Bilan de l’année – Dinamo 1 et 2

Qu’est-ce que je retiens de cette année scolaire qui prend fin bientôt ?

En voilà une question !

Les classes Dinamo 1 et 2 font le bilan de l’année !!!!!

Maelys : Je me rappelle du ski de fond quand Mme Dixon s’est cassée la figure dans le bus. ! Je me rappelle quand on a lu les poèmes dans la rue avec Zoé. Je retiens aussi quand on a été réciter nos poèmes même si je n’ai pas osé en lire. Ça m’a rappelé ma mère qui travaille avec des personnes âgées. La personne qui nous a accueillis, Marie Jo, était vraiment sympa. On avait les larmes aux yeux. Je retiens aussi le spectacle dans le monastère de Brou où il y avait un artiste qui essayait de ne pas tomber. Je retiens l’abbaye d’Ambronay. J’ai passé une bonne année avec vous , Monsieur Lançon et Mme Dixon.

Anaïs : J’ai envie de pleurer. C’est l’émotion. Je remercie les profs Mme Dixon et M. Lançon  pour cette brillante et super année. Pour les sourires, les blagues… La sortie à Lyon au musée de Fourvière qui était vraiment géniale, où on a appris beaucoup de choses. La mythologie. Les poèmes, le Printemps des poètes. Les sorties le soir : Halka… Bonheur, joie, j’avais les larmes aux yeux. J’étais à fond. People what people… Acrobaties, les pas, les gestes en fonction du rythme de la musique, c’était génial.

Nicolas: Je choisis la mythologie grecque. Il y a Héraclès, Héra, Thésée. Je choisis aussi mon article sur l’escalade où j’ai expliqué que je faisais le cochon pendu. J’ai battu mon record à l’escalade en montant en haut. J’avais peur mais à la fin j’étais fier.

Zoé: J’ai bien aimé faire et inventer des poèmes. Avant je n’en faisais pas mais je les lisais et je les recopiais. Après, j’en ai inventés. J’ai bien aimé faire les sorties le soir où il y avait des spectacles d’acrobaties. Ces spectacle me permettaient de prendre l’air, ça me changeait d’air, c’était bien d’être avec vous le soir. J’ai bien aimé faire les personnages en argile aussi.

Elisa: J’ai bien aimé les sorties extra-scolaires. J’ai bien aimé la danse alors que d’habitude je n’aime pas. J’ai bien aimé les randonnées aussi. J’ai aimé mon année et faire des articles sur le blog, mettre des commentaires. J’ai bien aimé faire de l’argile aussi.

Kaïssa: J’ai aimé faire le hand-ball le mercredi. J’ai bien aimé participer en classe, j’étais moins renfermée, plus ouverte. J’ai adoré le spectacle de cirque  Halka et le ski de fond même si c’était un peu compliqué au début. Je retiens la sortie à Lyon et toutes les traces écrites que nous avons faites. C’était de bons moments.

Océane: J’ai pas fait beaucoup de sorties. J’ai bien aimé le roman de la classe La vraie vie de Jul. Parce qu’il parle de tout, il va chez le kiné. Il a un cancer… Ce roman, il m’a touché parce qu’il parlait de ma maladie. J’ai fait des efforts et des progrès. Aujourd’hui, ça va mieux. Je me suis fait à l’IME. Je connaissais personne et j’avais peur au début.

Lucie: J’ai bien aimé quand on a fait du ski et à un moment, j’ai fait tomber les skis de M. Lançon. J’ai bien aimé la mythologie le mardi après-midi. Ça m’apprend des choses sur ce qui s’est passé avant. Comme Héraclès. Au début, je n’avais pas compris le livre et maintenant ça va mieux. J’ai aimé venir en classe Dinamo. J’ai fait des maths et j’y arrive. Ça se passe mieux, je fais des randonnées même si je n’aime pas marcher.

Maxence: J’ai aimé quand on a travaillé sur les arbres. On a parlé de la transpiration des arbres qui se font par les feuilles et ensuite ça va dans le ciel pour faire des orages. C’est mortel le jardin. Ça veut dire que j’aime bien le jardin. J’ai aimé arroser avec le jet d’eau et je savais pas si il y avait de l’eau dedans. Et le jet, quand j’ai appuyé dessus, l’eau, elle est partie super loin ! J’ai aimé la sortie à Bourg, la sortie extra-scolaire c’était bien.

Joshua: Les sorties étaient géniales. Super organisées et bien faites. Ça m’a donné une envie de liberté. Tous les profs étaient heureux de mon travail. J’ai adoré la mythologie parce que comme ça on sait se qui s’est passé dans l’Antiquité. Les mathématiques étaient un peu dures mais j’ai réussi malgré tout à avancer à mon rythme. J’ai adoré le printemps des poètes, d’aller distribuer et lire nos poésies partout. Le potager aussi. Planter, ramener des légumes. La course coopérative aussi c’était super ! Et l’escalade encore ! C’était la première fois mais j’ai réussi à me dépasser dès la première séance et à monter à tout en haut. J’ai l’impression de voler même en faisant le cochon-pendu. J’espère qu’il y en aura encore l’an prochain. De cette année scolaire, je garde tout ! Je n’ai que des bons souvenirs en classe.

Alexandre G: J’ai pas mal mûri dans cette classe avec vous. Je retiens que du positif . J’ai beaucoup grandi au cours de ces années. J’ai fait beaucoup de progrès en mathématiques. J’ai aimé la sortie au musée gallo- romain à Lyon.

Mohamed: Je me souviens des fichiers de lecture, des dictées et du blog. Je m’imaginais par que je serais capable de faire tout ça. J’ai écrit beaucoup de textes sur mon histoire et ca m’a permis de tourner la page. Je me souviens aussi des portraits en classe et du « tous capables ». Si on a du stress, si on a peur avec « le tous capables », ça m’aide. Je me souviens aussi des abeilles et de tout ce que j’ai appris grâce à la classe. Oh et puis le spectacle Halka et « People what people ». Ca m’a donné envie de faire des spectacles avec eux.

Adrien: Je retiens que j’ai beaucoup appris en lecture par exemple.  Beaucoup appris avec  vous monsieur. Je suis content  de mon parcours. Je retiens la course coopérative pour le Téléthon cette année avec la soupe de notre jardin et le flashmob. C’était  super bien. Je suis aujourd’hui fier de moi.

Oriane: Je retiens que j’ai progressé dans ma concentration. J’ai beaucoup progressé en maths. Je me rappelle des sorties que l’on a fait à Bourg au théâtre le soir . Et ça m’a fait du bien de voir ça. J’ai adoré aller à Ambronay où j’avais fait des dessin sur mon cahier. J’ai bien aimé nos sorties dans Hauteville pour parler de l’histoire des fontaines et de la vie des gens  d’avant.

À la course coopérative on s’est dépensé et dépassé. Et c’est bien. On peut-être fier de nous parce qu’au départ  je n’aime pas courir dans la neige mais après on a eu chaud.

Et j’ai adoré le flash mob sur la chanson « on est fou » Et quand vous êtes venus aux appartements , on a dansé encore pour le départ de Mikail Turna .

C’est beaucoup d’émotions !

J’en garde des souvenirs inimaginables, phénoménales.Ouah ! Incroyable, magique ! Et le repas de Noël, j’étais triste de ne plus vous voir. Et la boum aussi à H3S. J’avais fait des vidéos pour garder des souvenirs. La course coopérative, j’en pouvais plus mais c’était bien. Ah et puis le printemps des poètes où on distribuait dans tout Hauteville nos poèmes !!!!! Ca nous montrait comme quoi on était capable. C’est comme si on prouvait à tout le monde qu’on était capable. Montrer nos progrès !!!!

Maureen: C’était bien les années en classe. J’ai bien progressé. J’ai appris beaucoup de choses j’ai tout aimé.

Théo: Ce dont je me rappelle cette année, c’est que Madame Dixon m’a rassuré sur mon écriture et quand j’avais des coups de blues. Ce que je vais retenir des activités cette année, ce sera l’escalade et les sorties le soir comme Halka. En effet, cela nous permettait de sortir de l’IME. Vivement l’année prochaine !

Anthony:  « Il  commence par chanter le lac du Connemara ». Je retiens la bonne humeur dans la classe et ça continue encore et encore. C’est que le début d’accord d’accord.  J’ai adoré les sorties extra-scolaire et la séance d’escalade. J’aimerais recommencer l’année prochaine. On se retrouve fin Août.

Benjamin: J’ai passé une année sympa. J’ai beaucoup aimé la mythologie et inventer des contes.

Matteo: Il danse sur sa chaise! Il fait de l’humour. Je suis content parce que Mme Dixon a su me comprendre, qu’il faillais que je m’ouvre un peu. Ça commence. Je retiens l’escalade, je suis monté tout en haut. J’ai bien aimé le ski de fond parce que ça glisse !

Drucilla: J’ai bien aimé la classe Dinamo 1. J’ai découvert la mythologie que je n’avais jamais travaillé. J’ai aimé faire du ski de fond, la course coopérative parce que je suis sportive mais surtout les châtaignes… Elles étaient fantastiques. L’escalade, j’ai aimé grimper en extérieure et pas que dans la salle. L’IME, je vous aime.

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(Mythologie) Quelle sera la suite du  » Feuilleton de Thésée  » ?

Les élèves des classes Dinamo 1 et 2 quittent Thésée et ses compagnons le temps des grandes vacances. Nous avons demandé aux élèves quelle pourrait être la suite de ses aventures. Voici donc ce qu’ils ont imaginé :

Maëlys: Héraclès va faire une autre épreuve : combattre un ogre.

Rémy: Héraclès va affronter des loups .

Joshua : Héraclès devient vétérinaire et aide à faire naitre des petits taureaux.

Elisa : Héraclès devient spectateur d’un  spectacle de cirque.

Dylan : Héraclès explose et tue les dieux de l’olympe.

Aysegül : Héraclès devient prof et il est violent avec ses élèves ! Mais il finit par offrir des cadeaux.

Maëlys : Héraclès devient un sorcier et se transforme en animal puis en joueur de foot.

Zoé : Héraclès se baigne dans une rivière avec ses compagnons.

Kaïssa: Héraclès décède et revient dans une autre vie avec un bon karma. Il devient généreux et gentil avec les autres.

Anthony: Héraclès devient boxer et se bat contre Mike Tyson.

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Interview de Michel, l’agent technique territorial de la commune d’Hauteville

Depuis septembre, nous faisons les récréations sur les terrains de foot d’Hauteville. Nous avons fait la connaissance de Michel qui travaille à la commune d’Hauteville à l’entretien des terrains de foot. Nous avons l’idée de l’interviewer.

Questions pour l’interview de Michel

 

Depuis combien de temps occupez-vous ce poste ?

Depuis 20 ans.

Quelles études ou diplomes avez-vous faits pour  faire ce métier ?

J’ai un CAP en mécanique automobile et un autre en mécanique générale.

Est-ce que vous avez besoin d’un permis spécial  pour conduire l’autoporté ou le manitou ?

Oui. Il faut le permis poids lourd. Il faut aussi le CACES (Certificat d’Aptitude à la Conduite En Sécurité)

Combien d’heures faites-vous par jour ? Et par semaine ?

Je travaille 8 heures par jour et 37h30 par semaine.

Quels jours travaillez-vous ?

Je travaille du lundi au vendredi

Qu’est – ce que vous aimez dans ce travail ?

J’aime la nature.

Qu’est ce que vous n’aimez pas dans ce travail ?

J’aime tout et à la fois rien.

Que faites vous en hiver ?

Je déneige, j’entretiens la piscine…

Que faites-vous au printemps ?

Je m’occupe de la piscine et du stade.

Que faites-vous en été ?

J’effectue les tontes sur tous les stades ainsi que les traçages.

Que faites-vous à l’automne ?

Cela dépend du temps et du travail à faire.

Juan

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Le transfert au Futuroscope par Elisa

La semaine prochaine, je pars en transfert avec monsieur Gaston, Mélissa et Kelly parce que j’avais participé au marché de Noël. Du coup, je pars en transfert !!!!

Je suis bien contente de partir. Il y en a qui ne partent pas. J’ai mérité de partir en transfert parce que j’ai participé au marché de Noël et que j’ai vendu des confitures que j’avais en atelier SHL.

Je vais partir à coté de Poitier du lundi jusqu’au vendredi.

Nous allons faire pleins d’activités:

  • Une journée au zoo de Beauval

  • La visite d’un  château de Chenonceau

  • La visite du Futuroscope

Je pars avec Maureen. Ca va être bien. On va rigoler !

Elisa

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Rapport de stage par Kaïssa

Nom de l’établissement  où j’ai fait mon stage :

Adresse :

302 rue de la versoix

Nom du directeur :

Mr Emmanuel Corbin

Dates de mon stage :

Du 4 au 22 juin 2018

 

Horaires de travail :

Lundi        6h30/13h45

Mardi      6h30/13h45

Mercredi    6h30/13h30

Jeudi          6h30/13h30

Vendredi    6h30/13h30

 

Moyen de transport utilisé :

Ma mère  m’accompagnait les jours où elle ne travaillait pas sinon

c’est un taxi qui m’accompagnait.

 

Hébergement :

Maison

Comment est le lieu ?

Très vaste (Les serres).

Quelles sont les activités ? Quelles sont les personnes qui y travaillent ?

Une partie des employés s’occupent des serres ( rempotages ….) et les autres s’occupent  des massifs, rond-point , tonte…

Il y a une partie Espace-vert et une partie horticulture.

J’étais dans la partie horticulture.

Je cite les travaux que j’ai réalisés :

– Rempotage de Chrysanthèmes.

– Placer les Chrysanthèmes en quinconce dans la serre.

– Vérification du goutte à goutte ( petits tubes relié au tuyau central où l’eau passe

permettant d’arroser les plantes en pot).

– Jeter les plantes sèches.

– Désherber

Je cite les travaux qui ne m’ont pas plu et je dis pourquoi :

Rien

Je cite les travaux que j’aurais aimé faire et je dis pourquoi :

Planter

Je dis ce que m’a apporté ce stage :

Beaucoup de connaissances au niveau du travail et rencontrer de nouvelles personnes autres que la maison ou l’ime.

Je souligne les mots qui décrivent mes sentiments à la fin de mon stage :

Heureuse, optimiste, rassurée et ravie !!

Je dis comment se sont passés mes transports :

En taxi

Je dis comment ont été mes relations avec le moniteur d’atelier :

Tout s’est bien passé.

Je dis comment ont été mes relations avec les collègues de travail :

Dans l’ensemble mes relations avec les salariés étaient assez bonnes. Je discutais peu

sauf pour poser des questions ou des demandes.

Kaïssa

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[atelier escalade] L’escalade sur le site naturel de Terre ronde

 

Mercredi 4 juillet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mercredi 27 juin

 

 

 

 

 

 

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[EPS] Championnat France VTT

Lundi 2 juillet  la cérémonie des récompenses des championnats de France vtt s’est déroulé au collège dans la salle polyvalente à 18h.  Nous avons reçu un diplôme et une photo de l’équipe. Nous avons terminé avec un apéritif .

Alexandre F.

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[Atelier d’écriture] Rémy et la règle de monsieur Lançon

Un jour, les élèves des classes Dinamo 1 et 2, monsieur Lançon et madame Dixon sont allés dans le jardin de l’ime pour planter des plants de légumes dans le nouveau potager. Nicolas et moi, nous devions planter des patates. Nous avions une grande règle d’un mètre pour écarter correctement les patates.

Mais à un moment, j’ai un petit peu utilisé la règle comme une canne. Je n’ai même pas forcé et elle s’est cassée en deux.

C’était un accident !

Monsieur Lançon m’a alors demandé de lui fabriquer une nouvelle règle. J’ai donc fait la nouvelle règle en atelier avec mon professeur d’atelier, monsieur Gaston.

Je suis d’abord allé chercher un morceau de bois dans un placard. Avec la scie, j’ai scié la pièce sur sa longueur et sur sa largueur.

 

 

 

 

 

J’ai vérifié les mesures avec un réglet.

 

 

 

 

 

Avec la perceuse à colonne, j’ai préparé quatre trous pour y mettre des aimants.

Je les ai fixés avec du scotch double face.

Après, j’ai tracé les mesures en faisant un trait et en écrivant le nombre à côté à chaque fois.

Enfin, j’ai terminé la règle et je l’ai donnée à monsieur Lançon !

Fin

Rémy

 

 

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Rapport de stage à l’ESAT de Meximieux par Oriane

Présentation :

Nom :Cote

Prénom : Oriane

Poste de travail : employé en conditionnement.

Nom de l’entreprise : E.S.A.T de Meximieux APAJH.

Les dates de stage étaient du 14 mai au 8 juin 2018.

Déroulement du stage : Je commençais tous les jours sauf le vendredi à 7 h 45 et je finissais à 16 H 45. Le vendredi je commençais à 6H 45 jusqu’à midi.

Lundi 14 mai: A 8H00, j’ai visité l’usine. Il y avait 5 secteurs, une cuisine et un coté plonge. On m’a expliqué le fonctionnement. On avait une pause à 10H jusqu’à  10H 10. On mangeait à midi et on avait une autre pause à 15H jusqu’à 15H 10. Ensuite pendant le reste de la journée, j’ai assemblé les cuillères pour bébé. J’avais un support pour tenir une partie verte qui allait devant la cuillère. J’ai monté le manche et je mettais les cuillères montées dans la caisse.

Mardi 15 mai: J’ai encore fait la même chose et après je suis allée sur un autre poste où l’on mettait les coques sur des cuillères.

L’après-midi,  je suis allée dans la pièces d’à côté pour nettoyer les cuillères. J’ai utilisé un chiffon rose mouillé et ensuite je les mettais dans une caisse.

Jeudi 17 mai:  J’ai fait pareil

Vendredi 18 mai : Je suis allée dans un autre atelier, l’atelier des joints. Il y en avait de différentes tailles. Il y avait des petits et des grands . J’ai pris des joints et je les ai mis ensemble du plus petit au plus grand. J’ai poinçonné les joints avec un machine à poinçonner  et je l’ai mis dans la caisse.  Ensuite quelqu’un les pesait et les mettait dans un carton.

Lundi 21 mai: J’ai encore fait des joints le matin et une partie de la matinée j’ai fait une autre activité. Il y avait des vis dans un carton et moi je prenais les vis et je les mettais dans des sacs en plastique. Je les agrafais et les mettais dans la caisse. L’après-midi, j’ai fait pareil.

Mardi 22 mai: Le matin, il y avait des nouveaux stagiaires qui étaient venus et j’ai travaillé avec eux. Il y en avait un qui rangeait  les vis dans les boîtes bleues. Moi je fermais les boîtes et les rangeaient dans les cartons.

L’après-midi j’ai refait pareil mais pas longtemps  car après ça j’ai pris des cartons et je les ai montés. Ensuite, j’ai pris un transpalette pour aller chercher des  cartons dans lesquels il y avait les vis.

Jeudi 24 mai: J’ai fait des joints et j’ai rangé différentes pièces.

Vendredi 25 mai : Le matin, j’ait fait les joints et l’après-midi j’ai lavé les cuillères. J’ai aussi scotché des boites bleues et dans ces boites il y avait différentes pièces .

Lundi 28 mai: Le matin, j’ai rangé  des pièces dans les boites blanches et j’ai plié  des débardeurs orange, noirs, bleus ou rose framboise. Ils étaient magnifiques les roses.

L’après-midi, j’ai aidé un jeune à prendre les sacs dans la grille pour y mettre dans le camion.  Ensuite, on est allé à la déchèterie pour décharger le camion et ensuite j’ai continué les débardeurs.

Mardi 29 mai: J’ai fait des débardeurs toute la journée.

Mercredi 30 mai: J’ai refait des débardeurs toute la journée.

Jeudi 31 mai: J’ai plié des débardeurs toute la journée.

Vendredi 1 juin : J’ai plié des débardeurs mais que le matin jusqu’ à  11 h 30  parce que l’on  avait le ménage à faire.

Mes impressions sur mon stage :

Ce que j’ai le plus aimé c’est de prendre les joints et les poinçonner avec la machine. Ca m’a beaucoup plus.  J’ai aimé aussi plier des débardeurs et les mettre dans  le sac en plastique et les joints j’aimais bien les mettre dans les sacs gris.

Ce que j’ai le moins aimé, c’est mettre les cuillères dans le manche car ça me faisait mal aux bras et mal aux mains et aussi nettoyer les cuillères car c’était trop long. Je n’ai pas aimé mettre les coques.

ORIANE

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atelier espace vert et menuiserie chantier bétonnière

Jeudi 28 juin, les ateliers espace-vert et menuiserie ont coulé une dalle en béton pour l’abri fumeur.

Comment avons nous fait ?

D’abord il a fallu décaisser sur environ une trentaine de centimètres. La longueur était de 3 mètres 20 et la largueur de 2 mètres.

Ensuite on a commencé à préparer la bétonnière thermique. Il a fallu faire le plein d’essence sans Plomb 95 parce que c’est un moteur 4 temps.

Ensuite on a démarré la bétonnière en tirant sur le lanceur.

Nous avons fait pour chaque bétonnière 2 cycles.

 1 cycle bétonnière

4 seaux d’eau

10 pelles de gravier

5 pelles de ciment

Donc pour 2 cycles de bétonnière, il faut:

8 seaux d’eau

20 pelles de gravier

10 pelles de ciment

Pourquoi faire deux cycles ?

C’est pour bien mélanger les différents « ingrédients ».

Alexandre: Moi, j’étais responsable des brouettes. Je devais emmener le mortier des bétonnières jusqu’à la dalle à couler. J’en avais jamais fait avant. Au début, j’ai renversé la brouette parce qu’on en avait trop mis. Après, j’ai pris l’habitude et j’ai réussi.

Adrien: Jeudi 28 juin, j’ai fait  un chantier avec mon atelier menuiserie. Nous avons coulé une dalle pour l’abri fumeur. Moi, j’étais à la bétonnière et je devais vider le béton dans les brouette. Il fallait faire attention pour ne pas en renverser partout. Pour protéger le sol nous avions mis une bâche. Le dosage de la bétonnière était fait  par Steven et Alexis C. Ca a duré 3 heures. C’était bien comme chantier. J’en avais déjà fait un chez ma mamie.

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