{"id":17763,"date":"2019-06-18T18:11:41","date_gmt":"2019-06-18T17:11:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.imelasavoie.fr\/?p=17763"},"modified":"2019-06-18T18:11:42","modified_gmt":"2019-06-18T17:11:42","slug":"sortie-au-marais-de-lavours-apres-midi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/?p=17763","title":{"rendered":"Sortie au Marais de Lavours (apr\u00e8s-midi)"},"content":{"rendered":"

Apr\u00e8s le repas, nous sommes all\u00e9s rejoindre le guide pour faire une petite
balade d’environ 15 minutes, nous sommes arriv\u00e9s \u00e0 la rivi\u00e8re du S\u00e9ran <\/strong>o\u00f9
nous avons eu pour mission de noter la qualit\u00e9 de l’eau de celle-ci.<\/p>\n

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Rivi\u00e8re du S\u00e9ran <\/figcaption><\/figure>\n\n\n

Nous avons constitu\u00e9 6 \u00e9quipes de 3 \u00e9l\u00e8ves, chaque \u00e9quipe avait un livret \u00e0
remplir, avec par exemple la temp\u00e9rature de l’eau, la vitesse du courant…<\/p>\n

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On devait mesurer le PH avec une bande blanche qui changeait de couleur d\u00e8s
qu’on la trempait dans l’eau en fonction de celui-ci qui correspondait \u00e0
l’acidit\u00e9 de l’eau.<\/p>\n

<\/p>\n

Nous avons ensuite effectu\u00e9 plusieurs estimations sur la profondeur de la rivi\u00e8re, sa
longueur…\u00a0<\/p>\n

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Une fois les mesures effectu\u00e9es, nous avons observ\u00e9 les bestioles qui se
trouvaient dans la rivi\u00e8re. En effet en fonction de la propret\u00e9 de la rivi\u00e8re
certaines esp\u00e8ces peuvent y vivre ou non.<\/p>\n

Nous avons tous collectivement cherch\u00e9 une larve de perle qui attribue la note maximale \u00e0 notre rivi\u00e8re, que nous avons trouv\u00e9e.<\/p>\n

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\"\"
Larve de perle <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Une fois de plus, tout ce qui a \u00e9t\u00e9 p\u00e9ch\u00e9 a \u00e9t\u00e9 mis dans un bac rempli d’eau
afin de pouvoir tout observer collectivement.<\/p>\n

<\/p>\n

A la fin de la journ\u00e9e, le guide a propos\u00e9 de tremper les pieds dans la
rivi\u00e8re pour ceux qui le souhaitaient.<\/p>\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Suite \u00e0 cela, nous sommes retourn\u00e9s sur nos pas afin de rejoindre l’accueil,
en aidant le guide \u00e0 ramener le mat\u00e9riel.<\/p>\n

<\/p>\n

Apr\u00e8s avoir remerci\u00e9 le guide, nous sommes retourn\u00e9s au transport pour
ensuite renter \u00e0 l’IME.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves des classes Mandela 1 et Mandela 2.<\/p>\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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