IME DINAMO

On a lu en classe le roman « la rivière à l’envers » de Jean-Claude Mourlevat. Voici cette histoire :

C’est l’histoire de Tomek qui était dans une épicerie. Un jour, il rencontre une jeune fille qui vient dans son épicerie pour lui demander un sucre d’orge et de l’eau de la rivière Qjar. Tomek part le lendemain pour retrouver la jeune fille et la rivière pour avoir un échantillon. Il écrit une lettre au grand-père Icham pour lui confier son épicerie. Il commence son voyage et rencontre Marie à la forêt de l’oubli. Ils traversent ensemble la forêt de l’oubli, entendent un cri et échappent aux ours. Ils se retrouvent dans une prairie avec des fleurs. Tomek respire le parfum des fleurs et a des hallucinations et s’endort. Il se réveille 3 mois après dans le village des parfumeurs. Il trouve une lettre de la jeune fille (Hannah). Il est obligé de rester quelques mois dans le village à cause de la neige. Il rencontre Pepigom dans le village et elle lui fait sentir tous les parfums. Il continue son voyage en bateau avec Bastibalagom et son équipage. Ils passent sous l’arc en ciel et le bateau est attiré par l’île inexistante, grâce à des jeunes filles. Tomek quitte l’île inexistante et se retrouve devant une sorcière qui lui pose une devinette. Tomek répond à la devinette et l’île inexistante est délivrée. Il repart avec le bateau et l’équipage et ils arrivent dans la ville où ils vendent les parfums. Bastibalagom dit à Tomek qu’il l’attend un mois pour rentrer avec lui. Tomek poursuit son voyage et trouve la rivière Qjar après quelques jours. Il essaie de remonter la cascade à l’envers, mais il tombe. Il retrouve Hannah avec Podcol, un panda. Ils sont contents de se retrouver. Dans une forêt, ils voient des animaux bizarres. Ils suivent la rivière et quelques jours après, ils trouvent la source (grâce au haricot que Podcol a suivi). Hannah arrive à prendre une goutte de la rivière dans sa bague. Le lendemain, ils retournent dans le village des parfumeurs, puis ils rejoignent Marie dans la forêt de l’oubli. Ils rentrent au village de Tomek et retrouvent grand-père Icham. Hannah va chercher sa passerine, lui donne l’eau de la rivière Qjar et la passerine chante. Hannah revient chez Tomek deux semaines plus tard.

FIN

J’ai trouvé ce livre un peu ennuyeux. (Anthony)

Je n’ai pas aimé ce livre. (Kevin)

J’ai trouvé cette histoire magique car c’était merveilleux et super bien. (Anaïs)

Ce livre était trop bien ! J’ai adoré quand la passerine chante son premier chant d’éternité ! J’ai tout aimé dans ce livre. (Dylan)

J’ai bien aimé ce livre, car l’histoire m’a plu. (Amandine)

L’histoire m’a plu car c’était bien écrit. J’ai trouvé les noms bizarres. (Léo)

J’ai adoré ce livre. (Lucie)

Les élèves de la classe Mandela 1

Le jeudi 24 mars, nous sommes allés à Varey pour y faire du VTT.

Atelier n°1: La montée impossible.

On devait grimper une montée le plus haut possible pour avoir le plus de points possible.

Atelier n°2 : Le parcours  d’ habileté.

Tu fais un parcours et tu dois slalomer, attraper des objets et passer sous une barre. Tu ne dois pas mettre le pied par terre.

Atelier n°3: Le parcours chronométré.

On avait un parcours dans les bois à faire le plus vite possible.

Atelier n°4: Le parcours d’ obstacles.

On devait rouler sur des obstacles en bois et ne pas tomber.

Atelier n°5: La course de lenteur.

On devait aller le plus lentement possible sans mettre le pied par terre.

Reportage : Anthony Goncalves.

Rédaction : Anaïs Monterrat et Ludivine Brun.

Charade n°1:

Mon premier est la seizième lettre de l’alphabet .

Mon deuxième est ce que font les bébés après le biberon.

Mon troisième est l’endroit où les passagers attendent le train.

Mon tout est un oiseau qui parle trop.

Qui suis-je ?

Charade n°2:

Mon premier sert à couper du bois.

Mon deuxième sert à respirer.

Mon troisième sert à porter les voiles des bateaux.

On regarde des films dans mon tout.

Qui suis-je ?

 Kevin Fourmann