Aujourd’hui, nous avons lu en classe « un rêve sans faim » dont nous vous livrons quelques pages de ce livre qui traite de la faim dans le monde:
Comme à chaque fois, la littérature et la poésie sont des outils précieux pour parler de sujets d’actualité.
Cela nous a amené à une réflexion autour du gaspillage alimentaire et notamment du projet du collège d’Hauteville « stop gaspi ».
Laurent Lançon
C’est la dernière séance de radio pour le groupe d’ajs. On trinque au départ de Frédéric. ..
Rendez vous l’année prochaine pour de nouvelles aventures.
Une vidéo sur les resto du cœur va arriver, ouvrez l’œil 😉
Je suis arrivée depuis le lundi 20 juin à l’I.M.E.
Avant j’étais au collège de Jassans-Riottier. Je suis interne, je suis sur le groupe Accueil.
J’ai de supers éducateur qui s’appellent Corentin et Cécile. Ils sont très gentils avec moi.
Dans la chambre, je suis avec Mélody. Je me suis fait des copains : Esteban, Vianney, Tifany, Manon, Mélody, et Stacie.
J’aime bien aller en classe avec la professeure.
Pendant ma première semaine à l’IME, je suis aussi allée à la piscine et j’ai fait du basket avec Théo.
J’ai bien aimé cette semaine même si j’étais un peu triste car je n’étais pas avec mes parents.
Ce matin en AJS, on est allé ramasser les déchets dans Hauteville. On en a trouvé beaucoup autour du collège. Il y a des poubelles devant le collège mais les collégiens jettent leurs déchets dans la nature.
Sûrement qu’ils s’en fichent de polluer la nature, enfin certains, pas tous! Peut -être que d’autres savent qu’on va ramasser pour eux.
Récemment, nous avons lu le livre « le gardien de l’arbre » en classe:
Alors forcément, Vianney a souhaité croquer l’arbre de vie de Gustave Klimt 😉
Le mercredi 11 juin 2022, je suis allé au Safari de Peaugres.
Le matin, on a vu en voiture :
Des éléphants, des zèbres , des chimpanzés…
A 13h, on a déjeuné. J’ai mangé des gratins, des frites et j’ai bu du coca cola.
L’après-midi, on a vu des animaux en marchant:
Des girafes, des ânes, des perruches, des perroquets, des lions, des tigres…
Nous sommes allés dans une grotte avec des cochons d’indes. Nous sommes aussi allés dans un labyrinthes en miroirs.
Nous avons aussi mangé une glace.
J’ai très bien aimé cette journée.
Cette journée s’est super bien passée ! Je suis très fatigué…
Une vidéo pour présenter ce parc:
Mehdi
Mardi 21 juin, nous avons visité l’exposition « dinam’objet » au sein du collège d’Hauteville. Superbe exposition qui était en résonance avec notre travail sur le surréalisme réalisé au cours de l’année avec notamment le visionnage du film de Jacques Tati « Mon oncle », les chansons de Boris Vian et Georges Brassens et les créations poétiques réalisées en classe.
Une très belle exposition qui a pu mettre en valeur le travail réalisé tout au long de l’année par les élèves des classes Dinamo 1 et 2. Bravo !
Les classes Mandela 1 et 2
Jeudi 23 juin, nous avons poursuivi notre cycle d’apprentissage « course d’orientation » sur le site d’H3S. Au cours de cette séance, nous avons essuyé quelques averses de pluie mais qui n’ont pas freiné le déroulé de notre séance où les compétences d’orientation sont aussi importantes que les compétences transversales (faire équipe, coopérer, s’entraider, maintenir ses efforts, persévérer…).
Merci à Manuela Pioget, Professeur d’EPS au sein du collège d’Hauteville de nous avoir transmis sa carte de CO 😉
Les classes Mandela 1 et 2
Mardi 21 juin, nous avons poursuivi notre cycle d’apprentissage « escalade » en changeant d’environnement. Après la structure artificielle de Brénod, nous avons enchainé sur le site naturel « sous la roche » à Hauteville, une falaise école tout à fait adapté pour poursuivre cet apprentissage en extérieur. Ci-dessous, les photos de cette première séance.
Les classes Mandela 1 et 2
Aujourd’hui, nous avons lu le livre de Myriam Ouyessad « Le Gardien de l’arbre ».
L’autrice a inventé cette histoire à partir des cartons d’étude pour la mosaïque murale de la salle à manger du palais de Soclet de Gustave Klimt que vous trouverez ci-dessous.
Le palais de Soclet:
Ci-dessous le livre en version audio:
Nous avons décidé en classe d’inventer la suite de ce livre.
Joli travail de production d’écrit collective:
« Djalil et Nadia décidèrent de retourner au palais du roi Argo pour que Djalil lui demande la main de sa fille.
Le roi Argo accepta et proposa à Djalil de vivre avec lui au palais.
Djalil et Nadja s’embrassèrent et sautèrent de joie.
Le soir même le roi prépara une grande fête royale en l’honneur des amoureux.
Un énorme buffet à volonté fut alors proposé aux invités du royaume et aux futures mariés.
Des gâteaux, des fruits, de la viande, des légumes, des épices et les meilleurs vins du royaume furent dressés sur les tables.
Des musiciens jouèrent dans la salle de bal avec des tambours, des pianos, des pianos, des violons, des banjos, des flutes, des accordéons, des maracas…
Ce fut une fête incroyable jusqu’à 6 heures du matin.
Quelques mois après Djalil et Nadja se marièrent dans la cour royale du Palais devant le roi Argo et le peuple réuni.
Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants.
La classe Mandela 2
