{"id":23628,"date":"2022-01-20T16:55:36","date_gmt":"2022-01-20T14:55:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/?p=23628"},"modified":"2022-01-20T17:30:33","modified_gmt":"2022-01-20T15:30:33","slug":"atelier-pse-les-equilibres-alimentaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/?p=23628","title":{"rendered":"[Atelier PSE] Les \u00e9quilibres alimentaires"},"content":{"rendered":"\n<p>En d\u00e9but d&rsquo;ann\u00e9e, nous avions travaill\u00e9 sur la digestion et la respiration et nous avions vu que pour produire de l&rsquo;\u00e9nergie, notre corps a besoin d&rsquo;oxyg\u00e8ne mais \u00e9galement d&rsquo;une alimentation \u00e9quilibr\u00e9e. C&rsquo;est l&rsquo;objet de notre travail en PSE aujourd&rsquo;hui en classe.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons \u00e9tudi\u00e9 la pyramide des \u00e9quilibres alimentaires que vous trouverez ci-dessous:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/file.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"714\" src=\"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/file.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-23627\" srcset=\"https:\/\/www.imelasavoie.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/file.jpg 1000w, https:\/\/www.imelasavoie.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/file-300x214.jpg 300w, https:\/\/www.imelasavoie.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/file-768x548.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Analyse de la pyramide des \u00e9quilibres alimentaires<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Quand on regarde la pyramide des \u00e9quilibres alimentaires, on peut voir que les aliments sont class\u00e9s du plus important en quantit\u00e9 au moins important en quantit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p>Il faut boire de l&rsquo;eau beaucoup tout au long de la journ\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n<p>Manger au moins 5 fruits et l\u00e9gumes frais de saison par jour. <\/p>\n\n\n\n<p>Adapter sa portion de f\u00e9culents en fonction de son activit\u00e9 physiques (1\/2 assiette de f\u00e9culents si activit\u00e9s physiques, 1\/3 d&rsquo;assiette de f\u00e9culents si pas d&rsquo;activit\u00e9s physiques).<\/p>\n\n\n\n<p>Il ne faut pas forc\u00e9ment manger de la viande tous les jours. <\/p>\n\n\n\n<p>Manger avec mod\u00e9ration des mati\u00e8res grasses ajout\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Les aliments transform\u00e9s, sucr\u00e9s, sal\u00e9s ou les boissons alcoolis\u00e9es ne sont pas indispensables dans notre alimentation et si ils sont consomm\u00e9s, il faut qu&rsquo;ils le soient en tr\u00e8s petite quantit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous avons ensuite regard\u00e9 une vid\u00e9o traitant de ce sujet et qui permet d&rsquo;entrevoir les diff\u00e9rentes s\u00e9ances qui nous effectuerons en classe d&rsquo;ici les vacances de f\u00e9vrier:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-prise-en-charge-des-contenus-embarques wp-block-embed-prise-en-charge-des-contenus-embarques wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"PSE CONNEXION-M2-1-ALIMENTATION EQUILIBREE\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ywT30zaML-g?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Melih, Mehdi, Nicolas, Aur\u00e9lien, Sarah, Mattis et M\u00e9lody pour la classe Mandela 2<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En d\u00e9but d&rsquo;ann\u00e9e, nous avions travaill\u00e9 sur la digestion et la respiration et nous avions vu que pour produire de l&rsquo;\u00e9nergie, notre corps a besoin d&rsquo;oxyg\u00e8ne mais \u00e9galement d&rsquo;une alimentation \u00e9quilibr\u00e9e. 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