Archives de catégorie : Les classes et ateliers

Mon atelier cuisine Depuis le début d’année, je suis en atelier cuisine à l’IME d’Hauteville. Mon professeur d’atelier s’appelle monsieur ASTORI. Ça se passe bien. J’ai appris à éplucher les légumes comme les pommes de terre. J’ai appris à faire … Continuer la lecture →

Bonjour, Ci-dessous, des vidéos de la séance de natation de ce matin où Ethan a réussi le test de « savoir nager ». Bravo à lui ! Au programme, il y avait: Il y a également eu des déplacements sur le ventre … Continuer la lecture →

Je m’appelle Manon Baraque. J’ai 15 ans. Je suis scolarisée à l’ime dinamo d’Hauteville depuis 2021. Je suis interne sur le groupe D1. Mes éducateurs s’appellent Lolita, Nathanaël et Anouck. Je suis dans la classe Mandela 2 avec monsieur Lançon. … Continuer la lecture →

AUJOURD’HUI, J’AI FAIT DE LA PISCINE.  J’AI  FAIT  LE  JEU  DU PINGOUIN Où IL  FAUT  PASSER LA TÊTE SOUS L’EAU.  J’AI FAIT LE JEU DU BATEAU TOUT SEUL.  J’AI  ÉTÉ  AU  PROFOND. J’AVAIS PEUR  AU DÉBUT MAIS  APRÈS CA ALLAIT. JE SUIS  FIER DE  … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, jeudi 28 novembre 2024, c’est le jour de la course coopérative «Mets tes baskets et bats la maladie». Nous courrons pour rapporter de l’argent pour l’association ELA qui combat les maladies génétiques rares. Pour préparer cette course les élèves … Continuer la lecture →

Hier, nous avons répondu aux questions posées par la classe Dinamo 1 au sujet des repères géographiques. Vous trouverez nos réponses à vos questions ci-dessous: La classe Mandela 2

AUJOURD’HUI, J’AI FAIT DE LA PISCINE ET DU KAYAK. J’AI EXPLORÉ LA PISCINE AVEC MON BATEAU BLEU. AU DÉBUT, J’AVAIS PEUR DE COULER PARCE QUE J’ÉTAIS SEUL DANS LE BATEAU MAIS APRÈS CA ALLAIT. JE SUIS SUPER CONTENT DE MA … Continuer la lecture →

La semaine passée, nous avons remarqué qu’il y avait des erreurs dans la partie 2 du dossier CFG de Nolan. Nous avons repris cette partie avec Nolan ce matin. Serez-vous trouver les erreurs qui ont été corrigées ? Version non … Continuer la lecture →