[CFG] partie 3 par Mamadou

Partie 3: Présentation d’un exercice d’atelier

je vais vous présenter un exercice d’atelier : la taille de haies avec un taille-haie thermique.

Avant de commencer je vérifie le plein d’essence je mets mes gants, un casque, les bouchons d’oreilles, les lunettes de protection et les chaussures de sécurité.

Je démarre le taille-haie en appuyant 5 fois sur la pompe d’amorçage et j’appuie à la fois sur le levier de blocage et le bouton d’amorçage.

Si le moteur est froid, je mets le starter.

Je pose la machine sur le sol et je place mon pied dans la, poignée arrière.

Je tiens fermement la poignée, le lanceur. Je tire sur la corde du lanceur.

Dès que le moteur démarre, j’accélère puis je relâche.

Pour arrêter le moteur, je mets en position stop.

La taille de haies :

je commence par couper les côtés de bas en haut.

Je dois tenir mon taille-haie à plat pour ne pas frais de trous dans la haie.

Régulièrement, je me recule pour vérifier mon travail (l’alignement vertical).

Ensuite, je prends une échelle et je taille le dessus en respectant l’horizontalité.

Enfin, j’éteins la machine, je la range. Je ramasse les déchets verts et ratisse pour les mettre dans un sac.

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[AJS Pro] Jeu de l’arbre à bouchons

En atelier AJS Pro, les jeunes présents ont fabriqués un arbre à bouchons. Ils ont collé des bouchons sur un arbre dessiné sur une grande planche.

Le jeu proposé à tous les jeunes de l’IME est de trouver le nombre de bouchons utilisés.

Le gagnant sera celui qui trouvera le nombre exact de bouchons, ou celui qui en sera le plus proche. Ce gagnant aura une petite récompense.

Pour trouver ce nombre de bouchons, vous avez la photo de cet article, ou vous pouvez aussi aller voir l’arbre dans l’atelier AJS Pro, à condition de ne pas déranger les jeunes qui y travaillent.

Pour participer au jeu, vous devez donner votre réponse à votre professeur de classe. La date limite pour donner votre réponse est le 16 mars 2021.

Amusez-vous bien !

La classe Dinamo 1, pour l’atelier AJS Pro.

L’arbre à bouchons

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[expression écrite] Dans 10 ans…

Dans 10 ans, j’aurai 26 ans.

Dans 10 ans, j’habiterai au Japon dans un appartement.

Dans 10 ans, je serai créateur de jeux vidéos ludiques et Mangaka.

Dans 10 ans, j’aurai un scooter de 80 cc. (Noan M.)

Dans 10 ans, j’aurai 26 ans.

Dans 10 ans, j’habiterai à Dubaï.

Dans 10 ans, je serai paysagiste.

Dans 10 ans, je tondrai des pelouses et des haies.

Dans 10 ans, j’aurai un immeuble à Dubaï et une Mercedes AMG. (Romarick C.)

Dans 10 ans, j’aurai 27 ans.

Dans 10 ans, j’habiterai à Lyon dans une maison.

Dans 10 ans, je serai coiffeuse.

Dans 10 ans, je couperai les cheveux des client(e)s et je ferai les shampoings et les couleurs.

Dans 10 ans, j’aurai une Audi TT. Elysa

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[sport adapté] Initiation para Rugby

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[vendée globe] arrivée classe Cecof!!!

Notre bateau est enfin arrivé à bon port après un parcours semé d’embuches et de tempêtes!

  1. Quel est notre classement?
  2. Combien de temps avons nous mis pour faire le tour du monde?
  3. Combien de milles avons nous parcouru?
  4. Quel est donc notre vitesse moyenne sur ce tour du monde?

Bravo à vous pour vos belles courses!

La classe Cecof

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[Maths] Correction du « ticket de Noémie »

Voici la correction du « ticket de Noémie », avec le ticket complet. Vous n’avez qu’à lire les réponses sur ce ticket.

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[Johan] Ma soirée du nouvel an

Le 31 décembre 2020, j’ai fêté le nouvel an avec ma famille. J’ai passé une bonne soirée !

Après le repas, j’ai allumé beaucoup de pétards et des feux d’artifice : mégas démons, U2, pétards crépitants, fusées, mortiers, fontaines multicolores, chandelles romaines, feux de bengale, …

J’ai passé une bonne fin d’année 2020 et vive l’année 2021 !!!

Vous allez trouver des vidéos de ma soirée. Bonne année 2021 et surtout la santé !!!           

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journal n°48

Bonne lecture!

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[IME] CR du CVS

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[Projet] Dinam’objet, qui suis-je?

Avec les deux classes Dinamos, nous participons à des ateliers « photos »!

Nous devons photographier des objets de l’IME, et plus particulièrement des objets de nos ateliers professionnels. Ce sont des objets que nous aimons bien, que nous aimons utiliser.

Nous écrirons ensuite quelques mots sur nous et ces objets photographiés. Nous ferons des belles affiches que nous pourrons exposer en fin d’année.

Lors de deux premières séances, nous avons appris à monter le « labo photo »! Après avoir vu ce montage avec Christophe le photographe, nous avons cherché le vocabulaire des différents éléments sur un site internet.

Nous avons aussi tous pu prendre notre premier objet en photo. Ces photos sont pour le moment dans l’ordinateur du photographe, nous vous les montrerons plus tard! C’était intéressant de régler: le cadrage, la lumière et le point de vue (l’endroit d’où on prend la photo).

Nous avons bien aimé ces ateliers, et nous attendons les suivants avec impatience!

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