Archives de catégorie : Mandela2

Nous poursuivons notre travail autour de l’électricité avec une séance d’introduction avec cette question: Comment allumer une ampoule avec une pile ? Nous avons déjà vu les différentes parties de l’ampoule. Nous avons ensuite testé et fait des essais pour … Continuer la lecture →

Consigne pour le bloc dessin: Obligation d’utiliser uniquement un stylo bille noir 😉

La classe Dinamo 1 nous avait lancé un défi géométrique. Réaliser un triangle rectangle isocèle. La réponse de Mathéo H ci-dessous: Comment procéder ? La classe Mandela 2

Partie 1: Présentation personnelle Je m’appelle Mathéo Hugon. J’ai 15 ans. J’habite à Evosges. Je suis à l’Ime Dinamo d’Hauteville dans la classe de Monsieur Lançon. J’aime bien faire des mathématiques et du français. J’aime un peu moins l’anglais mais plus … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, nous avons poursuivi notre travail de géométrie en traçant des triangles isocèles et équilatéraux. Voici les propriétés du triangle isocèle: Un triangle isocèle est une figure à 3 côtés dont deux sont de même longueur. Voici les propriétés du … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, en classe Mandela 2, nous avons procédé à l’élection des délégués de classe. 5 candidats s’étaient présentés pour cette élection: Chaque élève avait deux bulletins de vote et devait désigner une fille et un garçon. Voici les résultats: Ethan … Continuer la lecture →

Nous poursuivons notre travail aujourd’hui avec les triangles quelconques. Un triangle est une figure à 3 côtés. Un triangle quelconque est un triangle avec trois côtés qui ont tous une longueur différente. Une petite vidéo pour comprendre comment nous avons … Continuer la lecture →

Dans la continuité de notre travail sur le réchauffement climatique, nous a lu un album qui s’appelle « Paris Paradis ». Cet album nous raconte l’histoire de Moussa obligé de quitter son pays à cause de la misère. Durant son voyage de … Continuer la lecture →

Aujourd’hui, nous avons révisé en classe les propriétés du rectangle toujours à la suite de l’album « Il était une forme ». Un rectangle est une figure: Une vidéo présentant une méthode pour construire un rectangle: La classe Mandela 2

Depuis le début de l’année, nous travaillons le jeudi après-midi en arts visuels sur les portraits. Voici le résultat de notre travail au crayon à papier 😉 Brice