Bonjour,

Suite à notre article sur la prévention contre les microbes et les virus:

[Atelier PSE] La prévention contre les maladies

Nous avons reçu une question de la classe Cecof:

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La classe Cecof dit :

Dylan prend de l’âge sur sa chaise de coeur

Je suis un ordinateur

Et j’aime les cœurs.

Je vais à la plage

Et j’aime la nage.

J’ai 15 ans.

Il y a dix ans,

Je mangeais des pâtes à la bolognaise.

Sur mon canapé, à l’aise.

Je suis allé chez le coiffeur.

J’ai demandé une couleur.

Pas une couleuvre !

J’ai fait une œuvre.

Dans mon garage

J’ai pris de l’âge.

Le temps sur l’horloge passe lentement quand on est en cage !

Pendant que j’y pense,

j’ai de la chance

D’avoir 15 ans !

J’ai le temps

De voir le vent

De mes seize ans !

Dylan A

Atelier PSE : La prévention contre les maladies

Avec Sonia, nous avons travaillé sur une affiche de prévention contre les maladies.

Affiche 7gestes hiver EHPAD 2

Voici le recueil de nos échanges :

Sonia : De quoi parle l’affiche ?

Oriane : Elle parle des rhumes.

Alexandre : Ca parle des microbes.

M.Lançon : Qui a fait cette affiche ?

Mohamed : C’est le ministère de la santé.

M.Lançon : Pourquoi le ministère de la santé a fait cette affiche ?

Oriane : Il fait de la prévention pour donner des conseils afin d’éviter d’avoir la grippe par exemple.

La classe : Pour se protéger de la grippe, des rhumes ou de la gastro, il faut adopter les bons gestes :

• se laver les mains avec du savon ou une solution hydro-alcoolique. Il faut faire mousser le savon pour qu’il soit actif afin d’éviter la transmission des virus. Ainsi, on se protège et on protège les autres.

• Se moucher avec un mouchoir à usage unique et le jeter dans une poubelle fermée pour éviter la propagation des microbes.

• Se couvrir la bouche quand on éternue avec le coude pour éviter de se relaver les mains (ce qui n’est pas facile quand on est dans la rue) et pour éviter de transmettre les virus ou les microbes par l’air.

Il y a trois façons de transmettre les microbes :

• par contact

• par l’air

• par la salive

Pour se protéger, il existe des équipements de protection comme :

• le masque

• les mouchoirs

• le savon

• le gel hydro-alcoolique

Il existe aussi des conduites à tenir si on est malade. Il faut :

• Il faut rester à la maison pour éviter de transmettre les maladies aux autres (Oriane)

• Il faut aérer les pièces pour renouveler l’air et chasser les microbes (Mohamed)

Sonia : En effet, les microbes n’aiment pas le froid. Le froid tue les microbes.

Mohamed : Avec mes frères, pour se moucher quand on n’a pas de mouchoirs, on se mouche avec les mains et on s’essuie comme on peut.

M.Lançon : Est-ce que ça pose problème cette façon de se moucher ?

Oriane : C’est embêtant car on a plein de microbes sur les mains et du coup ensuite tout ce que l’on va toucher avec les mains sera alors contaminé. On contamine l’environnement avec les microbes.

Sonia : Exactement ! Les microbes et les virus sont invisibles à l’oeil nu mais ils fonctionnent comme une tâche d’encre. Si on pose la main dessus, on en a plein la main.

Il existe différentes contamination par contact :

• La contamination directe : elle se fait si deux personnes se touchent. Quand on se serre la main alors qu’elle est sale.

• La contamination indirecte : Elle se fait quand on touche un objet couvert de microbes.

La classe Dinamo 2

Depuis plusieurs mois, nous travaillons sur l’Antiquité. Aujourd’hui, en classe, nous avons rédigé tous ensemble une trace écrite à partir de ce que nous avons retenu.

Les jeunes des classes Dinamo 1 et 2

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Notre trace écrite sur l’Antiquité

L’ Antiquité a commencé il y a 5500 ans avec l’invention de l’écriture.

La préhistoire a pris fin à cette époque.

Il y a 2000 ans environ en Europe vivaient différentes civilisations.  Il y avait les romains qui vivaient dans un empire avec pour capitale Rome et les gaulois qui habitaient dans la Gaule.

Jules César, l’empereur romain, avec ses armées a vaincu les gaulois lors de la bataille d’Alésia.  Alors, les gaulois se mirent à la mode romaine. Ils deviennent alors des gallos – romains.

Qui sont les gallo-romains ?

Les gallo-romains croient en plusieurs dieux issus de la mythologie greco-romaine ( Zeus = Jupiter, Poseïdon = Neptune, Héraclès = Hercule,  Ares = Mars…). Ils les représentent sous forme de mosaïques, de statues ou fresques.

Les gallo-romains construisent des maisons en pierres avec des colonnes,

des amphithéâtres comme à Fourvière,

des marchés comme à Vienne.

Ils bâtissent des grandes villes comme Lugdunum (Lyon) et les relient entre elles avec des voies romaines.

Pour transporter l’eau dans les villes, ils construisent également des aqueducs comme le  « pont du Gard ».

En effet, ils ont besoin de beaucoup d’ eau pour alimenter les thermes (les bains publics).

Les jeunes des classes Dinamo 1 et 2

Ma journée en atelier

Hier en atelier, on est allé en chantier à Champdor pour tailler une  haie. J’ai taillé la haie mais je n étais pas droit donc Alexis C m’a remplacé et après j ‘ai ramassé les branches. L’après-midi, on est allé à la déchetterie pour vider les sacs de branches puis nous nous sommes rendus au CHPH pour ramasser des feuilles.

En revenant, on a déchargé le camion et M. Rigaud m’a demandé de faire un coffrage pour faire une dalle en béton mais je n’y suis pas arrivé donc j ‘ai arrêté.

Alexis R

Hier après-midi (jeudi 25 janvier), en atelier, on a rangé des piles de bois avec Guillaume, Adrien Nawfel, et Alexandre T.

Après Guillaume m’a préparé un exercice en forme d’étoile et je devais la couper à la scie à ruban. Pour utiliser la scie à ruban, il faut régler le protecteur et il faut régler la lame pour éviter de se couper.

Il faut mettre aussi un casque anti-bruit pour se protéger les oreilles, mettre l’aspiration et limer la pièce pour qu’elle soit lisse.

Alexandre G

Nom : Alonzi

Prénom : Maureen

Mon stage était la Marpa de Brénod du 16 au 25 janvier.

Je faisais du mardi au jeudi. Je commençais le matin à 9h00 et je finissais à 16h00

Jeudi 18 janvier: quand je suis arrivée au stage, je me suis mise en tenue. Après j’ai fait de la cuisine. J’ai préparé une salade de fruits. J’ai coupé des poires et des abricots.

Après, j’ai fait le nettoyage dans les appartements. J’ai passé l’aspirateur, j’ai nettoyé le miroir dans la salle de bain. J’ai fait le lavabo et j’ai lavé le sol avec une serpillière.

Puis, j’ai mis la table avec Anne. Il y a avait 30 personnes qui sont venues pour manger. Les résidents, ils ont adoré le service car j’ai bien servi. J’ai servi l’entrée, le plat chaud et le dessert. Ils ont trouvé que c’était bon.

Après les résidents sont partis et j’ai commencé débarrasser les tables. L’après-midi j’ai fait le ménage dans les appartements.

Mardi 23 janvier: J’ai commencé à éplucher les pommes de terre et j’ai coupé les abricots pour faire une salade de fruits. Après j’ai fait de la plonge. J’ai commencé à mettre la table et c’était l’heure de manger. L’après-midi, j’ai nettoyé les sols qui mènent aux appartements.

Jeudi 25 janvier: j’ai fait un clafoutis aux abricots. Après, j’ai coupé des abricots pour faire une salade de fruits et j’ai mixé des oignons. Vers 12h00 j’ai commencé à mettre la table et c’était l’heure de manger. L’après-midi, j’ai fait la plonge et après j’ai nettoyé la cuisine.

J’ai super bien aimé ce stage. Il y avait une superbe ambiance avec tout le monde.

Maureen