019-03-25T11:12:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.imelasavoie.fr\/?p=16871"},"modified":"2019-03-25T17:24:52","modified_gmt":"2019-03-25T16:24:52","slug":"atelier-pse-les-addictions-aux-ecrans","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/?p=16871","title":{"rendered":"[Atelier PSE] Les addictions aux \u00e9crans"},"content":{"rendered":"\n

Depuis, le d\u00e9but du mois de mars, nous travaillons en classe sur les addictions aux \u00e9crans ou aux jeux vid\u00e9os. Voici le compte-rendu de nos \u00e9changes.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi est-ce que l\u2019on met en place un plan de sensibilisation aux \u00e9crans ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Axel : car c\u2019est dangereux pour les yeux.<\/p>\n\n\n\n

Audrey : Il ne faut pas rester trop longtemps sur les \u00e9crans.<\/p>\n\n\n\n

Monsieur\nLan\u00e7on : Pourquoi ?<\/p>\n\n\n\n

Audrey : Parce que \u00e7a fait mal aux yeux.<\/p>\n\n\n\n

Axel :\nCa m\u2019est d\u00e9j\u00e0 arriv\u00e9 en restant trop longtemps devant un film ou un jeu vid\u00e9o.<\/p>\n\n\n\n

Audrey :\nApr\u00e8s, on a la t\u00eate qui tourne.<\/p>\n\n\n\n

Anth\u00e9a :\nOn a mal \u00e0 la t\u00eate.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Axel :\nOn est tellement dedans qu\u2019on ne veut pas s\u2019arr\u00eater.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Monsieur\nLan\u00e7on : Si on joue \u00e0 jeu de guerre, on se sent comment ?<\/p>\n\n\n\n

Axel : Il y a de la violence en moi. J\u2019ai arr\u00eat\u00e9 de jouer \u00e0 ce jeu \u00ab call of duty \u00bb parce que \u00e7a prenait trop de place. \u00c7a a \u00e9t\u00e9 compliqu\u00e9 d\u2019arr\u00eater comme GTA5.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dorian :\nMoi, je connais \u00ab Black opps \u00bb, c\u2019est un jeu un peu comme \u00ab call\nof duty \u00bb o\u00f9 il faut tuer des gens. Et c\u2019est un jeu interdit aux moins de\n18 ans.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Monsieur\nLan\u00e7on : Pourquoi il est interdit aux moins de 18 ans ?<\/p>\n\n\n\n

Axel :\nParce qu\u2019il y a de la violence.<\/p>\n\n\n\n

Audrey :\nC\u2019est dangereux pour les plus jeunes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Anth\u00e9a :\nCa peut leur donner envie de tuer des gens en vrai. <\/p>\n\n\n\n

Audrey :\nIl faut prot\u00e9ger les enfants contre les jeux dangereux. Parce que ce n\u2019est pas\nde leur \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n

Anth\u00e9a :\nIls sont en plein d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Audrey : Ils vont apprendre \u00e0 parler, \u00e0 \u00eatre propre.<\/p>\n\n\n\n

Anth\u00e9a :\nApprendre \u00e0 marcher.<\/p>\n\n\n\n

Dorian :\nComprendre. Ils sont en p\u00e9riode de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n

Axel :\nCa peut faire changer l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n

Audrey :\nLes enfants en jouant aux jeux de guerre peuvent devenir violents.<\/p>\n\n\n\n

Axel :\nCela peut leur provoquer des traumatismes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Monsieur\nLan\u00e7on : Quels comportements ?<\/p>\n\n\n\n

Axel : Des violences physiques contre ses camarades, ses parents, ses profs, ses fr\u00e8res et s\u0153urs ou contre lui-m\u00eame ou des gens qu\u2019il ne connait.<\/p>\n\n\n\n

Anth\u00e9a :\nDes conduites dangereuses. Croire que le monde virtuel est en fait le monde\nr\u00e9el.<\/p>\n\n\n\n

Audrey :\nC\u2019est prendre le risque de ne pas respecter les r\u00e8gles. On a tous des droits et\ndes devoirs. Dans le monde virtuel des jeux vid\u00e9os, la partie s\u2019arr\u00eate quand on\nest mort. Ce qui est dangereux pour l\u2019enfant, c\u2019est croire que la vie est un\njeu vid\u00e9o. Ce n\u2019est pas vrai car dans un jeu vid\u00e9o on peut toujours recommencer\nune nouvelle partie et avoir une nouvelle vie. Alors que dans la vie r\u00e9elle, on\na qu\u2019une seule vie.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Monsieur Lan\u00e7on : Une conduite dangereuse, c\u2019est croire que je peux conduire une voiture parce que je sais conduire sur GTA5. Je risque alors d\u2019avoir en accident mortel.<\/p>\n\n\n\n

Axel :\nOn peut aussi prendre des risques avec son v\u00e9lo, sa trottinette, son scooter,\nsa moto, un quad, un skate-board, des skis ou une luge.<\/p>\n\n\n\n

Sonia :\nOn parle de sentiments d\u2019invuln\u00e9rabilit\u00e9. On se croit plus fort que tout. M\u00eame\nde la mort.<\/p>\n\n\n\n

Axel :\nChez les adultes, on a une meilleure exp\u00e9rience. On est capable de faire la\npart des choses entre le monde r\u00e9el et le monde virtuel. On discerne mieux les\ndeux mondes. C\u2019est le travail des parents de faire prendre conscience des\nrisques aux enfants et aussi de les pr\u00e9server car sinon ils passent plus de\ntemps dans le monde virtuel que dans le monde r\u00e9el. C\u2019est \u00e7a \u00e9duquer.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Monsieur\nLan\u00e7on : Qu\u2019est-ce qui peut se passer si on reste seul devant les \u00e9crans ?<\/p>\n\n\n\n

Audrey :\nOn risque de s\u2019isoler. <\/p>\n\n\n\n

Monsieur\nLan\u00e7on : Ca veut dire quoi ?<\/p>\n\n\n\n

Audrey : Ca veut dire qu\u2019on reste seul, qu\u2019on se replie sur soi. On ne pense qu\u2019aux jeux vid\u00e9os. Ca devient le moteur de la vie. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Axel : On y joue m\u00eame la nuit. On est compl\u00e8tement d\u00e9r\u00e9gl\u00e9. On n\u2019a plus la force pour travailler, pour apprendre la journ\u00e9e. On a envie de dormir la journ\u00e9e et la nuit, on a envie de jouer. Moi, \u00e7a m\u2018est arriv\u00e9 de jouer une nuit enti\u00e8re. Et bien, ce n\u2019est pas facile ensuite de travailler. Heureusement que mes parents \u00e9taient l\u00e0 pour me dire stop. Maintenant, mes temps de jeux vid\u00e9os sont limit\u00e9s afin de ne pas avoir la t\u00eate embrouill\u00e9e. Maintenant, j\u2019arrive \u00e0 voir quand \u00e7a fait trop.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Monsieur\nLan\u00e7on : Qu\u2019est que \u00e7a peut induire ensuite chez un jeune d\u2019\u00eatre fatigu\u00e9 \u00e0\ncause des jeux vid\u00e9os ou des \u00e9crans ?<\/p>\n\n\n\n

Audrey :\nOn apprend moins bien.<\/p>\n\n\n\n

Ma\u00eblys :\nOn a des mauvaises notes. On ne veut plus aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole. On est beaucoup\nabsent et on peut se faire renvoyer.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Sonia : On parle d\u2019addiction aux jeux vid\u00e9os ou aux \u00e9crans. Dans certains cas, \u00e7a a une incidence sur les r\u00e9sultats scolaires et sur la scolarit\u00e9. Mais \u00e7a peut aussi avoir des effets sur la sant\u00e9 avec des troubles psychologiques, ou des probl\u00e8mes alimentaires et une hygi\u00e8ne de vie d\u00e9grad\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Audrey :\nMon fr\u00e8re, il a vendu sa console parce qu\u2019il n\u2019arrivait pas \u00e0 l\u2019arr\u00eater. Il\navait de mauvaises notes au coll\u00e8ge. On en avait parl\u00e9 ensemble. On s\u2019\u00e9tait\ndisput\u00e9. Il ne voulait plus sortir dehors. Il \u00e9tait dans son jeu. C\u2019est pour\ncela qu\u2019il a vendu sa console. Ensuite, on a recommenc\u00e9 \u00e0 faire des g\u00e2teaux\nensemble, \u00e0 sortir ensemble. Moi, je pr\u00e9f\u00e8re mon fr\u00e8re sans sa console.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

La classe Dinamo 2 (Merci \u00e0 Anth\u00e9a pour la recopie de la trace \u00e9crite sur l’ordinateur)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Depuis, le d\u00e9but du mois de mars, nous travaillons en classe sur les addictions aux \u00e9crans ou aux jeux vid\u00e9os. Voici le compte-rendu de nos \u00e9changes. Pourquoi est-ce que l\u2019on met en place un plan de sensibilisation aux \u00e9crans ? Axel : … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48,61,56],"tags":[],"class_list":["post-16871","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualites","category-dinamo2","category-les-classes-et-ateliers"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16871\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=16871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=16871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}