[Atelier poétique] Faites des dons au téléthon ! par Joshua

Faites des dons au téléthon !

Tous les jours quand je suis en atelier

je mange des flans pâtissiers !

Avec un verre d’eau

pour ne pas être trop gros !

Je demande à Monsieur Barbier

si je peux aller voir l’infirmier.

Je lui offre un bout de mon gâteau

avec un peu d’eau.

J’en donne aussi à mes éducateurs

car il est l’heure !

Ils me disent qu’ils étaient délicieux

et ça me rend heureux.

Je suis fier de moi,

en pâtisserie, je suis le roi !

Je récolte beaucoup d’argent

pour en donner aux pauvres gens

et je fais des dons

pour le Téléthon.

Joshua

 

 

 

 

 

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[atelier poétique] Le docteur Ahouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu…

Le docteur Ahouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu…

On va écrire sur rien du tout

parce que ça nous prend le choux !

Nous,

on récolte du houx

en faisant des sauts de kangourou

quand tout d’un coup

on voit un loup

qui se prend pour docteur Ahouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu !

Il est quafi de poux

tout mous !

Alors, il fait la roue

pour gagner des sous

et traiter ses poux !

C’est tout !

Maëlys, Elisa , Alexis, Joshua et Juan

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[atelier poétique] C’est magique !

C’est magique !

 En classe, je rêve de mathématiques

c’est automatique

mais aussi dramatique

car c’est la panique !

Alors je prends des antibiotiques

pour soigner mes tics

qui viennent de pays exotiques !

C’est logique et authentique !

 

Alexis, Maëlys, Adrien, Alexandre, Maxime et Oriane

 

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[Printemps des poètes] Les brigades de diffusion et d’intervention poétique

Ca y est, c’est parti ! Nous avons crée dans l’UE les brigades de diffusion et d’interventions poétiques.

L’objectif ? Diffuser et clamer nos poésies partout !

Chacun à son rythme et ses moyens. Aucune obligation. Chacun trouve sa place dans le projet en fonction du moment. Certains vont à la rencontre des gens dans la rue ou dans le train. D’autres collent dans le centre social. D’autres dans leur chambre ou les cachent ici ou là. D’autres les offrent oralement aux passants. Magique !

Alors, oui, aujourd’hui, c’était magique !

On a été au centre social à pied !

On a offert des poésies aux passants médusés !

On est rentré dans Carrefour et on a essayé de réciter des poésies dans le micro de la caisse centrale mais ce ne fut pas possible car seulement deux secondes d’annonce sont possibles malheureusement. Les employés étaient déçus pour nous. Mais ils nous ont invités à rentrer dans le magasin pour en distribuer aux clients 😉

On y reviendra !  On a pu en donner aux caissières qui en donnaient ensuite encore aux clients 😉

On est rentré dans une boulangerie, chez la fleuriste, chez l’opticien, à la maison de la presse. Il y en a à la pharmacie (Merci Sonia ;-)…

On a en collé sur les poteaux, dans les kiosques… On a même déclamé des poésies aux passants !!!!! On a fait l’accueil au centre social pendant une petite demie heure 😉 Des sourires !!!!!

Aujourd’hui, le collège a été investi également grâce à la classe CECOF 😉

Et lundi, en partant de l’UE… les jeunes sont partis avec des poésies et les ont distribuées pour certains dans le train entre Ambérieu et Meximieu, à Oyonnax, à Izernore… Il y a en partout cachées dans l’IME.

On a vu des journalistes aussi à midi. Ils sont repartis eux aussi avec un bon paquet de poésies à distribuer partout.

Hier soir encore, certains étaient à Carrefour pour faire les courses et en ont déposées…dans les fruits, dans les frigos, sur les étales… ça commence à être diffusé dans les écoles primaires… On en met partout en libre accès…

Et les gens nous disent à chaque fois… Merci, ça fait plaisir !!!!!

L’AEJ se lance dans la construction d’un arbre pour en accrocher au centre social et faire un « arbre à poèmes »… On a posé des crayons et des feuilles aussi pour inviter à… écrire !!!!

Mme Lyaudet et Julie diffusent sur Cormaranche.

Jeudi, nous demanderons au docteur Virard si nous pourrions en mettre dans la salle d’attente de la maison médicale. Les assistantes sociales d’Hauteville en attendent aussi avec impatience…

Le magasin plateau fermier attend aussi des poésies. La ferme de la Ramaz aussi qui accueillera en avril…L’Ain de fermes en fermes…

Quelle aventure !!!!

L’équipe enseignante

 

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[Atelier poésie] Un métier que vous connaissez de Dylan

Un métier que vous connaissez

Ils s’entrainent pour devenir des héros.

Ce sont les maîtres de l’eau.

Ils éteignent le feu

A deux.

Dès que les sirènes hurlent, on se pousse.

Au sol, il y a de la mousse.

Chez eux, tout est rouge.

Avec eux, ça bouge

Ils grimpent à l’échelle

Et voient une belle hirondelle

Ils sauvent les personnes en danger.

Moi ça m’encourage à faire ce métier !

Dylan

 

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[Atelier Poésie] L’Art, c’est créer par Rémy

L’Art, c’est créer

Je dessine avec de l’encre et des stylos,

Pour faire du beau.

Mes créations sont mes enfants,

Ils ont un cœur blanc.

Mes créatures inspirent la sécurité, la joie et le bonheur.

Je suis joyeux d’avoir mis des couleurs.

Parfois, je ne mets rien aussi.

Bienvenue dans mon pays !

Je rêve que mes dessins sauvent l’univers

Et la terre.

L’Art c’est créer

Mon monde, je crée.

Rémy

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[Ain formation métier] Questionnaire

Nous avons élaboré un questionnaire que nous pourrons poser jeudi prochain à Bourg en Bresse.

  1. Quelles sont les formations présentes dans l’Ain?

2. Quel type de formation est disponible pour le diplôme que je veux passer? En voie scolaire (Lycée professionnel) ou en apprentissage (alternance patron / CFA)

3. Quel niveau est demandé pour accéder à cette formation?

 

4. Quels sont les centres de formation?

 

5) Quel est le coût par mois dans un lycée privé?

 

6) Quels sont les horaires d’un lycéen ou d’un apprenti?

 

7) Si je suis apprenti, quel sera mon salaire de départ?

 

 

N’oubliez pas de bien lire les livrets  qui correspondent à votre branche professionnelle:

formation-sante-social-et-services-a-la-personne

formation-vente-commerce-mode

 

Pauline et Kévin

 

 

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[Atelier poésie] Le jongleur

J’ai cherché tous les mots faisant penser au jonglage:

à partir de ces mots nous avons inventé la poésie en recherchant les rimes:

 

                     Le jongleur

La balle s’envole,

L’artiste regarde,

Relance,

Dans un mouvement en huit,

Pas de raté,

La concentration est réduite,

L’attention est rattrapé,

Les mains sont en joie,

Le public est à l’heure,

Et heureux d’assister,

à ce moment, émerveillé.

Kévin

 

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Etude d’un fait d’actualité en classe par Audrey C.

Un ferry s’échoue à Calais sans faire de victime.

Le navire aurait heurté une passerelle.

 

Est-ce que cette information est vraie ? Non, on en est pas sûr, peut être.

 

Le navire aurait heurté une passerelle. Cette phrase est donc différente de :

 

Le navire a heurté une passerelle. Dans ce cas là, on en est sûr.

 

Grâce à cette étude d’un sujet actualité, j’ai pu faire de l’orthographe, de la grammaire et de la conjugaison. J’ai adoré faire ce travail car j’ai compris ce qu’était un média et comment on pouvait analyser l’information, selon le temps et le sens de la phrase, pour savoir si une information est vraie ou pas.

 

Où ? Quand ? Quoi ? Comment ?

Calais

 

dimanche 10 décembre 2017

 

 Un ferry s’échoue. Lors de sa manœuvre de sortie du port, dans des conditions météorologiques difficiles.
 
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[La semaine de la presse] d’où vient l’info?

Pour la semaine de la presse, nous allons travailler sur le thème: « d’où vient l’information? »

Voici différentes phrases: Pour chaque phrase nous avons cherché à savoir si c’était une information ou non.

  • Albert a perdu son temps en allant voir ce film, il a horreur des films d’aventures. 

Est-ce que c’est une information? non

Pourquoi? parce que c’est l’histoire d’Albert qui n’intéresse que lui.

  • Un incendie a ravagé une partie de la forêt aux alentours de Nice.

Est-ce que c’est une information? OUI

Pourquoi? cela nous renseigne sur un fait réel qui s’est déroulé.

où? une partie de la forêt à Nice

Quand? on ne sait pas

Quoi? un incendie

Pourquoi? on ne sait pas

Comment? on ne sait pas

C’est une information mais il manque des données.

  • Un témoin aurait vu un homme en jean s’enfuir en courant.

Est-ce que c’est une information? NON

Cette information n’est pas sûre car ce n’est peut-être pas vrai :

Un témoin aurait vu, c’est différent de:

Un témoin a vu. Ce n’est pas un témoignage validé.

  • Un séisme a fait plus de 120 victimes et disparus lundi en Italie.

Est-ce que c’est une information? OUI

Pourquoi? cela nous renseigne sur un fait réel qui s’est déroulé.

où? En Italie

Quand? Un lundi

Quoi? Un séisme a fait plus de 120 victimes

Pourquoi? on ne sait pas

Comment? on ne sait pas

C’est une information mais il manque des données.

  • Pendant les vacances Tom ira visiter la capitale espagnole : Madrid.

Est-ce que c’est une information? non

Pourquoi? parce que c’est l’histoire de Tom qui n’intéresse que lui.

  • Une étude en cours montrerait que les fruits protègent contre le cancer.

Est-ce que c’est une information? NON

Une étude en cours montre que les fruits protègent contre le cancer: cela serait une information. mais le verbe montrerait indique que ce n’est pas sûr.

  •  D’après ce médecin, nutritionniste chez Danone, les enfants doivent manger au moins 2 yaourts par jour.

Est-ce que c’est une information? NON

Pourquoi? Un avis de médecin ne vaut pas pour tous les enfants.

Steven.

 

 

 

 

 

 

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