[Atelier SHL] Une matinée type par Audrey

On arrive en atelier à 8h45. Puis on se change et après Mme Thibert nous dit ce que l’on va faire et avec qui on va travailler.

Puis on fait le chariot. On met un balai, les lavettes les bleues (c’est pour les tables), les roses (c’est pour les toilettes), les vertes (c’est pour la poussière et pour les vitres) et les jaunes (c’est pour les lavabos).

On met aussi un sac poubelle sur le chariot et balai de lavage. Après je suis partie sur le groupe accueil avec Benjamin et Élisa.

A 10h30, on a fait une pause. Puis ensuite, on a fini le groupe vers 11h00 et on est revenu à l’atelier. On a nettoyé le chariot.

Audrey

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[ Lecture] La belle lisse poire des élèves de la classe Dinamo 1

Ces deux dernières semaines, les élèves de la classe Dinamo 1 ont écouté l’histoire « La belle lisse poire du prince de Motordu » dont l’auteur est Henriette Pichonnier. Les dessins sont de PEF.

Le personnage principal s’appelle le prince de Motordu.

Il utilise un langage bien particulier. Voici un passage:

A n’en pas douter, le prince de Motordu menait la belle vie.
Il habitait un chapeau magnifique au-dessus duquel, le dimanche, flottaient les crapauds bleu blanc rouge qu’on pouvait voir de loin.
Le prince de Motordu ne s’ennuyait jamais. Lorsque venait l’hiver, il faisait d’extraordinaires batailles de poules de neige. Et le soir, il restait bien au chaud à jouer aux tartes avec ses coussins …dans la grande salle à danger du chapeau.
Le prince vivait à la campagne. Un jour, on le voyait mener paître son troupeau de boutons. Le lendemain, on pouvait l’admirer filant comme le vent sur son râteau à voiles.
Et quand le dimanche arrivait, il invitait ses amis à déjeuner. Le menu était copieux:

Menu du jour
Boulet rôti
Purée de petit bois
Pattes fraîches à volonté
Suisses de Grenouilles
Au dessert
Braises du jardin
Confiture de murs de la maison.

 

Nous avons ensuite étudié quelques mots pour comprendre.

Des batailles de poules de neige ?

Un râteau à voiles ?

Nous avons traduit certains mots de cette histoire :

Un chapeau veut dire un château…

La salle à danger veut dire la salle à manger.

Nous avons compris qu’il fallait changer une lettre dans le mot pour en changer le sens.

Ou encore que des mots se prononcent de la même façon mais ne s’écrivent pas de la même manière et ne veulent pas dirent la même chose :

De la confiture de murs au lieu de, de la confiture de mûres.

 

Ce n’était pas facile mais nous avons inventé de nouveaux mots.

« On pourrait choisir miel au lieu de ciel  »

Enfin, nous les avons utilisés pour inventer une histoire. Voici  le texte original sans les mots tordus :

Je regarde le ciel en mangeant une pomme rouge. Je rêve de partir sur la lune pour aller au-dessus des cieux et y construire une maison.

Dans cette habitation, il y aura des chaises et une table, des livres, une piscine et une voiture volante.

Dans mon logement, j’y trouverai de l’amour passionnel, j’y ferai des fêtes interminables et j’y emmènerai ma moitié.

Et voilà notre belle lisse poire :

Je regarde le miel en mangeant un homme rouge. Je rêve de partir sur la lune pour aller au-dessus des dieux et y construire une saison.

Dans cette habitation, il y aura des chaises et du sable, des livres, une piscine et une voiture collante.

Dans mon logement, j’y trouverai de l’amour passionnel, j’y ferai des bêtes interminables et j’y emmènerai ma Poitiers.

Mattéo, Dylan, Théo, Aysegül, Zoé, Lucie, Ludivine

 

 

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[Atelier espace-vert] Ma Journée type par Dorian

Jeudi 27 septembre, j’ étais en espace-vert pour la journée. Je suis arrivé à 8H45 pour me changer dans le vestiaire. J’ai mis un pantalon de travail, une veste de travail, des chaussures de sécurité et des gants.

Ensuite, Monsieur Rigaud nous a donné des consignes. Là, il fallait mettre le matériel dans le camion (tondeuse, rotofils, sécateurs, souffleur…) parce  nous devions aller en chantier à l’extérieur. Une fois arrivée au chantier, nous avons déchargé le camion.

Monsieur Rigaud nous a donné à nouveau des consignes et des tâches.

Moi, je devais tondre et après je devais passer le rotofil dans les endroits où je ne pouvais pas passer la tondeuse.

Le rotofil, j’ai encore du mal. C’était la première fois. Mais avec la tondeuse, ça s’est mieux passé.

Dorian Chupin

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[Arts visuels] Les portraits

Drucilla et moi, nous sommes en inclusion en arts visuels les jeudis matins de 8h55 à 9h50. Nous sommes dans une classe du collège : la 3ème3. Nous avons travaillé sur la première période sur un sujet que la professeur nous a donné ( je définis une autre part de moi-même).

La consigne c’est : « je réalise deux portraits photographiques de moi-même : l’un comme je pense que l’on me voit, l’autre comme j’aimerais que l’on me perçoive »

 

Du coup, Drucilla et moi, nous avons pris des photos en noir et blanc sur un fond neutre:

Une photo : comme je pense que l’on me voit

Et une autre photo : comme j’aimerais que l’on me perçoive.

Ma première photo est normale, c’est ce que je suis. La deuxième, j’ai voulu jouer un personnage énervé et en colère.

Drucilla a joué sur l’attitude et la posture pour jouer un personnage encore plus souriant et avec une pose.

 

Kévin.

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[CFG] Le dossier de Lucie (partie 1)

Je m’appelle Lucie Inard.

Je suis née le 21 aoùt 2003.

J’ai un grand frère de 18 ans.

J’habite à Meximieux.

Je suis à l’IME Dinamo depuis 4 ans.

Mon atelier professionnel est Service Hygiène des Locaux.

Mes loisirs sont les poèmes d’amour et aussi les films.

Mon portrait chinois

Si j ‘étais un sport, je serais la danse orientale.

Si j ‘étais une ville, je serais Lyon.

Si j ‘étais une couleur,  je serais le bleu.

Si j ‘étais une chanteuse, je serais Niska.

Si j ‘étais un continent, je serais l’Europe.

Si j ‘étais la météo, je serais le soleil.

Si j ‘étais un sportif, je serais Antoine Griezmann.

Si j ‘étais un vêtement, je serais une robe.

 

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Ma présentation personnelle par Aïcha

Bonjour,

Je m’appelle Grosjean Aïcha, j’habite à Ferney-Voltaire dans le pays de Gex.

Mes passions : J’aime écrire des livres, des poèmes et des poésies pour les enfants de 3/7 ans. J’aime aussi les écoles de médecine même si je sais que je pourrais jamais devenir médecin (psychiatre). Après je me suis lancée dans le domaine de la mode, fashion beauté et des soins comme esthéticienne de maquillage etc …

J’aime bien prendre soin de moi, c’est important de se coiffer, s’habiller, se parfumer, se mettre des bijoux, etc …..

Ensuite, le métier d’esthéticienne me convient mais le seul souci est que le salaire n’est pas très élevé. Mais bon, après, de mois en mois, le salaire va monter. Je sais à peu près à quoi ressemblerait mon emploi du temps de travail. Exemple : de 7h à 12h, ma pause jusqu’à 13h, ensuite de 13h à 19h.

Voilaà voilà. Ah parfois je vais faire les magasins avec des copines ou au cinéma, faire des activités super sympas.

Mais le seul souci, c’est que pour tous les métiers, on doit travailler même le samedi ou parfois même le dimanche. Le seul métier où on a les vacances scolaires, c’est professeur de maths,  de français, d’histoire-géographie, de sport, de musique, d’anglais , d’allemand, d’italien, d’espagnol, de svt, de physique-chimie, etc …

Ou encore être surveillant(e), CPE  (conseille principale d’éducation ) ou être secrétaire. Ça dépend.

Moi je voudrais faire surveillante pendant 2/3 ans, jusqu’à mes 20 ans et ensuite trouver un métier d’esthéticienne pour pouvoir continuer ma vie avec mon salaire. Aider ma famille et surtout ma mère de cœur que j’aime beaucoup.

 

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La présentation d’Anthony

Bonjour,

Je m’appelle Anthony Goncalves et j’ai 17  ans. Je suis à l’ime de Hauteville Lompnes depuis 4 ans.

Je suis né à Arnas le 25 avril 2001. J’ai un frère qui s’appelle Alexis et qui a 21 ans.

Je suis en atelier SHL avec madame Thibert. En atelier SHL, on fait le ménage avec les maîtresses de maison. Je suis en classe Dinamo. 1.

J’adore le sport, le foot, j’aime faire plaisir aux autres et faire l’humoriste. J’aime faire à manger, jouer au jeu vidéo, jouer à la pétanque et j’adore rester tout le temps sur mon portable.

Je vais vous présenter un repas délicieux, menu numéro 1 du groupe D1 :  » Tomate mozzarella, tian de légumes avec poulet à la crème et en dessert une salade de fruits exotiques ».

Je vais bientôt faire un stage à l’ESAT de Virieu le Grand.

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[atelier d’écriture] La lettre de motivation

Nous avons travaillé sur la lettre de motivation. Nous avons appris à repérer les différentes rubriques et paragraphes de ce type de lettre:

Il y a:

– les informations administratives (vos coordonnées avec nom prénom, adresse, code postal, téléphone et adresse email).

– l’objet de la lettre (pourquoi vous écrivez la lettre)

– les coordonnées du destinataire (l’adresse de l’entreprise à qui on envoie la lettre).

– Un paragraphe pour expliquer notre parcours

– Un paragraphe pour détailler notre formation et notre expérience professionnelle.

– Un paragraphe pour indiquer nos qualités et motivations.

– Une formule de politesse

– Une signature

Nous avons ensuite écrit un modèle pour pouvoir démarcher les entreprises afin de pouvoir partir en stage: La voici:

La classe Cecof

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[CFG] La présentation de Manrouf

Cette année, nous allons préparer le dossier CFG à l’écrit et à l’oral avec Mr Duclos.

Je vais écrire une partie par période. J’ai commencé avec la partie 1: Ma présentation.

Partie 1 : dossier CFG

Je m’appelle Bakar Manrouf.

J’ai 15 ans.

J’habite à Bourg en Bresse.

Je suis en formation en cuisine à L’ime Dinamo d’Hauteville et au Cecof D’Ambérieu en pré-apprentissage. J’alterne une semaine au collège et une semaine au Cecof.

J’ai choisi l’atelier cuisine parce que c’est le métier je voudrais faire plus tard.

J’adore cuisiner. Mon plat préféré c’est la tarte aux pommes.

Je sais aussi réaliser la tarte aux oignons.

 

Mon portrait chinois

Si j’étais un plat, je serais une tarte aux pommes

Si j’étais un rappeur, je serais Rohff.

Si j’étais un footballeur, je serais Messi.

Si j’étais une voiture, je serais une Ferrari.

Si j’étais un pays, je serais Mayotte.

Si j’étais une saison, je serais l’été.

Manrouf

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[atelier cuisine] La tarte à l’oignon

Je vais apprendre à cuisiner une tarte à l’oignon pour 8 personnes.

Il faut comme ingrédients:

Pour la pâte brisée:

Farine  250g.

Beurre  125g.

2 pincée de sel.

1 Jaune d’œuf .

50 ml.

Pour la garniture:

Oignons  400g.

Beurre  40g.

Pour la crème:

2 Œufs.

1 Jaune d’œuf.

Crème 200ml.

Lait 100ml.

La technique de réalisation en 7 étapes:

étape 1: Préparer la pâte brisée

étape 2: Préparer la garniture:

Faire suer (compoter) au beurre les oignons émincés.

étape 3: Abaisser la pâte (aplatir la pâte avec le rouleau) et foncer la tarte (mettre la tarte dans le moule).

étape 4: Confectionner l’appareil à crème

étape 5: Garnir la tarte.

étape 6: Cuire la tarte au four Thermostat 200 degrés (200°c), environ 30 minutes.

étape 7: Démouler et couper la tarte

Dresser en assiettes et réserver.

Manrouf

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