IME DINAMO

Aujourd’hui, nous avons lu comme chaque jour une petite nouvelle de la révolution.

A quoi rêve-t-on aux quatre coins du monde quand on a 7, 9, 13 ou même 16 ans ?

De s’amuser plus, de partir en vacances, de contester l’autorité abusive, d’abolir les frontières… Parfois, le rêve consiste juste à s’évader du cauchemar de la vie réelle.

Aujourd’hui, nous avons lu une petite nouvelle de la révolution en Nouvelle-Zélande et nous avons fait un travail en français pour résumer de cette histoire:

Résumé de cette histoire

C’est l’histoire d’une fille qui s’appelle Nikkie. Elle fait de la gymnastique et sa mère l’entraîne durement.

Pour sa mère, ça ne va jamais et elle lui dit tout le temps :

« Recommence, recommence, recommence !!!! »

Nikkie en a marre mais elle ne lui dit pas.

A l’âge de 13 ans, Nikkie gagne une compétition importante mais sa mère ne sourit toujours pas. Sa mère pense déjà à la prochaine compétition.

Nikkie descend alors du podium, elle jette sa médaille d’or aux pieds de sa mère et lui dit : « J’arrête !!! »

Sa mère tente de la retenir mais Nikkie s’enfuit en courant se réfugier chez sa voisine.

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Que pensez-vous de cette histoire ?

Essayez d’imaginer la suite…

La classe Mandela 2

A la maison, j’ai fait de la ratatouille.

J’ai mis de la carotte , des courgettes, des aubergines et des tomates.

En premier , il faut éplucher les légumes et les laver.

Ensuite, il faut les couper en faisant attention pour ne pas se couper.

J’ai mis de l’huile dans une casserole avec du sel et j’ai mis tous les légumes préparés.

J’ai laissé cuire doucement en mélangeant régulièrement.

On s’est régalé.

Melih

Il y a 15 jours, j’ai fait une bêtise au collège. J’étais énervé et triste parce que venait d’apprendre que mon chien était mort.

Du coup, j’ai tapé dans un mur du collège par énervement et j’ai fait un trou dans le polystyrène du mur.

J’ai été reçu par la CPE du collège. Elle m’a dit de réfléchir pour trouver des solutions quand je suis énervé.

Si vous êtes dans ma situation, je vous conseille :

• de marcher avec des amis pour se calmer
• en parler à un éducateur pour se sentir mieux et ne pas rester seul.

Si c’était à refaire, j’irai marcher dans la cour avec mon copain Mathéo D.

Du coup, je vais avoir un temps de travail au collège avec Bruno Materon (c’est celui qui répare des choses cassées au collège).

Ca s’appelle un travail d’intérêt général.

Aurélien Masnin

Je vais vous présenter une journée type en atelier SHL.

Une fois arrivée à l’IME, je vais vers mon atelier SHL (service hygiène des locaux) .

Dans les vestiaires, je me change et je mets ma tenue de SHL (un pantalon blanc et un haut violet, des crocs…). Une fois habillée, je prépare mon chariot.

Je mets des torchons, des serviettes, des gants, des seaux que je remplis avec de l’eau et du produit de lavage, des balais… Quand le chariot est prêt, je vais dans le restaurant pédagogique et je commence le nettoyage :

1. Je fais les tables avec une lavette bleue
2. Je fais les chaises avec une lavette bleue
3. J’aspire les sols.
4. Je nettoie les sols avec un balai trapèze.

A 11h30, je prépare les assiettes, les verres et les couverts pour le service de midi et je prépare les tables.

A 12h00, les clients arrivent.

Je leur demande si ils veulent prendre un apéritif et je commence le service.

Il faut être souriant, à l’écoute et poli avec les clients.

Vers 13h30, après le service, j’ai mangé. Puis, on a commencé le nettoyage du restaurant. J’ai terminé vers 16h00.

Impressions : C’était une bonne journée qui était fatigante. Quand je suis rentrée chez moi. J’étais fatiguée. Je n’ai pas l’habitude. L’atelier SHL me plait. J’aimerais essayer plus tard la cuisine.

Asya

Bonjour à tous,

Je suis passionné de tracteurs et de fermes et je vais vous présenter ma passion.

Je commence à 8h30 et je finis à 21h30.

A la ferme, il y des vaches, des moutons, des poules, des coqs, des chèvres, des chiens et des cochons.

Le matin, je donne à manger aux animaux puis je vais remplir les tonnes à eau.

En été, je fais les foins et en hiver je fais le bois.

Je vais vous présenter les différentes étapes pour faire les foins:

1 ) Je commence par faucher. Faucher, c’est couper l’herbe. J’utilise un outil qui s’appelle la faucheuse que j’installe à l’avant et à l’arrière du tracteur.

2) Ensuite, je pirouette l’herbe coupée afin de la faire sécher. Pirouetter c’est retourner le foin. Je peux faire deux passages maximum car sinon le foin peut pourrir.

3) Ensuite, j’utilise l’endaineur qui sert à mettre le foin en tas.

4) Enfin, je finis avec la botteleuse qui met le foin en rouleaux ou en bottes.

5) A la fin, je ramasse les bottes avec les pics du tracteurs et je les charge sur le char pour les rentrer à la ferme.

Mathéo Hugon

Le mardi 6 septembre 2022 (après midi), j’ai travaillé dans l’atelier cuisine. J’ai fait la plonge. C’est très fatiguant.

J’ai d’abord nettoyé les couvercles, les assiettes, les verres et les casseroles.

Après, j’ai nettoyé et essuyé les meubles et les plaques de cuisson.

Et le plus agaçant, j’ai passé la serpillière. Je n’ai pas trop aimé.

Mais en revanche le mercredi 7 septembre 2022, le matin, j’ai fait un marbré au chocolat avec Lilian.

On a fait un repas pour le groupe accueil.

Menu : petits pois, gratin de courgettes, poulet rôti accompagné d’oignons que j’avais coupé et qui ont piqué mes yeux.

On a préparé la table, c’est bien l’atelier cuisine. Je suis content.

Mehdi