Disparition des dinosaures

Merci les Dinamos 2 pour votre article. Nous avons trouvé un petit complément sur la disparition des dinosaures. Ce n’était pas très clair pour nous.

https://www.futura-sciences.com/planete/actualites/terre-fin-dinosaures-meteorite-na-ete-coup-grace-voici-vrai-coupable-leur-disparition-2470

La classe Dinamo 1

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La naissance de notre système solaire et les suites sur terre.

En Dinam2 nous avons travaillé sur le big bang et ses suites.

voici un lien vers les vidéos, (de 2 minutes maximum chacune) qui nous ont permis de créer ce quizz :

https://www.arte.tv/fr/videos/RC-016971/la-formation-de-la-terre

  1. Qu’est-ce que le big bang ?
  2. Une immense explosion
  3. Une immense météorite
  4. Un immense dinosaure
  • A quel moment a eu lieu le big bang ?
  • En 1950
  • Il y a 15 milliards d’années
  • Il y a 9 milliards d’années

3.Qu’est ce qui a créé la matière, l’espace et le temps ?

  1. Ce sont les hommes préhistoriques
  2. Ce sont des extraterrestres
  3. C’est le big bang

4.Qu’est-ce que l’hydrogène, l’hélium et le lithium ?

  1. Ce sont des étoiles
  2. Ce sont des gaz présents depuis toujours dans l’univers
  3. C’est de l’essence

5.Comment le soleil est-t-il né ?

  1. Après un effondrement dans un gros nuage de gaz et de poussière
  2. Grace à une grosse éruption volcanique de lave
  3. Il est né grâce à la lune et Jupiter qui se serait rencontrés

6.Comment les planètes se sont créées ?

  1. Des poussières et des gaz se sont agglomérés en tournant très longtemps autour du soleil
  2. Grace à des météorites
  3. Grace à de nombreuses explosions

7.Quelle est la grande différence entre les planètes proches et lointaines du soleil ?

  1. On peut vivre sur celles qui sont proches du soleil alors qu’il fait trop froid sur celles qui sont les plus éloignées du soleil.
  2. Les plus proches du soleil sont rocheuses alors que les plus lointaines sont gazeuses.
  3. Les plus proches planètes sont grosses alors que les plus éloignées sont petites.

8.Comment la lune s’est créée ?

  1. Une météorite a percuté la terre en arrachant des morceaux. Ils se sont ensuite agglomérés.
  2. Une météorite a percuté le soleil en arrachant des morceaux. Ils se sont ensuite agglomérés.
  3. Une météorite a percuté Jupiter en arrachant des morceaux. Ils se sont ensuite agglomérés.

9. Comment est apparu l’oxygène sur la terre ?

  1. Grâce à des bactéries
  2. Grâce à des microbes
  3. Grâce à une maladie

10. Comment les dinosaures sont disparus ?

  1. Ce serait à cause d’une météorite qui aurait assombri le ciel pendant si longtemps que les végétaux sont morts.
  2. Ce serait à cause d’un immense tsunami qui aurait noyé tout.
  3. Ce serait à cause d’un immense tremblement de terre qui aurait tout détruit.
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[Arts visuels] Les portraits

Depuis le début de l’année, nous travaillons le jeudi après-midi en arts visuels sur les portraits.

Voici le résultat de notre travail au crayon à papier 😉

Brice

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Titeufs

Les mèches blondes de l’IME, Esteban et Sacha alias Titeuf!

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Point de vue sur Oncieu

Le mercredi 25 septembre 2024 le groupe de jeunes inscrit en « activités culturelles » s’est rendu autour du lac d’Evosges. Nous avons ensuite observé depuis un point de vue le village d’Oncieu, connu pour sa forme circulaire et son verger au centre du village.

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Ce n’est qu’un au revoir Brice !

Nous te souhaitons une bonne continuation sur le D1 Brice!!

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[Géométrie] Le carré

Toujours à partir de l’album « Il était une forme », nous avons travaillé en géométrie.

Nous avons tracé des carrés et réviser leurs propriétés.

Voici les propriétés du carré que nous avons trouvé:

Un carré est une figure à 4 côtés de même longueur et 4 angles droits (90°)

Une vidéo pour comprendre une méthode de construction:

La classe Mandela 2

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[Atelier Poésie] Aujourd’hui, c’est poésie !

Nous avons relu ce matin l’album « Il était une forme » où l’on trouve beaucoup de rimes.

Du coup, nous nous sommes lancés dans l’écriture d’une poésie que voici 😉

Aujourd’hui, c’est poésie !

Jodie lit dans son lit

qui se trouve au CDI

un livre de géométrie

depuis vendredi

Kaoly marche sous la pluie

en mangeant du riz

et des spaghettis

tous les samedis

Judy ramasse des pissenlits

en écrivant des jolies poésies

sur les orties et les oustitis pourris

chaque lundi

Julie trie des ordis

en les jetant dans un puit

ce n’est pas très gentil

ni très poli.

Lola, Juliette, Ethan, Léna, Camille et Kaoly

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[Littérature] Persée et Méduse

Bonjour à tous, ce matin en classe, nous avons lu un album de la mythologie grecque qui s’appelle « Persée et méduse ».

Cet album parle des problèmes de harcèlement et de consentement.

Le roi de l’île de Sérifos souhaite en effet épouser la mère de Persée de force.

Cette histoire ancienne nous parle donc de problèmes actuels: droit des femmes, harcèlement scolaire, cyber harcèlement, mouvement « me too ».

Une seule solution si on est confronté à ce genre de problèmes:

NE PAS RESTER SEUL ET EN PARLER A UN ADULTE DE CONFIANCE !

Voici cette histoire mythologique racontée:

La classe Mandela 2

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[Texte libre] Ma rentrée par Zakaria

Bonjour, la rentrée se passe bien. J’aime bien l’ime.

J’aime ma nouvelle classe. 

Je fais de la lecture et des maths.

Zakaria

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