Dans le monde de la voile, il y a un vocabulaire tr\u00e8s particulier (\u00ab\u00a0babord\u00a0\u00bb pour \u00ab\u00a0gauche\u00a0\u00bb par exemple). Les unit\u00e9s de distance et de vitesse ne sont pas non plus celles que nous utilisons dans notre vie habituelle.<\/p>\n\n\n\n
Voici ces unit\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n
1 pied = 30,48cm<\/p>\n\n\n\n
1 mille = 1,852 km<\/p>\n\n\n\n
1 n\u0153ud = 1 mille\/heure<\/p>\n\n\n\n
Ces derni\u00e8res semaines, nous avons travaill\u00e9 en math\u00e9matique sur des probl\u00e8mes de proportionnalit\u00e9, avec des recherches sur des proportions d’ingr\u00e9dients pour des recettes de cuisine (par exemple combien faut-il de sucre pour 12 personnes si ma recette indique 100g pour 4 personnes?).<\/p>\n\n\n\n
Avec le Vend\u00e9e Globe, nous avons retrouv\u00e9 nos techniques de maths pour comprendre les distances et les vitesses effectu\u00e9es par les voiliers de la course.<\/p>\n\n\n\n
Voici quelques exercices \u00e0 r\u00e9soudre:<\/p>\n\n\n\n
La classe Dinamo 1<\/p>\n\n\n\n
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Dans le monde de la voile, il y a un vocabulaire tr\u00e8s particulier (\u00ab\u00a0babord\u00a0\u00bb pour \u00ab\u00a0gauche\u00a0\u00bb par exemple). Les unit\u00e9s de distance et de vitesse ne sont pas non plus celles que nous utilisons dans notre vie habituelle. Voici ces … Continuer la lecture