[Atelier Cuisine] Mes différentes activités en atelier cuisine par Joshua

Presque tous les lundis après-midi, si il y a du monde au restaurant le mardi, je demande à faire le levain  pour le pain. Monsieur Barbier me dit tout le temps « oui ».

Je commence par mettre la farine, de l’eau et de la levure dans un saladier. Ensuite, je mélange tous les ingrédients avec un fouet. Puis, je forme une boule et je la mets dans un petit saladier. Enfin, je place un chiffon humide dessus.

Puis, on fait les courses pour la semaine de tous les ingrédients qui sont utilisés pour le restaurant  pédagogique et pour l’atelier cuisine.

Quand j’arrive en atelier, je dis bonjour au prof d’atelier et ensuite je me change. Je mets ma tenue de l’atelier, je mets un calot et je mets un tablier.

Ensuite, je me lave les mains et puis je prépare l’entrée et puis  je mets les plats sur les tables avec l’eau et le pain qui a été commande par le chph.

Tous les vendredis et les mercredis, les jeunes avec monsieur Barbier font les plats pour les dp mais quand monsieur Barbier n’est pas là, c’est le chph qui livre les plats pour les dp.

Le lundi avant le levain, je fais la plonge. Je mets les couverts et les bouteilles d’eau dans le même bac avec les verres, les assiettes et les plats dans un autre bac.

Quand tout est passé dans la machine à laver, je le mets en veille et ensuite je vide l’eau sale et je nettoie les grilles.

Je lave partout mon plan de travail. Ensuite je fabrique le levain.

Joshua

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[Récit de vie] Ma journée chez un apiculteur par Joshua

Dimanche dans la fin de journée, je suis allé voir les abeilles vers Lagnieu. J’étais en tenue d’apiculteur. Je suis allé en quad avec un copain de mon père. Quand j’étais juste à côté des abeilles j’ai utilisé l’enfumoir.

L’enfumoir sert à tranquilliser les abeilles. Ensuite, il a ouvert le toit des ruches. On a vu les nids  des abeilles. Après, on a regardé comment les abeilles rentrent dans les ruches.

Les abeilles ont 7 métiers différents.

Le premier travail, c’est de donner à manger aux petits.

Le deuxième travail, c’est de nettoyer la ruche quand il y a les abeilles mortes.

Le troisième travail, c’est surveiller la ruche s’il y a un danger…

Après, on a récupéré la première hausse avec 12kg de miel qui était séparée avec une grille à reine pour la reine de passer et pondre dans la hausse.

Dans la deuxième ruche, les abeilles étaient agressives. Si on n’avait pas de tenue on se serait fait piquer. Il y avait encore 13kg de miel .

Ensuite, on est rentré. Quand nous sommes rentrés, on a commencé à  désoperculer les rayons des hausses.

Désoperculer veut dire  enlever la cire sur les alvéoles de miel.  Ensuite, on a gouté la cire avec le miel. C’était trop bon. C’était comme du chewing-gum. Après, on a mis les hausses de miel dans un extracteur et j’ai tourné la manivelle pendant 4 minutes. Deux minutes dans un sens et deux minutes dans l’autre sens.

Après, on a ouvert le robinet de l’extracteur où il y avait un seau et une passoire pour enlever les impuretés.

A la fin le seau était rempli. J’ai rempli mes bocaux de miel et j’ai gardé aussi de la cire. Dans la ruche tout est délicieux.

C’était une expérience génialissime et peut-être je vais faire ça plus-tard: apiculteur amateur.

Une vidéo pour en savoir plus sur les abeilles et le travail de l’apiculteur:

Joshua

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Mon dernier jour en classe par Maxime A

Mon dernier jour en classe

Depuis 6 ans, je suis à l’Ime et aujourd’hui, c’est mon dernier jour en classe. Je suis en effet embauché à l’ESAT la Fréta sur Hauteville.

Je suis content d’aller travailler. Ca me fait du bien. Ca va me changer la vie. J’ai appris beaucoup de choses en cuisine. Je suis très content d’avoir été en cuisine. J’ai appris beaucoup de choses à l’Ime au studio, en classe.

Je suis content d’avoir été à l’ime depuis 6 ans. Ca fait plaisir d’avoir partagé des bons moments avec vous durant ces 6 années.

Je remercie tous les professionnels de l’IME pour tout ce qu’ils m’ont appris durant ces années.

Avoir une place en ESAT, ça se mérite. Il faut bien travailler, ne pas faire n’importe quoi sur le lieu du stage, écouter les consignes de sécurité et ne pas baisser les bras quand on rencontre une difficulté. En parler mais ne rien lâcher !

Maxime A

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[atelier shl] Une matinée « type » en atelier SHL par Elisa G

Quand j’arrive à l’atelier shl, je mets ma tenue de travail et mes chaussures de sécurité.

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Ensuite, je prépare le chariot de ménage.

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Je prends des lavettes, des chiffons, des sacs blancs et noirs pour les poubelles, un balai de lavage, des gants, un balai trapèze.

Résultat de recherche d'images pour "balai trapèze"

Ensuite,  je commence à faire le ménage. Pour faire le ménage , j’utilise d’abord les lavettes pour faire le nettoyage.

Les lavettes bleues me servent à nettoyer les plans de travail et la cuisine. J’utilise ensuite l’aspirateur.

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Après, je fais les sols avec un balai de lavage. Parfois, je fais les miroirs et les lavabos avec les lavettes jaunes.

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Je fais le ménage avec Laurence et Jocelyne. Je m’occupe du nettoyage des groupes D1

et  groupe D2

Elisa G

 

 

 

 

 

 

 

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[rapport de stage] Marpa

Nom:Vernoux
Prenon:Pauline
poste occupé : agent de MARPA
Ma tutrice:Sophie
Secteur: St Jean le Vieux

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La Marpa

 

Mon travail lors du stage:
j’ai participé aux animations: j’ai observé la chorale. Ils ont chanté « champs Elysée » de Joe Dassin.
j’ai également vu l’activité gym douce: Ils faisaient de l’activité physique sur les chaises avec des balles. j’ai également joué à des jeux de société et participé à une animation cuisine (gâteaux) avec les enfants de l’école Maternelle de St Jean le Vieux.

Les connaissances et compétences apprises:
J’ai découvert et participé aux différentes animations.
J’ai aussi participé à la préparation des repas (mousses aux fruits, préparation des salades).

Les réussites:

J’ai été félicitée pour la réalisation rigoureuse et appliquée de mon travail.

Pauline

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[atelier Beatbox] avec Kosh

Mardi 12 juin , nous avons vu un artiste, Kosh, un beatboxer.

Il faisait une animation de Beatbox  avec le collectif Diverscité.

Le Beatbox , c’est faire de la musique , des sons avec sa bouche. Kosh avait un micro et une table de mixage. Il avait également des enceintes.

Il a proposé aux jeunes de danser et Beatboxer pendant la récréation .

Voici une vidéo d’un de ses spectacles:


Voici les photos à l’ime:

Kévin et Pauline

 

Voici l’article du Progrès concernant l’évènement au collège:

« Le collectif Diverscité regroupe différents partenaires avec pour objectif de favoriser les processus d’intégration, d’inclusion et du bien-vivre ensemble. « Nous avons travaillé cette année sur les quatre éléments, avec la réalisation d’un totem symbolique en terre, sur le feu avec la fabrication de pain dans un four à bois et l’eau, au travers d’une exposition présentée au Festival nature. Aujourd’hui, nous concluons par l’air, avec une prestation de l’artiste lyonnais Kosh et son spectacle de human beat box. C’est l’occasion de réaliser une vidéo, car nous nous produisons au collège, à l’école d’infirmière, à l’institut médico-pédagogique Dinamo, à l’Esat (Établissement et service d’aide par le travail) la Freta et au centre médico-psychologique », se réjouit Marilou Terrien, animatrice au centre culturel. « Le human beat box, c’est l’art de faire de la musique avec sa bouche, c’est s’ouvrir à ceux qui n’ont pas les moyens d’acheter un instrument », commente Kosh, que l’on avait apprécié par le passé au festival de l’Éphémère. « J’ai aussi une chaîne, Kosh box avec des tutos pour s’initier au beat box et un spectacle d’humour, Faut pas louper le Kosh  », conclut l’artiste ravi de l’engouement autour de ses prestations sur le plateau. »

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[atelier potager] On continue !

 

 

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Poésie sur les poireaux crée par Maëlys

Poésie  sur  les poireaux

Oh mon poireau,

tu es si beau

qu’on a envie de te dévorer tout chaud.

J’ ai  envie de danser avec toi !

Alors quand on te marie avec le fromage

ça fait une tarte aux poireaux et aux fromages

En plus, je t’ai même planté dans le jardin à côté de l’espace-vert mardi dernier !

Mais on ne le dit à personne !

En vrai, je n’ aime pas les poireaux

mais j’ aime les planter 😉

Voila ma poésie !

 

Maëlys

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[sport partagé] champion de France VTT 2018

Nous nous sommes qualifiés au championnat académique de VTT pour les championnats de France qui se déroulaient dans les Ardennes sur le site du lac des Vieilles Forges.

Nous avons participé à l’activité descente, trial et au cross le jeudi. Notre équipe constitué de Samuel, Eva (1er équipage) et Théophile et moi (2è équipage) avons terminé 1er:

Champion de France. Il y avait 4 équipes de tandem.

Voici l’affiche de l’évènement:

 

Voici l’article du journal:

Champions de France VTT tandem 2018 – Le Progres – 2 06 2018

Alexandre

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[Sport] L’escalade en salle.

Depuis le mois de mai ,tous les mercredis, les élèves des classes Dinamo 1 et 2 font de l’escalade en salle, à Brénod. Nous avons fait des jeux sur les parois, nous avons appris à utiliser le matériel d’escalade et à vérifier que tout est bien installé chez nos camarades.

Benjamin :  » Je n’aime pas trop le vide, je ne suis pas à l’aise en hauteur car je ne suis pas rassuré. Je préfère les petits jeux. »

 Théo :  » Avant, au collège, j’avais le vertige et je n’avais pas confiance en mes camarades. Depuis le mois de mai, je fais régulièrement de l’escalade et je suis fier de moi. « 

Anaïs:  » Si je regarde en bas, j’ai toujours l’impression de tomber. Si je me dis que j’ai une bonne équipe et que je suis bien assurée, je peux vaincre ma peur et grimper tout en haut. « 

Mattéo :  » Avant, je ne pouvais pas grimper à cause de mon poids et je me sentais rejeté et triste. Je ne pouvais pas prendre le rôle d’assureur, donc je restais dans mon coin. Cette année, c’est nouveau pour moi, je suis monté tout en haut de la paroi ! « 

Les élèves de la classe Dinamo 1

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