IME DINAMO

Aujourd’hui, en classe, nous avons travaillé avec monsieur Duclos sur le vocabulaire des émotions. Nous avons trouvé des mots parlant de la peur, la joie, la colère et la tristesse. Voici notre poésie à deux voix:

Les émotions: Vice-Versa

Pendant le confinement,

J’étais peureuse,

Malheureuse et soucieuse,

J’attendais gentiment.

Heureusement,

Est revenue la joie,

Avec mes amis et leurs jolies voix,

J’ai retrouvé un doux soulagement.

Ma colère était forte,

J’étais frustrée,

Enervée,

J’attendais qu’on vienne toquer à ma porte.

Fini la tristesse,

On veut que tout s’arrête,

Vivement la retraite,

On veut que tout reprenne.

Eva et Laura

J’ai fabriqué un carré potager avec mon père.

J’ai eu besoin de planches de bois et un film de tissu blanc.

J’ai découpé les planches et j’ai peint les planches.

On a assemblé toutes les planches. J’ai vissé les angles.

On a accroché le tissu au fond du carré.

On a posé le carré potager dans le jardin.

On a rempli de terre et de terreau le carré potager.

On a bien mélangé la terre.

Après j’ai planté mes semis.

J’ai aussi fabriqué les barrières en lamelles de bambous.

J’ai fait un abri pour le soleil et la pluie et le froid.

Alexandre Tardy

Ce matin, Emelle, Jayson, Mary-Isabelle et Mélody ont cherché comment écrire une poésie.

Pour cela, nous avons besoin de mots, de vers, de rimes, d’inspiration et d’imagination.

Voici notre production:

Pour écrire une poésie,

Il me faut une mélodie.

J’imagine un arbre qui vole

Et qui s’écrase au sol.

Il faut trouver des rimes

Et monter jusqu’à la cime.

Inventer des mots d’amour

Et un serpent qui s’enroule tout autour.

Ecoutez ma voix

Elle se dévoue.

Ecoutez les autres parler.

Nous écoutons nos idées.

Pour écrire une poésie,

L’escargot sort de sa coquille.

Pendant le confinement, j’aimais bien être sur mon téléphone même si le confinement était ennuyeux et que ce n’était pas joyeux. Je dormais beaucoup. J’ai regardé des films et des séries avec ma mère et mes frères. De ma fenêtre, j’ai vu des personnes sans masque et trop proches. J’ai pensé qu’il fallait arrêter d’être proche sinon le confinement n’allait pas s’arrêter.

Aujourd’hui, certains élèves de l’IME sont de retour, ils nous proposent un petit bilan de ces deux derniers mois.

Mélody : Je vais bien. Je suis un peu habituée à être dans la classe de Mme Dixon mais ma vraie classe est au collège avec Mme Chaze. J’étais impatiente de sortir, j’en avais un peu marre à la longue de faire des dessins chez moi. J’ai joué avec les autres enfants de la maison, j’ai écouté de la musique et j’ai mis des dvd aux autres enfants.

Jayson : Je vais bien. C’était trop long, mon petit frère venait souvent me réveiller et cela me mettait en colère. J’ai joué à la console. C’est une console qui a deux manettes, on peut y jouer seul ou jusqu’à 6 joueurs. J’ai aussi pris mon vélo, en famille nous avons fait de grandes balades. Nous avons un jardin avec des jeux.

Mary-Isabelle : Au début du confinement, j’ai eu un chien. C’était un peu dur, c’était long. J’ai fêté mon anniversaire, j’ai eu un vélo et un jeu pour ma console.

Emelle : Je me suis ennuyée, je suis sortie une fois. Il y avait la police et parfois les pompiers. Avec mes frères, nous regardions par la fenêtre et nous étions inquiets. Avec ma mère, j’ai regardé des séries et des films.

Voici deux recettes que j’ai préparé: Le Browkie (mix entre le Brownie et le Cookie)

J’ai également préparé des beignets aux pommes:

Romane

« Dimanche 26 avril, j’ai fait à manger pour mes parents. Ils se sont régalés
et moi aussi. A bientôt Romane ».

J’ai conçu le repas du midi en totalité. Le menu:
=> en apéritif, des croissants jambon/fromage, en entrée une salade
composée, en plat de résistance magrets de canard purée et en dessert
mousse au chocolat avec des sablés.

Romane

Voici la recette proposée par Jayson. Régalez-vous!