[sortie culturelle] Le groupe acrobatique de Tanger: Halka

Hier, nous avons effectué notre deuxième sortie culturelle hors temps scolaire pour aller voir le spectacle Halka proposé par le groupe acrobatique de Tanger.

Tout avait déjà commencé par un ciel incroyable à notre départ.

Quel spectacle à nouveau ! Que c’était beau ! Que c’était chaud ! Les regards, les sourires, les acrobaties incroyables, la fête, la communion avec le public, les musiques du Maghreb, les chants, la langue arabe… Ouah !!!!!!!!!!!!!!!!

Quelle claque culturelle ! D’une finesse infinie ! D’une justesse, d’une sensibilité… Touchés, nous avons été !

Que nous étions heureux de pouvoir assister à ce spectacle avec nos jeunes.

Ce spectacle, c’était un cadeau qui nous a été fait. Quelle générosité ! J’ai personnellement été touché par ces danseurs fiers de leurs racines, de leurs cultures. Ca résonnait très fort en moi.

Voir nos jeunes être littéralement transportés dans un autre monde, taper dans les mains pour encourager, rire, s’exclamer, commenter chaque performance…

Il y avait des regards, des sourires, de la joie sur les visages. C’est difficile de trouver les mots justes pour relater un tel spectacle. Un spectacle, ça se vit !

 

 

 

 

 

 

La salle s’est levée et les a applaudis longtemps. Très longtemps.

Le chant final en arabe… Pas besoin de parler arabe pour comprendre qu’il parlait des migrants. Quelle force ! Quelle dignité !

Alors oui, pendant ce spectacle, j’ai pleuré de joie. Littéralement touché par leur Humanité. J’ai eu la chair de poule. Touché par nos jeunes qui étaient à fond pendant ce spectacle incroyable. Il s’est passé quelque chose d’exceptionnelle hier soir.

Ce spectacle, il m’a fait un bien fou. Alors quand Anthony m’a dit: « Mais Monsieur comment on va faire pour faire pareil en sortant du théâtre ? », là, je dois dire que j’ai vraiment compris l’importance de nos sorties culturelles hors temps scolaires. Elles deviennent essentielles, nécessaires car la culture, c’est un outil de meilleure vie ! Quelle joie !

Alors, pour essayer de vous faire comprendre ce que nous avons vécu, voici quelques extraits qui donnent une petite idée de la fête qui a eu lieu hier soir au théâtre de Bourg en Bresse:

Vivement la prochaine sortie !!!! On y travaille 😉 Plein de projets en tête pour les années à venir !

Laurent Lançon

 

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[sortie culturelle] Mes impressions sur le spectacle « people what people » par Ramazan

Jeudi 25 janvier,  je suis allé avec madame Dixon, Mélissa, Kelly et monsieur Lançon et d’autres jeunes au théâtre de Bourg en Bresse.

Nous sommes allés voir un spectacle de danse.

Au début, la salle était dans l’obscurité. Petit à petit, les lumières se sont allumées.

Les danseurs ont commencé à faire des gestes répétitifs sur place. Ils faisaient  également des bruits et bougeaient leurs bras et leur jambes. J’ai trouvé leurs mouvements bizarres.

Après, ils ont passé le bruit d’un danseur à l’autre et également les gestes. A la fin, il y avait un cercle de lumière.

Les danseurs ont couru autour.

J’ai aimé les bruits qui me faisaient rire.

J’ai aimé la danse. Les artistes avaient beaucoup d’énergie.

Ramazan

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[sortie] ski de fond

Jeudi 1er février 2018, nous sommes allés à la Praille pour faire du ski de fond à 9h20. Nous nous sommes préparés en récupérant nos skis, nos chaussures et nos bâtons. Didier nous a emmenés. La route était très glissante.

Au départ, nous nous somme échauffés sur les bosses.

Ensuite, Manrouf, Eva, Steven, Anaïs, Alexandre et Ramazan avons emprunté la piste verte. Le reste du groupe a skié sur la Marais. La neige n’était pas damée, tassée et c’était plus difficile de skier en skating. À l’arrivée, nous nous sommes entraînés à  faire des sauts. En redescendant,un bus était dans le fossé à cause de la neige.

La classe Mandela 2

Eva

 

 

 

 

 

 

 

Steven et Eva

Alexandre sans bâtons sur les bosses

Le cercle

 

Voici une vidéo de l’exercice sur les bosses:

 

 

Joshua

 

 

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Se protéger et protéger les autres des virus

Sonia l’infirmière est venue dans notre classe pour faire de la prévention sur la grippe.

La grippe, bactérie ou virus ? C’est un virus donc cela ne se soigne pas avec des antibiotiques. Il faut alors adopter les bons gestes : bien se laver les mains avec du savon ou une solution hydro alcoolique, porter un masque, se moucher dans un mouchoir à usage unique, se couvrir le nez et la bouche quand on éternue et enfin, il faut penser à aérer la maison.

Notre corps a un moyen de se protéger et de se défendre: le système immunitaire !

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Le roman de la classe Dinamo 1

Les élèves de la classe Dinamo 1 font une dictée une fois par semaine. Les élèves ont demandé que cela devienne un « roman ». Voici donc le premier chapitre !

Un chanteur sort un nouvel album mais sa voix est cassée, il ne peut plus chanter. Il est triste, il a perdu sa partition. Il part bientôt en tournée donc il va faire des séances de kiné. Il s’appelle Jul. mais malheureusement, le kiné est parti en vacances parce qu’il était lui aussi malade. Jul prend la décision de repousser son concert au mois de Mars. Or il a un cancer, il s’en sortira. Jul prend des médicaments mais sa maladie empire. Son kiné revient de vacances. Jul va le consulter. Le kiné lui propose de se soigner et de faire des examens.

Jul va faire des examens pour son cœur. Donc, il se rend à l’hôpital pour faire une radio. Sur le chemin, il chante une de ses chansons avec la voix cassée. Il chante tellement mal qu’il neige à Marseille. Il doit s’arrêter de chanter pour que la neige cesse car sa voix déraille. Une jolie fille qui a vécu la même chose que lui le croise dans la rue. C’est Vitaa. Ils décident de faire une tournée dans toutes les salles de France. Ensuite, elle choisit une des salles où le grand Johnny avait fait un concert. Jul est d’accord avec Vitaa pour lui rendre hommage.

Jul et Vitaa chantent donc ses plus grands tubes pour récolter de l’argent lors d’un concert. Cet événement a lieu au pied de la tour Eiffel mais il pleut à Paris. Les deux chanteurs montent sur scène et commencent à chanter. Puis, une tempête éclate et emporte les spectateurs et les chanteurs à Lyon. Ils se retrouvent au parc de l’Olympique lyonnais. Malheureusement, un match commence. Jul encourage les joueurs lyonnais, or c’est un marseillais !

A la fin du match, Jul rentre chez lui. Il a mal au ventre donc il se repose sur un fauteuil en regardant le match de Marseille contre Lyon. Jul se prépare un repas pendant la mi-temps. Après, il mange en regardant la télévision. Quelqu’un sonne à la porte, c’est son père. Mais comme Jul a été abandonné par son père quand il était petit, il le repousse. Son père s’est présenté à la porte pour parler avec son fils. En fait, il lui présente ses excuses mais Jul les refuse. Son père continue de s’excuser mais Jul ne veut rien entendre et lui dit:  » Pourquoi nous as-tu abandonnés ?  »

 

 

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[Atelier PSE] Réponse à la classe CECOF: Comment se laver correctement les mains ?

Bonjour,

Suite à notre article sur la prévention contre les microbes et les virus:

[Atelier PSE] La prévention contre les maladies

Nous avons reçu une question de la classe Cecof:

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La classe Cecof dit :

Merci pour cet article.
Nous avons des exemples de contamination indirect:

Les poignées de porte, les interrupteurs et les téléphones ainsi que le clavier de l’ordinateur !

L’année dernière, une association était venue au collège avec une lampe qui montrait les tâches qui correspondaient aux microbes. Certaines personnes, même après s’être lavés les mains, avaient encore des tâches! Il faut se laver les mains correctement. Comment on se lave les mains correctement?

La classe Cecof

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Alors nous avons travaillé en classe sur « Comment se laver correctement les mains ? »

D’abord, il faut se mouiller les mains sous l’eau. Ensuite, il faut prendre du savon et se frotter les mains pour le faire mousser. Il faut frotter l’intérieur des mains, puis l’extérieur des mains, entre les doigts, sous les ongles et finir par les poignets. Enfin, il faut rincer abondamment à l’eau afin d’évacuer les résidus de savon.

Ainsi, ça permet d’éliminer les microbes. C’est important pour éviter la propagation des maladies mais c’est aussi obligatoire pour garantir l’hygiène notamment dans l’atelier cuisine.

Ensuite nous avons trouvé une affiche de conseil sur ce sujet.

La classe Dinamo 2

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Poésie faite par la classe Mandela 2

Il est des silences pleins de maux, des heures tristes à tuer au couteau. Il est des silences qui désarment des non dits de chagrins et de larmes.

Il est des silences légers tels des nuages, des yeux fermés sur des images. Il est des silences sages où le souvenir se fait hommage.

Il est des silences doux comme un ciel bleu, des moments à ne rien dire, être heureux. Il est des silences de toutes les couleurs, un souffle, une respiration, du bonheur.

Il est des silences qui rendent heureux que je cueillie sans dire au fond de tes yeux. Il est des silences qui te volent le coeur, des moments à aimer les voleurs.

La classe Mandela 2

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[Atelier poésie] Dylan prend de l’âge sur sa chaise de cœur par Dylan A

Dylan prend de l’âge sur sa chaise de coeur

Je suis un ordinateur

Et j’aime les cœurs.

Je vais à la plage

Et j’aime la nage.

J’ai 15 ans.

Il y a dix ans,

Je mangeais des pâtes à la bolognaise.

Sur mon canapé, à l’aise.

Je suis allé chez le coiffeur.

J’ai demandé une couleur.

Pas une couleuvre !

J’ai fait une œuvre.

Dans mon garage

J’ai pris de l’âge.

Le temps sur l’horloge passe lentement quand on est en cage !

Pendant que j’y pense,

j’ai de la chance

D’avoir 15 ans !

J’ai le temps

De voir le vent

De mes seize ans !

Dylan A

 

 

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[Atelier PSE] La prévention contre les maladies

Atelier PSE : La prévention contre les maladies

Avec Sonia, nous avons travaillé sur une affiche de prévention contre les maladies.

Affiche 7gestes hiver EHPAD 2

Voici le recueil de nos échanges :

Sonia : De quoi parle l’affiche ?

Oriane : Elle parle des rhumes.

Alexandre : Ca parle des microbes.

M.Lançon : Qui a fait cette affiche ?

Mohamed : C’est le ministère de la santé.

M.Lançon : Pourquoi le ministère de la santé a fait cette affiche ?

Oriane : Il fait de la prévention pour donner des conseils afin d’éviter d’avoir la grippe par exemple.

La classe : Pour se protéger de la grippe, des rhumes ou de la gastro, il faut adopter les bons gestes :

  • se laver les mains avec du savon ou une solution hydro-alcoolique. Il faut faire mousser le savon pour qu’il soit actif afin d’éviter la transmission des virus. Ainsi, on se protège et on protège les autres.

  • Se moucher avec un mouchoir à usage unique et le jeter dans une poubelle fermée pour éviter la propagation des microbes.

  • Se couvrir la bouche quand on éternue avec le coude pour éviter de se relaver les mains (ce qui n’est pas facile quand on est dans la rue) et pour éviter de transmettre les virus ou les microbes par l’air.

Il y a trois façons de transmettre les microbes :

  • par contact

  • par l’air

  • par la salive

Pour se protéger, il existe des équipements de protection comme :

  • le masque

  • les mouchoirs

  • le savon

  • le gel hydro-alcoolique

Il existe aussi des conduites à tenir si on est malade. Il faut :

  • Il faut rester à la maison pour éviter de transmettre les maladies aux autres (Oriane)

  • Il faut aérer les pièces pour renouveler l’air et chasser les microbes (Mohamed)

Sonia : En effet, les microbes n’aiment pas le froid. Le froid tue les microbes.

Mohamed : Avec mes frères, pour se moucher quand on n’a pas de mouchoirs, on se mouche avec les mains et on s’essuie comme on peut.

M.Lançon : Est-ce que ça pose problème cette façon de se moucher ?

Oriane : C’est embêtant car on a plein de microbes sur les mains et du coup ensuite tout ce que l’on va toucher avec les mains sera alors contaminé. On contamine l’environnement avec les microbes.

Sonia : Exactement ! Les microbes et les virus sont invisibles à l’oeil nu mais ils fonctionnent comme une tâche d’encre. Si on pose la main dessus, on en a plein la main.

Il existe différentes contamination par contact :

  • La contamination directe : elle se fait si deux personnes se touchent. Quand on se serre la main alors qu’elle est sale.

  • La contamination indirecte : Elle se fait quand on touche un objet couvert de microbes.

La classe Dinamo 2

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[Atelier d’écriture] Poème d’amour à Catwoman par Zoé

Poème d’amour à Catwoman

Je suis amoureux de toi et je m’appelle Booba.

Tu es belle comme une étoile.

J’aimerais t’emmener sur mon bateau à voile.

Tu es souple comme le chat,

de ma tata.

J’aime bien ton tatouage,

dessiné en image.

J’aimerais être un héros

pour te sauver de l’eau.

Mais tu es déjà une héroïne,

coquine mais féminine.

J’aimerais que tu me transformes en félin,

pour courir avec toi demain.

J’aimerais avoir le même costume,

fait main avec des plumes.

Tu es jolie avec tes oreilles de chat.

J’aimerais être ton roi !

Zoé Piazzalunga

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