J’ai écrit une chanson qui s’appelle : « l’hirondelle ».
C’est une chanson de Philippe Miko.
C’est sur un cd qui est chez moi à Chevry.
Je l’écoute dans ma chambre et je l’aime beaucoup.
J’aime bien aussi chanter la chanson du hérisson.
J’ai dessiné l’hirondelle de la chanson.
Arthur
Mardi 8 janvier, j ‘ai fait mon premier stage en shl. C’était à l’ime de Condamine.
Je suis arrivée à 8h30 avec monsieur Pelizzoni. Je me suis changée. J ‘ai mis ma tenue de shl. Après j ‘ai commencée mon stage. En premier, j ‘ai fait les chambres, j’ai lavé les lavabos, les douches et les toilettes. Ensuite, j’ai aspiré les chambres, le salon, la cuisine et j’ai mis la table. Puis je suis allée manger en cuisine. Après j ‘ai fait la plonge. J ‘ai fini ma journée à 14heures.
Bilan de cette journée de stage : Au début, j ‘avais un peu peur mais finalement, ça s ‘est super bien passé. J’ai hâte de recommencer un stage. Je retourne en stage là-bas dans 15 jours pour faire faire deux jours.
Audrey
Avec la classe de Mr Lançon, nous sommes venus pour mesurer l’intensité du bruit des machines en espace vert avec un décibelmètre.
Pour la tondeuse, nous avons mesuré 98 décibels. Le plus bruyant, c’était l’aspirateur avec 110 Db.
Nous avons également étudié l’appareil auditif.
En classe, nous avons visionné un c’est pas sorcier sur le bruit:
Pour prévenir le volume trop important sur un portable, un message existe pour te prévenir de la dangerosité du volume trop important.
La limite avant de se protéger avec un casque antibruit, c’est 80 Db.
La classe Dinamo1 invente depuis le début de l’année une histoire, pour ensuite faire une dictée cachée.
Voici le début:
https://www.imelasavoie.fr/?p=14391
Voilà la suite:
Pauline, le chasseur et le chien, d’un pas décidé, entrent dans la grotte. Une lumière puissante les éblouit. Le chasseur et Pauline avancent en direction du cri terrifiant. Soudain, ils distinguent une silhouette dans la nuit qui se déplace lentement.
Alors, Pauline et le chasseur commencent à angoisser. Ils se jettent dans les bras l’un de l’autre. Mais ils glissent dans une flaque de boue et les partenaires ressemblent alors à des monstres gluants.
Pauline et le chasseur se relèvent et partent à la recherche du chien. Ils retrouvent ensuite le chien qui était caché dans un terrier de renard. Mais, l’animal est effrayé et se met à cavaler bruyamment. Pauline et le chasseur voient alors passer le renard suivi par le chien. Ils disparaissent ensuite dans l’obscurité de la forêt.
Soudain, des lumières s’allument en direction du lac et un chemin apparait. Ils décident de suivre ce sentier en marchant tout doucement. Au bout du chemin, Pauline et le chasseur aboutissent sur une des rives du lac. Peu à peu des bruits inquiétants se font entendre de plus en plus fort. Pauline et le chasseur sont affolés. Ils paniquent et tombent dans l’eau glacée du lac. Ils finissent congelés comme des glaçons.
Un siècle plus tard, la glace fond et ils se réveillent brusquement. Le soleil est revenu. Pendant cent ans, l’humanité toute entière était prise dans la glace.
Mais qu’en est il du gardien de la nuit ?
La personne en question souffre d’allergie au soleil. Il n’aime pas la lumière, il reste dans sa grotte en attendant de pouvoir terrifier des êtres vivants. Pendant cent ans, il s’est beaucoup ennuyé et il a fini par libérer le soleil.
La classe Dinamo 1
Mardi 15 janvier 2019, nous avons travaillé sur le cerveau. Nous avons regardé une partie d’un épisode de « C’est pas sorcier : Les sorciers se prennent la tête ».
A chaque sens correspond une zone de notre cerveau .
Notre cerveau reçoit des informations des organes des sens : Nos yeux nous permettent de voir (la vue ). Il y a aussi le nez (l’odorat ), les mains ( le toucher ) , la langue ( le goût ) les oreilles ( l’ouïe) .
Une fois l’information arrivée dans une zone précise du cerveau, le cerveau propose une réponse au reste du corps : il dit à chaque organe ce qu’ il doit faire en fonction des situations.
Plus d’informations sur ce site : http://lecerveau.mcgill.ca
Alexandra, Ludivine, Lucie, Maxence, Rémy
Pendant mes vacances de Noël, je suis allée chez ma mamy et ma tante. Le mardi, je suis allée à la piscine. J’ai vu des amies. Mercredi, je suis allée faire les boutiques et puis je suis allée au marché de Noël à Lyon. J’ai passé un super bon moment avec mon grand frère et après j’ai écouté du rap et j’ai regardé des films. J’ai fait des balades de 1h30.
Une hirondelle tombée de son nid.
Iiiiii prouuuuu aiiiiiiillle !!!!!!
Elle n’est pas belle.
Elle ne fait plus cui cui.
On la ramasse et puis on la cuit.
Elle fait pschiiiiii.
On la mange toute rôtie. Miamiam
Arthur
Lundi 7 janvier, nous sommes allés en atelier menuiserie avec des décibelmètres.
Qu’est-ce qu’un décibelmètre ?
C’est un appareil qui permet de mesurer le volume sonore.
Ainsi, nous avons pu mesurer les volumes sonores des différentes machines d’atelier menuiserie.
Voici nos différents résultats :
| Outils et machines | Valeurs en décibels |
|
|
|
| Ciseau à bois | 69 db |
| Marteau frappé sur étau | 74 db |
| Râpe à bois sur champ | 85 db |
| Râpe à bois en bout | 77 db |
| Perceuse à colonne (sans percer) | 68 db |
| Dégauchisseuse à vide | 79 db |
| Dégauchisseuse avec du bois | 89 db |
| Raboteuse à vide | 80 db |
| Raboteuse avec du bois et l’aspiration | 92 db |
| Ponceuse à vide | 69 db |
| Toupie à vide | 84 db |
| Toupie avec du bois | 93 db |
| aspiration | 82 db |
| Dégauchisseuse, raboteuse et aspiration | 96 db |
Au regard des résultats, nous pouvons dire que nous sommes obligés d’utiliser des équipements de protection pour les oreilles (bouchons d’oreilles, casque anti-bruit…) lorsque nous utilisons la râpe à bois sur champ, la dégauchisseuse, la raboteuse, la toupie et l’aspiration car la réglementation impose ce type de protection dès que les 80 db sont atteint.
La classe dinamo 2
Nous avons donc continué notre travail de recherches en arts visuels en ce début d’année avec une nouvelle contrainte…Les formes ouvertes et fermées… Intéressant ! Et Maéva a enfin eu le temps de finir son travail autour du trait… Incroyablement précis ! Le titre de son travail ? L’arbre généalogique évidemment !!!!
Et pendant ce temps…au fond de la classe…à fond…Arthur mettait au point un dragon cerf volant !!!!
,Pendant la première semaine des vacances, je suis parti à New York avec ma mère mon beau père, mon frère et mon demi-frère. J’ai visité plein de monuments : l’Empire state building, le Rockefeller center, la statue de la liberté, le pont de Brookline, central Park et Time square.
Samedi : Nous somme arrivés et nous avons visité de nuit time square.
Dimanche : Nous avons fait un tour de bateaux et visité le monument du 11 septembre 2001, j’ai eu un petit moment d’émotion.
Lundi : Nous avons grimpé sur l’Empire state building et sur le Rockefeller center de nuit.
Mardi : Nous nous sommes baladés dans central Park.
Mercredi : Nous sommes entrés au m&m’s World.
Jeudi : Nous avons visité le pont de Brookline et la statue de la liberté.
Vendredi : Nous avons fait du shopping et nous somme rentrés en France.
J’ai bien aimé ce voyage mais j’étais content de rentrer à la maison. J’ai aimé visiter New York de nuit. Je n’ai pas aimé faire un malaise le premier soir.
