IME DINAMO

Nous avons repris l’atelier des artistes dans l’après-midi. Au programme, le portait du compositeur Igor Stravinsky à la manière de Picasso.

Toujours la même histoire…

Observer, repérer la position du visage, du nez, des yeux, de la bouche, des oreilles…

Voir globalement un tout, un ensemble puis se focaliser sur les détails, les coups de traits de l’artiste (4 traits pour faire un nez !!!!), mettre des ombres, sentir, ressentir, vibrer, écouter ce que l’artiste a mis dans son dessin…

C’est passionnant !

L’original donc du portrait d’Igor Stravinsky par Picasso :

Et le travail des jeunes, toujours aussi impressionnant !:

Joshua

Kevin

Alexandre F

Kaïssa

Pendant la semaine extra scolaire, nous sommes partis à Lyon pour visiter l’entreprise Felder.

C’est une entreprise de machines d’atelier menuiserie. C’est en effet, cette entreprise qui nous a fourni la centrale d’aspiration et la scie circulaire en atelier menuiserie.

Lors de cette visite, nous avons testé (Albin, Sabuhan, Adrien et M.Gaston) un combiné qui faisait raboteuse et dégauchisseuse.

Cette machine allait super bien et était très silencieuse. On s’entendait parler en la testant !!!!

Nous avons été accueillis par un responsable qui nous a expliqué que cette entreprise a été crée par M.Felder qui a aujourd’hui 98 ans.

Cette entreprise est implantée dans de nombreuses villes en France (Bordeaux, Paris, Lyon, Toulon, Saint Etienne et Nice).

Le représentant de l’entreprise nous a également offert le café.

Cette visite fut riches en bons souvenirs et nous les remercions pour leur accueil.

Bientôt, d’autres photos de cette visite…

Adrien, Sabuhan et Alexandre G

Les risques professionnels et les entreprises adaptées

Dans une entreprise ou en ateliers, il y a des risques professionnels.

Nous pouvons par exemple :

• Nous couper avec un couteau ou un cutter en atelier « cuisine/SHL », avec une scie à ruban, la défonçeuse, la raboteuse, la dégauchisseuse, la scie circulaire, les ciseaux à bois, la scie égoïne…en atelier menuiserie ou encore avec la tronçonneuse, la tondeuse, le taille-haie, le sécateur, la cisaille ou la débroussailleuse en espace-vert.

  

• Nous brûler avec des produits chimiques, le four, le fer à repasser, les casseroles remplies de liquides chauds en cuisine-SHL, avec le pistolet à colle, un foret chaud ou la lame de scie à ruban en atelier menuiserie, avec des flammes lorsque nous faisons brûler des déchets verts, avec des produits chimiques ou avec les moteurs chauds des machines en espace-vert.

Il existe différentes causes qui expliquent les accidents du travail. Par exemple :

• La déconcentration ou l’excitation : Si nous ne sommes pas concentrés sur une machine en menuiserie ou si nous chahutons sur notre temps de travail, nous risquons un accident du travail pour nous et pour les autres.

• La fatigue : Si nous sommes fatigués pendant notre travail, nous risquons encore un accident car nous sommes alors moins vigilants et attentifs.

• Le mauvais entretien de machines, l’utilisation de machines plus aux normes ou encore défectueuses : Si nous utilisons des machines en mauvais état ou plus aux normes, nous risquons également l’accident pour nous ou pour les autres.

• Le manque de formation : Si nous ne sommes pas correctement formés sur une machine ou sur une tâche professionnelle, nous risquons à nouveau l’accident pour nous et pour les autres.

• Le stress ou un environnement de travail stressant : Là, encore, nous risquons l’accident et nous nous mettons en danger.

Dans le monde du travail, il y a donc beaucoup de risques. Tous les salariés sont confrontés à ces risques.

Un certain nombre de salariés ont besoin d’être plus protégés contre ces risques professionnels.

Il existe des entreprises qui tiennent compte des besoins particuliers de protection de ces salariés. On parle alors de milieu protégé ou d’entreprises adaptées. Les ESAT sont des entreprises adaptées.

Ces structures protègent les salariés en adaptant les cadences de travail afin de réduire la déconcentration, en aménageant les horaires de travail afin de réduire la fatigue, en proposant un travail en équipe réduite afin d’accompagner au mieux les salariés dans leurs actes professionnels, en proposant du travail adaptés aux compétences professionnelles des salariés.

La classe Dinamo 2

Bonjour à tous,

En gras, les mots des dictées faites en classe.

J’ai refait des phrases avec ces mots.

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La semaine dernière un établissement était fermé parce que c’est les vacances de la Toussaint.

La classe est magnifique.

L’école était super.

Nous jetons les papiers à la poubelle .

Dans le nouvel ime, les élèves ont pris leurs marques et leurs repères.

Tout se passe très bien et on fait beaucoup d’efforts.

Nous sommes dans une nouvelle école.

Ophélie

Bonjour,

Voici de nouveaux nombres à décomposer:

396,68

198754,01

769,53

196345,03

999,99

123456,789

BON COURAGE!!!!!

Ophélie

A vous de répondre aux questions ci-dessous à partir du document suivant:

Quelle sera la date de la sortie ?

Combien y aura-t-il de personnes pour cette sortie ?

Quel sera le prix total de la visite ?

Combien coûtera l’entrée du musée pour une personne ?

Quel est le nom de l’établissement qui participera à cette visite ?

Quelle est l’adresse de ce musée ?

A quelle heure se terminera la visite ?

Quel est le numéro de téléphone du musée gallo-romain pour réserver ?

Qui a réservé la sortie au musée gallo-romain ?

Quel est le numéro de fax du musée ?

Combien de temps durera la visite du musée ?

A quelle heure se terminera la visite ?

Quelle est l’adresse mail du musée ?

Quel est le thème de la visite du musée ?

Les classes dinamo 1 et 2