La consigne était la suivante : quel pouvoir magique rêverais-tu d’avoir ? Ecris quelques phrases pour dire ce que c’est et pourquoi tu aimerais avoir ce pouvoir.
Je voudrais être invisible, comme ça personne ne me verra dans la ville, et comme ça, personne ne m’embêterait, comme ça, j’aurais la paix.
Comme ça, je ne travaillerais plus jamais et comme ça je pourrais avoir mon téléphone tout le temps.
Mais je continuerais quand même les sports.
Jodie
Depuis janvier 2024, à la demande du ministre de l’Education Nationale, des cours d’empathie sont expérimentés dans des écoles primaires. La question de les étendre au collège et au lycée se pose. Nous avons regardé aujourd’hui une émission de « C quoi l’info » sur ce sujet.
Voici ce que nous en pensons:
Asya: je ne crois pas beaucoup à l’utilité de ces cours d’empathie. Même si pendant le cours, des choses intéressantes sont dites, les problèmes de bagarres ou d’insultes recommenceront à la récréation suivante!
Mehdi: je crois que ces cours peuvent être utiles pour que chacun s’interrogent sur le pourquoi des insultes, du harcèlement.
Eva: ces cours peuvent être utiles pour montrer aux harceleurs le mal qu’ils font.
Ryan : je ne crois pas à ces cours. Certains élèves sont bienveillants de nature, d’autres resteront méchants malgré ces cours.
Mélody: je suis partagé. Peut-être que ces cours pourraient servir pour certains, ou pas!!
Nicolas: ces cours seraient inutiles! Je suis capable de dire que je suis bienveillant pendant le cours, et de ne pas être gentil avec mes camarades l’heure qui suit!
Mounir: je suis contre ces cours.
Valentin: à la place de ces cours d’empathie que je trouve inutile, je préfère les cours de sport!
M Noiret: je ne suis pas très favorable à la mise en place de ces cours d’empathie. Ils prendront du temps sur les autres apprentissages, et c’est surtout que l’empathie est travaillée, abordée tout au long de nos journées d’école.
La consigne est la suivante : repense à un cadeau qui t’a fait très plaisir. Raconte ce que c’est, quand on te l’a offert, et pourquoi tu l’aimes autant.
Mon cadeau préféré, c’est un Monopoly : j’y joue tout le temps. Je précise que mon Monopoly « carte bancaire », j’y joue avec mon père et ma mère. J’aime beaucoup ce jeu parce que je gagne tout le temps. Mais de temps en temps, mon père gagne, mais par contre, ma mère perd tout le temps.
Jodie
Aujourd’hui s’est déroulé le championnat académique à la Praille. Ethan, Mayline, Manon, Inaya, Aurélien, Lilian, Rémy G, Mathéo P, Augustin et Mathéo H on bravé les conditions météorologiques de cette journée pour terminer leur parcours, les -16ans avaient une boucle à réaliser sans pause pendant 45 minutes et pour les +16ans ils avaient à la réaliser pendant 1h00. Les jeunes ont apprécié cette journée même si elle a été difficile sportivement.
Merci à tous ceux qui sont venus encourager les participants !
Mon sportif préféré, c’est Fernando Muslera. C’est un joueur du club de foot de Galatasaray. C’est le gardien du but. Il est uruguayen. (Amérique du Sud). Il joue à Galatasaray depuis 2011. Il est fidèle à son club. Il est capitaine de l’équipe depuis 2017. (Melda)
Ma sportive préférée, c’est Marion Borbeau, une danseuse française. Elle fait de la danse classique et elle a joué dans le film « En corps » . Elle est la première danseuse du ballet de l’opéra de Paris depuis novembre 2018. (Eva)
Mon sportif préféré, c’est Sébastien Loeb. Il est pilote de rallye depuis 2012. Il a roulé avec des voitures Citroën, Hyundai et Ford. Il a gagné neuf fois le championnat du monde ! Son co-pilote est Daniel Elena. (Ryan)
Mon sportif préféré, c’est Neymar. C’est un joueur de foot. Il est attaquant et il joue dans le club de foot de Al-Hilal, en Arabie Saoudite. Je le regardais quand il jouait à Paris ou avec l’équipe nationale du Brésil. Il drible et il jongle très bien. Je le trouve fort ! (Quentin)
Ma sportive préférée, c’est Fauve Hautot. Elle est danseuse. Sa spécialité est la danse latine. Elle a gagné beaucoup de médailles dans différents styles de danse (latine, standard, jazz, contemporaine). Elle a participé à plusieurs émissions de télévisions dont « danse avec les stars ». (Enola)
Mon sportif préféré, c’est Serge Aurier, un joueur de foot. C’est un défenseur du club de Galatasaray. Il joue bien, il met des frappes de loin ! Il est aussi joueur de l’équipe nationale de Côte d’Ivoire. (Scott)
Mon sportif préféré, c’est Mbappé. C’est un joueur de foot. Il est attaquant au club du Paris Saint Germain. Il marque beaucoup de buts et il a déjà gagné deux coupes du monde avec l’équipe de France dont il est le capitaine. (Nicolas)
Je vais vous présenter le bucheronnage. On commence par mettre un pantalon de sécurité, le casque de sécurité avec anti-bruit et la visière.
On met également des chaussures de sécurité.
L’abattage, c’est couper les arbres. Après, on sort les bois avec le tracteur et on les ramène à la ferme.
Mathéo H
Aujourd’hui, en classe Mandela 2, nous avons joué au « jeu de la monnaie ». Comment se déroule une partie ?
Chaque élève se voit remettre au début du jeu la somme de 1000 € puis le jeu commence ! Au court de la partie, ils vont gagner de l’argent mais aussi ils vont devoir en dépenser. Au cours de ce jeu, nous travaillons activement avec la manipulation de la monnaie ou plutôt des billets car nous utilisons seulement les billets puisque nous sommes sur des grands nombres. A la fin du jeu, on peut faire un travail intéressant…
Première question: Comment faire 1000 € avec uniquement des billets de banque ?
A la fin du jeu, voici ce que nous avons pu compter pour chacun:
Deuxième question: Trouver les billets nécessaires pour chacun pour obtenir de telles sommes d’argent ?
Troisième question:
Quatrième question : Calculer les déficits ou les excédents pour chaque jeune ?
La classe Mandela 2
Vendredi dernier, nous sommes allés voir une pièce au théâtre de Bourg en Bresse.
Ce spectacle s’appelle « Traversée ». Une artiste seule en scène nous a raconté l’histoire de Nour, avec un décor qui se transformait en fonction des scènes.
C’est donc l’histoire de Nour, une fille qui doit quitter son pays et sa mère adoptive pour aller dans un pays où elle pourra aller à l’école, avoir un métier et devenir une femme.
Le voyage est compliqué: elle doit payer des passeurs et voyage dans des conditions très difficiles: elle monte dans des camions, elle marche à pieds, elle prend le bateau,…
Nous avons bien apprécié ce spectacle: le décor et les accessoires, la performance de l’actrice seule en scène, le thème des migrants,…
La classe Dinamo 1
Ce matin, nous avons découvert les photos de l’atelier « danse » à la Luge. Quelle chance de pouvoir habiter son corps ! C’est un langage souvent oublié et tellement puissant pour s’exprimer.
Alors forcément, en classe cela nous a rappelé le film Billy Elliot… Cela nous a permis également de voir un petit aperçu de ce monde souvent méconnu et tellement vaste qui résonne souvent avec la musique. Florilège de ce monde sans limite !
Laurent Lançon
