[Atelier poésie ] Quel est ce sport ?

C.Ronaldo se prépare pour le tournoi.

Pour moi, c’est le roi.

L’arbitre est sur le terrain.

On ne peut pas toucher le ballon avec la main.

Les supporters sont dans les vestiaires.

La pluie inonde la terre.

Pour ne pas tomber, on met des crampons.

La victoire sera pour la ville de Lyon .

Il faut gagner pour avoir la coupe.

A la fin du match on mange de la soupe.

Aysegül

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[Atelier Espaces vert] Le chantier par Kaïssa

Mardi en atelier, nous étions en chantier avec Monsieur Rigaud et l’espace vert. J’ai aidé à installer les portillons en bois. Une fois fini, je les ai vernis.

Ensuite je devais mettre et tourner un boulon à l’aide d’une clé.

Ce travail n’était pas compliqué mais me demandait de l’effort et de la concentration. Après nous avons rangé les outils dans le véhicule et sommes rentrés à l’atelier. Puis nous avons déchargé le camion et c’était la fin de la matinée. L’après-midi, on n’était pas vraiment en chantier. On est allé à la déchetterie.

Kaïssa

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[Le printemps des poètes] Nouvelles interventions de la brigade d’intervention poétique

Bonjour,

Aujourd’hui, nous sommes allés au centre social pour rencontrer un journaliste du Progrès pour raconter « notre printemps des poètes ». C’était trop bien. On sera bientôt dans le Progrès.

Ensuite, on a offert des poèmes à la mairie d’Hauteville, à la chocolaterie, chez la fleuriste, à la boucherie, à la boulangerie, à Carrefour Market, à la station service de Carrefour. On en a collé partout sur les poteaux. A la boulangerie, une dame a voulu nous donné de l’argent parce qu’elle était contente mais on a refusé parce qu’on offre nos poèmes gratuitement.

On était heureux.

La dinamo 1 et 2

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[Atelier poésie] Poème pour Titan d’Elisa

Poème pour Titan

Je lui brosse la crinière,

et je vais prendre l’air.

Je monte sur la selle

Je cueille des mirabelles.

J’aime le bruit des sabots

parce que c’est beau !

Je le fais avancer avec une cravache

et je regarde les vaches.

Je préfère galoper,

Je vais au pas pendant l’été.

Elisa G

 

 

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[atelier mathématiques] la monnaie

Au Cecof, j’ai voulu acheter un snack. J’ai dû compter ce qu’il restait dans mon porte monnaie.

J’ai:

2 x 2€ = 4€

2 x 1= 2€

24 x 20cts= 480 cts = 4,80€

10 x 10cts = 100 cts = 1€

6 x 5cts= 30 cts = 0,30€

14 x 2 cts = 28 cts = 0,28€

16 x 1 ct = 16 cts = 0,16€

ma monnaie

Soit un total de : 12,54€

1)Est-ce que j’ai assez pour acheter 5 barres chocolatés à 1,20€ l’une?

2)Combien est-ce que je peux en acheter au total avec mes 12,54€?

Cassandra

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Atelier cuisine par Oriane

J’arrive  en atelier cuisine à 8h45. Je me  change dans le vestiaire. Je me lave les mains avant de commencer. En atelier cuisine, on fait à manger pour les  clients.  Les clients arrivent tous les mardis et tous les jeudis. On leur fait des plats à la carte comme par exemple:

En entrée des betteraves, salade, mozzarella .

En plat chaud du riz pilaf avec du poulet et de la sauce au bleu avec un panier de courgette.

En dessert  un fondant au chocolat

Voici la recette du fondant au chocolat:

Les ingrédients d’abord. Il faut :

200g de chocolat

200g de beurre

200g de sucre

5 œufs

1 cuillère à soupe de farine

La recette

1 Je fais fondre le chocolat et le beurre dans un bain marie tout en remuant pour que le chocolat et leur beurre fondent. Je mets ensuite le sucre et les oeufs dans la préparation au chocolat.

2 Je prends un moule et je « peins » le moule avec du beurre fondu.

3 Je mets aussi la farine dans le moule pour recouvrir le beurre fondu.

4 Je mets préparation dans le moule et j’enfourne. J’attends pendant 10 min.

Si on n’a pas beaucoup de clients, on mange avant et si il y en a beaucoup, on mange après. Une fois le service fini, on débarrasses les tables et on fait la vaisselle. On nettoie la cuisine avec le jet d’eau et le côté plonge.

Une fois fini, on va se changer et on part à 16h30.

Oriane

 

 

 

 

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[Atelier Histoire] La sortie aux châteaux des Allymes et de Luisandre

En 1305, dans la plaine de l’Ain, la guerre fait rage depuis plus de vingt ans. Ces terres, qui ne font pas encore partie du royaume de France, sont soumises aux ambitions de deux grandes familles : les comtes de Savoie et les comtes du Dauphiné qui s’affrontent en différents lieux depuis le milieu du XIIe siècle.

Blason du Dauphiné

Chevalier Dauphinois

Blason de la Savoie

Bouclier Savoyard

La famille de Savoie  souhaite alors sécuriser la route reliant le Bugey et la Bresse, qui traverse la plaine de l’Ain. Ils construisent alors une forteresse  qui sera située au sommet du mont Luisandre, afin de contrôler le col de Brey-de-Vent emprunté par les voyageurs. Le secteur de l’abbaye d’Ambronay est alors très convoité par les deux familles…

La famille du Dauphiné fait construire, cette même année 1305, une forteresse semblable sur la montagne des Allymes voisine.

Désormais, deux forteresses ennemies se font face, à moins d’un kilomètre de distance.

 

Ruines du château de Luisandre (Côté savoyard)

Ruines du château de Luisandre (Côté savoyard)

Le col de Brey-de-Vent (Côté savoyard)

Le château des Allymes (Côté Dauphiné)

Le château des Allymes (Côté Dauphiné)

 

Carte des châteaux

Joshua: C’était vraiment bien. Le château des Allymes était fantastique parce qu’il était bien conservé et restauré.

Oriane: J’ai bien aimé voir comment le château fort était fait. Je m’imaginais des scènes du Moyen-âge dans ma tête. j’ai retenu une date: 1305.

Lionel: J’ai bien aimé les chemins dans le château. J’ai adoré la tour. J’ai mieux compris comment c’était fait dedans.

Vue depuis le château des Allymes, au sommet de la montagne en face, le château de Luisandre…

Rémy: J’ai bien aimé la salle où il y avait les armes: arbalètes, les lances de différentes formes avec différentes lames.  J’ai bien aimé le château en pierre qui était dans un joli paysage.

Anthony; C’était vraiment très bien. j’ai adoré le château et la balade autour du château. je me suis demandé comment ils l’ont construit.

Joshua: La balade jusqu’au château de Luisandre était glissante. Il n’y avait pas de douves mais plutôt des fossés.

Dylan: J’ai tout aimé dans cette sortie.

Elisa: J’ai bien aimé la visite du château où il y avait les maquettes et les blasons des deux comtes.

Zoé: Le blason du Dauphiné, c’était un Dauphin et celui de Savoie, c’était une croix blanche sur fond rouge.

 

 

 

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[Atelier menuiserie] Supports de téléphone par Adrien et Alexandre G

La semaine dernière,  nous avons fait un support de téléphone. Pour commencer, nous avons débité une planche en bois avec une scie égoïne. Ensuite, nous l’avons recoupée à la bonne taille à l’aide de la scie circulaire (100 mm par 169 mm).

Après,  nous avons tracé un rectangle (80 mm par 18 mm) puis nous avons tracé trois cercles de différentes tailles.

Ensuite, nous avons évidé ces trois cercles à l’aide d’une perceuse à colonne. Nous avons utilisé des mèches à bois avec une tête plate de différentes diamètres (18, 28, 38).

 

Puis, nous avons évidé le rectangle. Nous avons percé des trous avec une mèche à bois de 8 pour faire passer le chargeur dans une planche de 124 mm par 77 mm.

Après le perçage , nous avons pris une râpe à bois (moyennes dents, pour ne pas éclater le bois derrière) et nous avons râpé le rectangle pour le mettre à la bonne côte.

 

Ensuite, nous avons cassé les bords avec une râpe a bois pour faire un angle.

Nous avons fait de même sur une grande pièce qui sert à poser le téléphone.

Adrien et Alexandre G

 

 

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[atelier espace vert] chantier

Rapport de chantier

Nom: Bacalhau

Prénom: Steven

Lieu du chantier: Hauteville lompnes.

Date ou lieu du chantier: Jeudi 22 mars 2018.

Description:

Les activités que j’ai effectué:

Nous avons partagé l’équipe en 6 :

Un élève  ratissait le jardin.

Deux autres ramassaient les déchets verts.

Nous étions deux à aider Mr Rigaud sur le balcon.

Nous avons rénové un balcon en bois.

Nous avons enlevé les planches abîmées.

Le professeur a mesuré la longueur des chevrons (90cm). Il a tracé un trait.

Je coupais avec la scie égoïne. Je prenais le repère avec mon doigt et je faisais une entaille dans le bois pour me guider. Dès que l’entaille était assez profonde, je sciais plus fort.

J’ai coupé deux chevrons.

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un chevron

 

J’ai également coupé une planche que Mr Rigaud a vissé dans le chevron après vérification.

Les outils que j’ai utilisé: La scie à main.

Résultat de recherche d'images pour "scie égoïne"

une scie égoïne

 

Ce que j’ai appris: à mettre des chevilles dans les trous que Mr Rigaud a percé dans le mur.

Résultat de recherche d'images pour "cheville batiment"

une cheville

 

Mes difficultés: J’ai eu du mal à couper droit.

Steven

 

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[Printemps des poètes] Les premiers retours

Voici les premiers retours suite à nos envois de poésies un peu partout sur le département:

Bravo à tous les poètes !
J’ai eu la bonne surprise de trouver votre poème dans une caisse de citrons bio qui arrivaient d’Espagne et qui a transité par plusieurs personnes avant d’arriver chez moi ! Je vais le glisser discrètement dans un sac de citrons pour qu’il poursuive sa route auprès d’autres amis !

Bravo à tous et continuez à semer de la poésie autour de vous !

Martine

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Bonjour,

Je vous remercie pour les poèmes que vous avez écrits. Ils sont très bien. Du coup, j’en ai mis dans mon écoles, dans les boîtes aux lettres dans ma rue et j’en ai donnés à mes copains.

Juliette

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NEUFCOEUR MATHILDE dit :

Bonjour les poètes. J’ai trouvé le poème « où sont les mots » à la station essence d’Hauteville – je l’ai beaucoup aimé alors je le fais voyager. Je l’emmènerai avec moi à l’école d’Evosges demain. Mathilde 9 ans

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Oriane dit :

J’ai bien aimé cette sortie malgré mes mots que je n’arrive pas à lire et malgré mes problèmes , j’arrive comme même à affronter ça !!!!!!! Distribuer des poèmes c’est cool on partage notre passion à tout le monde !!

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Sylvie Emin dit :

Merci pour vos petits poèmes . Ce sont de petits rayons de soleil qui illuminent le plateau et nos journées….
Sylvie

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Léon (7 ans) dit :

Bonjour,
Peut être que vous pouvez faire un poème avec un mot de chaque poème de votre classe ?
Je vais vous écrire une petite poésie, « carnaval à l’école »:
Arlequin bariolé
de losanges et de carrés,
de triangles rouges,
qui sans cesse bougent.
Habillé tout en blanc
Pierrot rêve nez au vent.
Il pense à sa belle
Assis au près d’elle .
Fée, pirate et mariée,
Ce jour se sont rencontrés.
Sourit la princesse
En ses longues tresses.
Petits pieds dégourdis,
La musique les convie
A entrer en danse
Pour qu’ils se fiancent.

Gina Chenouard

En revoir et à bientôt !

 

 

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