En EPS, on fait de la course à pied au Cecof. Nous nous entrainons au Parc des Sports.
D’abord, on s’échauffe et on fait les exercices techniques: les gammes.
On fait des montées de genoux, des talons fesses. On apprend à poser son pied et à utiliser les bras en courant.
Ensuite, on se prépare à l’épreuve d’endurance du CAP: le 3x 500 M. En s’entrainant longtemps, on pourra faire plus que 1500m on pourra faire par exemple 4X ou 5X 500 m.
Combien cela fait-il de mètres? et de kilomètres?
Parfois, on court longtemps et parfois, on apprend à courir régulièrement sur un parcours.
En français, nous avons travaillé sur le CV. C’est le Curriculum Vitae qui est demandé pour trouver un stage. Comme cela, les employeurs peuvent connaître notre parcours, les stages que nous avons réalisés ainsi que les diplômes que nous avons passé.
Il y a aussi une partie dans laquelle nous expliquons où nous sommes en formation.
Cet été, je suis allé avec mes parents à Lourdes en passant par Narbonne. Je suis allée au restaurant et j’ai mangé une glace. Nous nous sommes occupés des malades et des personnes âgées avec ma mère. Je les aidais à faire les chambres, faire les lits. Quand il ya avait des animations, je descendais avec eux. J’ai bien aimé les chansons et animations organisées.
Ce week-end, Johan a été faire les courses à Géant Oyonnax. Il a acheté un globe-terrestre à 24 €, un stylo-plume à 19 € et un compas à 9 €. Dans son porte-monnaie, Johan avait 100 €.
Question 1: Combien Johan a dépensé en tout pour ses achats ?
Question 2 : Combien la caissière lui rendra-t-elle d’argent ?
1° Je commence par remplir les deux seaux d’eau, un bleu et un jaune. Dans le bleu, je mets de l’eau et le produit de lavage. Je ne mets pas de produit dans le jaune. Avant, je balaie avec le balai à poussière et j’accroche le sèche-eau.
2° Ensuite, j’apprête mon balai : je prends le chiffon à lavage et je le clipse sur le balai.
3° Après, je me dirige où je dois laver. Je pose les seaux et le sèche-eau dans le chariot, puis après je pousse mon chariot à l’endroit destiné .
4° Enfin, je prends le balai, je le trempe dans le seau à produit et j’évacue l’eau pour ne pas faire une piscine. Je commence par le fond ( le fond du couloire ou autres) , je me mets en face du mur et je recule. Chaque 10-15 minutes, je replonge le balai dans le produit et j’évacue l’eau, et ainsi de suite…
Si vous avez des questions ou autres n’hésitez pas à demander.
Aujourd’hui, un nouveau débat, une nouvelle question ouverte !
A quoi ressemblera la ville du futur ?
Anwar: Dans la ville du futur, les voitures voleront.
Alexandre: Ca sera des voitures qui pollueront moins pour éviter le réchauffement climatique.
Priscillia: Dans les magasins, il y aura des robots pour nous servir à la caisse ou pour travailler.
Anwar: Dans le futur, j’aimerais bien qu’il y ait une machine pour voyager dans le temps.
Laurent Lançon: Avec cette machine, vous iriez où dans le temps ?
Anwar: j’irais voir le passé de mon père et de ma mère.
Alexandre: J’irais voir la révolution française.
Coline: J’irais voir la préhistoire pour découvrir la vie d’avant, celle des hommes préhistoriques.
Priscillia: J’irai dans le passé voir comment c’était avant et aussi dans le futur pour savoir ce qu’il va se passer après.
Audrey: Avec cette machine, j’irai en Espagne voir la mer dans le futur.
Dorian: Moi, j’irai voir la vie des dinosaures.
Tina: J’irai dans le futur pour voir comment le monde a changé. J’aimerais bien qu’il soit joli.
Johan: J’irai dans le futur.
Anwar: Je retournerais aussi en 2018 pour sauver un rappeur assassiné qui s’appelait XX Tentation.
Audrey: J’aimerais bien que les maisons soient volantes car comme ça on peut partir où l’on veut avec sa maison.
Anwar: On pourrait faire le tour du monde ! Moi, j’irais aux Etats-Unis pour visiter New-york-city. J’aimerais aussi aller au fond de la mer pour découvrir les poissons au fond de l’eau.
Alexandre: Moi, j’irais voir Washington pour voir la maison blanche là où Abraham Lincoln a été assassiné.
Tina: J’aurais fait le tour du monde avec ma famille. J’aurais commencé parle Grau du Roy et ensuite j’aurais été en Grèce. Après, je serais aller à Martigues.
Priscillia : Avec ma maison volante, je serais aller à Las Vegas.
Coline: Moi, je serais aller sur les plages de Bali.
Dorian: Moi, je serais aller sur les montagnes de Pyrénées.
Audrey: J’irais à Paris et à Marseille pour visiter ces belles villes.
Voici une émission de radio qui parle de ces questions:
Hier en fin d’après-midi, à l’internat, Zoé et Aïcha ont échangé sur leurs vies qui sont différentes.
Zoé connait quelqu’un qui n’aime pas les personnes qui
n’ont pas la même couleur de peau.
Zoé : « Cela ne veut pas dire que la personne est
méchante juste à cause de sa couleur de peau. »
Aïcha : « En France, le racisme est interdit par la loi car nous sommes tous pareils. »
Mme dixon : « Sommes-nous vraiment tous
pareils ? »
Emelle : « Non, nous sommes tous différents. Par
exemple, nous n’avons pas les mêmes origines, ni les mêmes habits, ni la même tête,
ni la même couleur de peau. »
Aïcha : « Ni la même religion.»
Emelle : « Nous n’avons pas tous les mêmes
parents. On peut n’avoir qu’un parent, deux mamans ou deux papas, des grands
parents pour nous élever ou être dans une famille d’accueil, dans un foyer. Si
nous étions pareils ce serait le bazar ! Etre différent des autres, ça
change ! »
En classe, Aïcha et Zoé nous ont fait réfléchir et nous avons partagé nos points de vue. Nous avons regardé deux journaux d’informations à la télévision qui venaient des archives de l’INA.
Le premier journal datait de 1972, année du vote de la loi Pleven interdisant les propos ou actes racistes :
