Je me suis donnée un objectif : rester
concentrée en classe et de me concentrer sur mon CFG.
J’étais très contente après l’oral du CFG
car on m’a félicitée.
J’étais motivée pour le fichier de maths,
les révisions de l’ASSR2.
Je me suis donnée un autre objectif : C’est de sourire quoi qu’il arrive.
Je me donnée un nouvel objectif, c’est d’apprendre à travailler seule.
Par exemple : quand je travaille, ne pas interpeller la prof et être patiente quand la prof est en train de parler et que, moi je dis j’ai fini !
Je souhaiterais arrêter d’agresser les personnes en face de moi. Parfois, ils m’énervent, ils m’embêtent mais aussi parfois, je suis de mauvaise humeur. Quand j’essaye de me faire des amis souvent j’ai l’impression de ne pas être à l’aise avec eux. Des fois, j’ai mes problèmes personnels qui m’occupent beaucoup.
Mercredi 19 juin, nous avons passé les RSFP (Reconnaissance des Savoir Faire Professionnels) à Villereversure.
Nous avons passé 2 ou 3 épreuves:
Une épreuve de débroussaillage: Il fallait d’abord répondre à l’oral à des questions de l’examinateur. Par exemple: « comment changer le fil de la débroussailleuse? » ou « Comment vérifier le filtre à air et comment le changer?
Ensuite, il fallait réaliser l’épreuve pratique:
vérification du matériel et de la sécurité
Vérification du terrain (les pierres, rochers, arbres)
Mise en marche (pompage de l’essence, starter)
débroussailer le carré ou le triangle donné (bien à ras, à la même hauteur sans avoir de bosses), ne pas trop appuyer sur l’accélérateur.
Nettoyage
Une épreuve de tonte:
idem mais réaliser une tonte droite à la hauteur demandée.
Depuis le mois de janvier, les jeunes de l’AEJ avec Martha, Ludovic et Jérémy, ont réalisé des œuvres d’art.
Nous avons rassemblé des palettes de bois. Ensuite, nous les avons mesurées pour délimiter différents formats. Dans la salle de l’AEJ, nous avons démonté puis scié les palettes. Nous avons poncé le bois avec du papier à poncer. Après, nous avons dessiné sur le bois et nous avons colorié avec des pastels de toutes les couleurs. Enfin, nous avons verni nos tableaux.
Voici un petit aperçu !
Alexandra : « C’était une magnifique activité. J’ai eu un peu peur de poncer au début. Après, ça s’est bien passé. Les tableaux sont jolis et ils sont de différentes couleurs. »
Ludivine : « J’ai bien aimé poncer, colorier, dessiner… J’ai travaillé avec Ichem et Kévin c’était bien. Quand je vois les tableaux, je suis contente de mon travail. »
Anthony : « C’était époustouflant, j’ai adoré scier les palettes mais le dessin c’est mon pire ennemi. J’ai aimé peindre. Ça m’a intéressé de travailler avec les copains et les copines. Les tableaux sont très beaux. »
Après le repas, nous sommes allés rejoindre le guide pour faire une petite balade d’environ 15 minutes, nous sommes arrivés à la rivière du Séran où nous avons eu pour mission de noter la qualité de l’eau de celle-ci.
Rivière du Séran
Nous avons constitué 6 équipes de 3 élèves, chaque équipe avait un livret à remplir, avec par exemple la température de l’eau, la vitesse du courant…
On devait mesurer le PH avec une bande blanche qui changeait de couleur dès qu’on la trempait dans l’eau en fonction de celui-ci qui correspondait à l’acidité de l’eau.
Nous avons ensuite effectué plusieurs estimations sur la profondeur de la rivière, sa longueur…
Une fois les mesures effectuées, nous avons observé les bestioles qui se trouvaient dans la rivière. En effet en fonction de la propreté de la rivière certaines espèces peuvent y vivre ou non.
Nous avons tous collectivement cherché une larve de perle qui attribue la note maximale à notre rivière, que nous avons trouvée.
Larve de perle
Une fois de plus, tout ce qui a été péché a été mis dans un bac rempli d’eau afin de pouvoir tout observer collectivement.
A la fin de la journée, le guide a proposé de tremper les pieds dans la rivière pour ceux qui le souhaitaient.
Suite à cela, nous sommes retournés sur nos pas afin de rejoindre l’accueil, en aidant le guide à ramener le matériel.
Après avoir remercié le guide, nous sommes retournés au transport pour ensuite renter à l’IME.
Jeudi 13 juin, je suis allée passer le CFG au collège de Bellegarde sur Valserine. Nous avons pique-niqué tous ensemble. J’étais très stressée au début, ça s ‘est super bien passé. J’ai passé une magnifique journée auprès de tous, j ‘étais très motivée.
Quand je suis arrivée au collège, nous avons attendu dans une salle avec des chaises pour passer mon CFG à 13H55. J ‘ai passée mon Cfg dans la salle pédagogique. J’ai bien lu. Le jury m’a posé des questions sur le travail que je veux faire plus tard. J’ai hâte de faire des stages dans un institut de beauté ou un ESAT de cosmétologie ou du conditionnement à Lyon 7ème.
Cette année, le mercredi dans l’ atelier menuiserie, j’ai dessiné sur un rectangle de bois. C’était un dessin manga, une fille. J’ai utilisé un stylo et des feutres.
Un jour, j’ai eu l’idée de faire un puzzle avec. J’ai découpé le morceau de bois avec des dessins dessus en utilisant la scie à ruban. Derrière ce morceau de bois, j’avais fait des traits pour découper. Je vais l’ offrir à mon père.
Présentation de la saison 2019 2020 du théâtre de Bourg-en-Bresse
Hier, jeudi 13 juin, nous sommes allés à Bourg en Bresse
pour assister à la présentation des spectacles de la saison 2019 2020 du
théâtre de Bourg en Bresse. Il y avait 3 parties :
Présentation du théâtre et remerciements des partenaires (20 minutes)
Spectacle de danse : « phasmes » (30 minutes)
Présentation des futurs spectacles en vidéos (30 minutes).
Nous ne parlerons, pour le moment, que du spectacle de danse « phasmes »qui était le plus intéressant pour nous.
Nous avons tous aimé ce spectacle de danse.
Au début, c’était tout noir dans la salle mais il y avait du bruit sur scène comme… un roulement. Puis la scène s’est de plus en plus éclairée et nous avons compris ce qu’il se passait.
Il y avait deux artistes (un homme et une femme) qui roulaient à deux accrochés l’un à l’autre en boule. Ils faisaient des ronds sur scène.
Au début, on ne savait pas qu’ils étaient deux tellement ils étaient proches. L’homme était parfois par terre et on avait l’impression que la femme le ramenait à la vie. On avait l’impression qu’il y avait un corps avec 4 jambes et 4 bras. Ils marchaient un peu comme une araignée ou plutôt un phasme !!!!
Ils faisaient des acrobaties : des sauts, des chutes, des portées, des lancés…
« Dans un clair obscur, une mystérieuse entité nous fait face. Empruntant à l’animal, au minéral comme au végétal, cette chimère va muter, se déployer, interagir avec son environnement. Convié à épier cette intimité, le spectateur est saisi par de furtives apparitions : le duo se déploie et se contracte, faisant naître des figures abstraites et évocatrices, tels des Phasmes sans queue ni tête… Tour à tour rampants ou galopants, les corps enchâssés frayent avec les mirages et illusions d’optique. L’acrobatie, convoquée par touches, décuple les possibilités et renverse les forces par des jeux d’équilibre et de symétrie, à la recherche d’un centre de gravité commun. L’autonomie, lentement apprivoisée, réaffirme peu à peu la singularité humaine dans cet environnement organique. Sensuel et inquiétant, brutal et fragile, Phasmes puise dans le langage acrobatique développé autour d’un corps matière, malléable et métamorphosable, pour sonder la place de l’homme dans un biotope (sur)naturel.«
Texte théâtre
Maéva: Le spectacle s’est passé au théâtre de Bourg en Bresse. Je me suis sentie à l’aise. Nous sommes partis de l’IME à 17h30 et nous sommes rentrés à 22h30. Le spectacle était super bien. Le théâtre était super grand et ça m’a beaucoup impressionnée. Nous avons eu des places au 3ème étage. Le spectacle a commencé à 20h00. La salle tournait. Ça m’a impressionné. C’était magique et fantastique. Au début, je me demandais, ce qu’il se passait. La lumière s’est allumée doucement et j’ai vu deux personnes rouler sur scène. Je me demandais ce qu’il se passait. Ils tournaient comme une roue. Ensuite, ils ont fait des figures. Il y avait un homme et une femme. La femme était très petite par rapport à l’homme et pourtant, elle arrivait à le porter. Le moment que j’ai préféré, c’est quand ils se regardaient l’un et l’autre. J’ai ressenti de l’émotions. J’avais l’impression qu’ils s’aimaient.
