C’est une classe. Il y a beaucoup d élèves qui sortent dans la cours pour la récréation. Il y a un maître qui fait des calculs au tableau.
Aurélien
C’est une classe. Il y a beaucoup d élèves qui sortent dans la cours pour la récréation. Il y a un maître qui fait des calculs au tableau.
Aurélien
Le discours d’Esteban:
Votez pour Esteban!
Pourquoi me choisir ?
J’ai beaucoup d’énergie.
Je n’ai jamais été délégué.
j’adore aider les autres quand ils ont un problème.
j’ai beaucoup d’idées:
Esteban
Le discours de Tifany et Stacie
Pourquoi nous choisir? Tifany titulaire et Stacie suppléante.
Nous sommes motivées et capable de me concentrer.
Nous sommes énergiques.
Nous voulons aider la classe:
Le discours de Théo
Je suis prêt à vous aider.
Je suis calme.
Je suis à l’écoute.
Je suis motivé.
Je n’ai jamais été délégué: j’ai des idées nouvelles.
Je ferais en sorte que l’on ait de meilleurs repas.
Le discours de Kassandra:
Je suis motivée.
Je suis énergique.
Je suis calme.
Je suis capable de me concentrer et je suis à l’écoute.
Lundi 11 octobre, la Turquie a fait un match de foot contre la Lettonie.
Pour les qualifications de la coupe du monde, la Turquie a gagné 2 à 1 mais en même temps la Norvège a gagné contre le Montenégro.
La Turquie est donc troisième avec 15 points derrière la Norvège qui a 17 points et les Pays -bas qui ont 19 points.
Pour se qualifier, il faudra doubler la Norvège car les deux premiers du groupe sont qualifiés.
La Turquie joue souvent en 4-1-4-1.
Melhi
Mardi 12 octobre, nous avons effectué notre quatrième séance de natation à la piscine d’Hauteville. Les progrès sont impressionnants aussi bien au niveau de l’installation du projet de bassin effectué aujourd’hui de façon autonome par les élèves suite à un gros travail en classe sur le plan et de répartition des différentes tâches. Mais également sur les compétences de natation comme en témoigne les photos ci-dessous. Bravo à tous ! Bientôt des vidéos 😉
Laurent Lançon
Des vidéos de cette séance quatrième séance:
Votez pour Gabriel et Aurélien
Pourquoi nous choisir ?
Nous sommes motivés. Nous allons toujours nous investir dans la vie de la classe et du collège comme les exemples suivants:
Nos qualités !!!
Nous sommes très enthousiastes. Nous avons une bonne conduite dans la vie du collège et de la classe. Nous sommes très drôles mais nous serons sérieux dans notre rôle de délégués. Vous pouvez avoir confiance en nous !!!!!
Gabriel et Aurélien
Mardi 12 octobre, nous avons présenté l’élection de délégué(e)s de classe. Nous avons expliqué les tâches que devront réaliser les délégué(e)s:
Pour l’élection des délégué(e)s de la classe Mandela 1, 5 élèves se sont présentés:
Kassandra, Stacie, Tifany, Esteban et Théo.
L’élection se déroulera jeudi et vendredi 14 et 15 octobre. Le vote se déroulera à bulletin secret. Chaque électeur pourra voter pour deux candidats différents.
La classe Mandela 1
Candidature Eléction délégués CVC – Lilian Murtas
Chers élèves de la classe Mandela 2, je tenais à vous dire que je me présente pour être délégué CVC.
Si jamais vous votiez pour moi, j’essaierais d’apporter de la joie et de la bonne humeur au sein de la classe. Je commencerais par vous écouter et apprendre à vous connaître.
A vous aider, également en cas de besoin et je me montrerais très patient avec vous.
Je vous proposerais aussi des activités lors des fêtes d’école comme le Carnaval, Noël, Halloween et sans oublier les menus pour les fêtes.
Et la question est : Pourquoi je me présente en tant que délégué CVC ?
Parce que je suis content à l’idée de représenter la classe et d’apporter de bonnes choses et de soutenir tout le monde afin que chaque élève aille mieux.
J’espère que vous voterez pour moi. Merci de votre soutien.
Je ferai en sorte que la classe tienne bon.
Lilian Murtas
Depuis le début de l’année scolaire, avec les deux classes Dinamos, tous les mardis après-midi, nous jouons au tchouk-ball. Nous pouvons faire ce sport dans la petite salle de gym, sur le grand tapis. C’est un sport collectif de ballon. Pour jouer, il faut un ballon de hand, des chasubles et les deux trampolines qui servent de cages.
But du jeu :
Faire rebondir la balle sur l’un ou l’autre trampoline de manière à la faire retomber sur le terrain, hors de portée des joueurs de l’équipe adverse.
Le terrain :
Le tchoukball se joue sur un terrain de 12 mètres par 25 m ou sur celui de hand ball. Les buts sont des trampolines situés à chaque extrémité du terrain. Ils sont entourés par une zone interdite en forme de demi cercle (de 1,5 mètre à 3 mètres de rayon en fonction du terrain utilisé). Ils permettent de renvoyer la balle.
Le jeu :
• Temps de jeu : 2 fois 5 minutes
• Deux équipes s’opposent sur deux trampolines.
• Il n’y a pas de « camp ». Chaque équipe tire sur le trampoline de son choix.
Les points :
⇒ Je marque un point si :
• je tire sur le trampoline et que le ballon rebondit dans la surface de jeu sans que l’équipe adverse ne le récupère.
⇒ Je ne marque pas de point si :
• je manque le trampoline ou si je tire sur le trampoline mais que le ballon rebondit hors de la surface de jeu (en dehors du terrain ou sur moi)
• le ballon est récupéré par un adversaire.
Règlement :
⇒ J’ai le droit :
• de garder le ballon 3 secondes maximum avant de la passer ou de tirer.
• de faire 3 pas maximum pour me déplacer pour passer le ballon ou pour
tirer.
⇒ Je n’ai pas le droit :
• de dribbler, faire rebondir le ballon.
• de toucher le ballon avec les pieds.
• de toucher mon adversaire (aucun contact physique).
Voici une petite vidéo pour mieux comprendre ce jeu:
Noémie et Augustin, pour les classes Dinamos
Notre début d’année fut chargé comme en témoigne le dernier numéro de notre journal.
Mme Courtois et Mme Mangier, respectivement principale et CPE au sein du collège, sont venues nous trouver la semaine passée pour évoquer la question des délégués au CVC.
D’ici la fin de semaine, nous devons effectuer une élection pour que la classe Mandela 2 soit représentée dans cette instance importante dans la vie de l’établissement.
Nous avons donc effectué un conseil de classe avec les élèves présents aujourd’hui, lundi 11 octobre 2021, pour savoir comment nous organiser au mieux afin que cette élection soit le plus démocratique possible.
Voilà ce que nous avons arrêté comme organisation:
La classe Mandela 2
Bonne lecture.
L’équipe de rédaction