Depuis maintenant pr\u00e8s de deux mois, nous travaillons les langues \u00e9trang\u00e8res en classe Mandela 2. Nous travaillons ainsi l’anglais mais \u00e9galement l’espagnol, l’italien, l’allemand, le portugais et m\u00eame l’arabe gr\u00e2ce \u00e0 l’application DUOLINGO.<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/www.duolingo.com<\/a><\/p>\n\n\n\n Les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves en classe sont assez \u00e9poustouflants et permettent de renforcer la m\u00e9moire, l’oreille, le vocabulaire, la grammaire, la construction des phrases, la syntaxe dans ces langues mais \u00e9galement en fran\u00e7ais. <\/p>\n\n\n\n Chaque jour, nous faisons ainsi de l’observation r\u00e9fl\u00e9chi de la langue \u00e0 travers toutes ces langues. Cela nous permet \u00e9galement de pointer les similitudes et diff\u00e9rences entre ces derni\u00e8res. <\/p>\n\n\n\n Assez incroyable de jongler comme cela dans les langues avec les \u00e9l\u00e8ves de ma classe malgr\u00e9 leurs troubles et difficult\u00e9s. Parfois pour renforcer ou se r\u00e9concilier avec le fran\u00e7ais… Il faut prendre des chemins d\u00e9tourn\u00e9s \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n N’h\u00e9sitez pas \u00e0 continuer pendant l’\u00e9t\u00e9 \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n On se retrouve \u00e0 la rentr\u00e9e \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n Bel \u00e9t\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n Laurent Lan\u00e7on<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Depuis maintenant pr\u00e8s de deux mois, nous travaillons les langues \u00e9trang\u00e8res en classe Mandela 2. Nous travaillons ainsi l’anglais mais \u00e9galement l’espagnol, l’italien, l’allemand, le portugais et m\u00eame l’arabe gr\u00e2ce \u00e0 l’application DUOLINGO. https:\/\/www.duolingo.com Les progr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves en classe … Continuer la lecture