[Atelier PSE] La sécurité sociale

En classe, nous avons travaillé aujourd’hui sur la sécurité sociale dans le cadre de la PSE.

Vous trouverez ci-dessous une vidéo expliquant son fonctionnement:

La classe Mandela 2

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[Texte libre] Le passé, le présent et futur… L’histoire de la vie par Ahmet-Emin

Le passé, le présent et futur… L’histoire de la vie

Dans le passé :

Il y a des personnes très connues comme le chanteur Mickaël Jackson ou des présidents qui ont perdu la vie comme Mustafa Kemal Atatürk en Turquie en 1938.

Il y a très longtemps, il y avait des dinosaures mais ils sont morts eux aussi à cause d’une météorite et des volcans.

Le présent :

Aujourd’hui, l’Ukraine et la Russie sont en guerre alors qu’avant ils étaient amis.

Dans le présent, il y a des nouvelles choses comme par exemple des consoles de jeux qu’il n’y avait pas dans le passé. Maintenant, il y a la PS5. Ça, c’est nouveau.

Aujourd’hui, il y a des gens qui naissent et des gens qui meurent. C’est normal. La vie est comme ça.

Par exemple 2023, il y a des nouveaux films comme «élémentaire» et aussi des nouveaux jeux Playstation comme Fifa 24 ou GTA 6.

Le futur :

C’est ce qu’il va se passer par exemple… on ne sait pas encore…

Par exemple, en 2024, on ne sait pas ce qu’il y aura de nouveau et on ne sait pas quand on va mourir.

Par exemple, il est 10:52 et après il va être bientôt 11:00.Ça veut dire que ça sera bientôt le passé.

Des nouvelles personnes vont naître dans le futur et d’autres vont mourir.

C’est l’histoire de la vie !

Voilà, l’histoire de la vie. J’espère que ça vous a plu.

Ahmet-Emin

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[Dessin libre] La maison colorée par Cyrielle

Il était une fois une fille qui s’appelait Cyrielle. Elle se promenait dans la forêt et d’un coup devant elle apparut une maison colorée avec plein de chats dedans. Elle décida de l’habiter. Cyrielle était heureuse.

Cyrielle

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[Texte libre] Mes vacances, par Mathéo P.

C’était à Walibi toute la journée. J’étais avec ma maman et mon papa, ma tata et ma cousine. Elle et moi on s’est amusé. Je n’ai pas fait tous les manèges.  On a vu un feu d’artifice.  Après, j’étais en solo à faire le ballon, le bateau bleu, et le bateau pirate : il fait peur. J’ai aussi fait la Tour de la terreur. Ensuite, on a fait le Generator ma cousine et moi. Maman, ma tata et mon père ont eu peur et moi et ma cousine, non. On n’a pas crié et après, on est parti de Walibi. Le soir, on a mangé à MacDo. Voilà ma journée à Walibi.

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[Spectacles] Classes Dinamos à Bourg

Nous avons appris aujourd’hui que nous irons voir deux spectacles au théâtre de Bourg en Bresse. Voici les teasers (vidéos de présentation) et quelques mots d’explication.

Spectacle n°1: Les quatre points cardinaux

Une maison remplie d’objets, brûlée et partiellement en ruine, se déploie sur toute la scène. À l’intérieur, les deux habitants – duo d’acrobates composé d’Andrés Labarca et Sylvain Decure – semblent ignorer la précarité qui les entoure. Les étagères s’écroulent, les bibelots tombent quand le train passe, le vent s’engouffre par la fenêtre, la pluie traverse le plafond… contraignant les interprètes à adapter en permanence leurs gestes et mouvements. Un dialogue inventif et farfelu s’opère entre les circassiens et la maison qui apparaît comme un personnage à part entière. Malgré l’instabilité environnante, les deux protagonistes s’adonnent à leurs tâches quotidiennes comme si de rien n’était, nous ramenant à notre étrange capacité à vivre dans un monde en délitement. Un petit bijou acrobatique, plastique et poétique.

Spectacle n°2: Traversée

Il y a plus de dix ans que Nour, petite migrante déguisée en garçon, a quitté son pays. Elle nous raconte, comme elle déplierait une carte de ses souvenirs, l’amour pour sa mère adoptive Youmna et leur séparation, les périples, les frontières, son arrivée et son futur.
Dans un dispositif scénique simple qui se déplie pour nous emmener dans divers espaces traversés, la comédienne, accompagnée d’une marionnette, retrace avec poésie son chemin, sa traversée d’enfant, le périple qu’elle fait pour devenir femme.
Une écriture sensible et un spectacle aux multiples entrées pour questionner avec poésie et simplicité les questions complexes, celles des origines, des migrations, le devenir adulte et la place des filles dans nos sociétés.

La classe Dinamo 1

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[Texte libre] Ce qui me rend le plus heureux des Mandela 2

Aujourd’hui, c’était production d’écrit en Mandela 2 pour répondre à la question existentielle proposée par la classe Dinamo 1 😉

Ce qui me rend le plus heureux…

Ahmet-Emin: Ce qui me rend le plus heureux, c’est d’écouter mes musiques préférées, manger des plats que je préfère comme des pâtes au yaourt (spécialité turque) et des steak-frites. mais aussi me promener en Turquie dans des jolis endroits et jouer avec mes cousins et ma soeur.

Aurélien: Ce qui me rend le plus heureux, c’est d’être avec ma copine et d’écouter de la musique en me baladant avec mes amis.

Rémy: Ce qui me rend le plus heureux, c’est d’être en famille et avec mes amis.

Ethan: Ce qui me rend le plus heureux, c’est de me baigner dans la piscine de mon père.

Léana: Ce qui me rend le plus heureuse, c’est que bientôt je vais avoir un petit cousin ou une petite cousine. Je pourrai prendre ce bébé dans mes bras et ça me rendra très heureuse.

Mélih: Ce qui me rend le plus heureux, c’est de voir ma famille en Turquie et surtout mon grand-père et profiter du temps passé avec lui.

La classe Mandela 2

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[Expression écrite] Ce qui me rend le plus heureux, c’est… Partie 2

Ce qui me rend la plus heureuse, c’est quand je vois ma meilleure amie.  On rigole et on se fait des câlins d’amitiés. (Sarah)

Ce qui me rend le plus heureux, c’est de regarder du foot ! C’est mon sport préféré, et  mon joueur préféré  c’est Arda Güler.  Il joue au Réal de Madrid et en sélection de la Turquie. (Scott)     

Ce qui me rend le plus heureux, c’est de jouer au foot. Je suis très content de participer demain à la journée foot du sport adapté. (Abdel Heddy)

Ce qui me rend le plus heureux, c’est m’imaginer dans ma vie future être pompier volontaire ! C’est ma passion. J’aurais bien aimé faire les jeunes sapeurs pompiers mais je suis trop vieux. les JSP, c’est de 11 à 14 ans. (Augustin)

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Quand le chat n’est pas là…

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[Atelier Philo] C’est quoi pour vous la liberté ?

Quelle jolie question posée par la classe Mandela 1 !!! Merci à vous !

Alors forcément, ce fut l’occasion pour les élèves de Mandela 2 de réfléchir et de débattre.

Voici la trace écrite des échanges:

Monsieur Lançon: C’est quoi pour vous la liberté ?

Cyrielle: Pour moi la liberté c’est jouer avec des amis et se raconter des blagues.

Ethan: Pour moi la liberté, c’est de jouer en famille.

Ameth-Emin: Pour moi la liberté, c’est d’être seul pour jouer sur les réseaux sociaux.

Monsieur Lançon: Si on est tout seul est-ce que ça ne pose pas un problème ?

Ameth-Emin: Moi, je dirais non. J’aime bien passer du temps tout seul. Je ne m’ennuie pas trop.

Monsieur Lançon: Ca te fait quoi d’être seul ?

Ameth-Emin: Ca me fait du bien. Pas de bruit. Ca me vide la tête.

Monsieur Lançon: Allons plus loin donc. Et si on se disait que la liberté, c’est d’être seul tout le temps… Seul sur Terre. Est-ce que l’on serait libre ?

Aurélien: Oui, parce que l’on pourrait faire ce que l’on veut.

Cyrielle: Je pense que non. On ne serait pas libre si on était tout seul tout seul. Sans personne, sans ami, sans parents, ça serait triste.

Ameth-Emin: Si j’étais tout tout seul, je pourrais manger gratuitement sans argent. je pourrais manger quand je voudrais et ce que je voudrais.

Melih: Tout seul, c’est pas vivable. C’est pas vivre. Tu ne vois personne. En vrai, tu peux avoir dieu mais c’est pas vivable pour moi en vrai. Tu ne peux pas vivre sans l’autre. C’est insupportable. En fait, tu n’es pas libre si tu es seul. Tu es enfermé.

Aurélien: Une semaine, deux semaines, sans personne… Ca va. Mais plus ça commence à être dur.

Melih: Quand tu es avec quelqu’un, les autres viennent casser l’ambiance. C’est pas libre en vrai. La liberté, ça doit respecter les autres et soi même. Quand on est libre, il faut quand même respecter les autres et soi même.

Ameth-Emin: Moi, j’aimerais que mes parents partent en vacances et je resterai seul à la maison. Pour moi, ça serait la liberté.

Melih: Moi, je ne peux pas. On a besoin de la famille et des amis.

Cyrielle: Non, ça serait trop ennuyant.

Ethan: Moi, la liberté, c’est de vivre seul… des fois.

Monsieur Lançon: Des fois ?

Ethan: Parce que des fois, on peut rester en famille.

Ameth-Emin: Regarder la télé à l’heure que je veux, dormir à l’heure que je veux, manger comme je veux, me promener partout…

La classe Mandela 2

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[Expression écrite] Ce qui me rend le plus heureux(se), c’est…

Ce qui me rend le plus heureux, c’est de regarder le football à la télévision. J’aime regarder jouer Cristiano Ronaldo, c’est le joueur le plus fort ! Il joue très bien dans l’équipe de Al Nasser, en Arabie Saoudite. (Mounir)

Ce qui me rend le plus heureux, c’est de voyager dans le monde pour découvrir plusieurs paysages. J’aime bien quitter la maison pour découvrir plusieurs cultures dans le monde. (Quentin)

Ce qui me rend la plus heureuse, c’est de penser que je vais passer le permis de conduire pour avoir ma voiture ! (Lola)

Ce qui me rend le plus heureux, c’est que j’aurai bientôt 18 ans ! Je ferai la fête à la salle des fêtes de Bellegarde avec ma famille. (Nicolas)

Ce qui me rend le plus heureux, c’est de regarder des matchs de catch sur mon téléphone. (Alperen)

Ce qui me rend le plus heureux, c’est de penser que je roulerai plus tard en voiture de sport BMW ! (Valentin)

Ce qui me rend la plus heureuse, c’est de retrouver ma maman et mon beau-père tous les samedis à Montrevel (Tifany)

Ce qui me rend la plus heureuse, c’est de partir en vacances en Turquie. Je retrouve ma famille et je profite du soleil. (Melda)

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