[Atelier PSE] Les fonctions du sommeil

En classe Dinamo 2, nous avons continué de travailler en PSE sur le sommeil.

A quoi sert le sommeil ?

Le sommeil sert à se reposer, à récupérer de l’énergie. Notre corps est alors au repos.

Notre coeur est au ralenti. Nos muscles sont détendus. Notre respiration est plus lente. Tout notre corps est au repos.

Mais notre cerveau, lui , est au travail. Il range, il classe, il efface les informations inutiles et il enregistre les information utiles.

Nous avons également appris que notre cerveau a besoin d’un rythme régulier.

Il faut essayer de se coucher à la même heure et de se lever à la même heure pour respecter notre horloge biologique.

Notre cerveau respecte cette horloge. Si on ne respecte pas un rythme de coucher et de lever notre cerveau est comme en décalage horaire.

Alors il ne peut plus trier, ranger, ou classer les informations pour bien apprendre.

Il faut donc respecter un rythme dans le sommeil.

La classe Dinamo 2

Publié dans actualités, DINAMO2, Les classes et ateliers | 2 commentaires

[Atelier Espace-vert] Les chantiers d’Alexandre

Le mardi 8 octobre, nous sommes allés faire quatre chantiers avec monsieur Rigaud et l’atelier espace vert.

On avait comme matériel: la tailleuse à haie, 7 sacs, 1 escabeau, 3 râteaux à feuilles, du matériel de maçonnerie parce qu’on avait prévu d’aller au collège d’Hauteville pour installer le grillage du poulailler que nous avons construit, le souffleur, 2 cisailles, un sécateur à deux bras et une scie.

Le premier chantier était chez Franck.

Le deuxième chantier était chez une personne qui habite près du rond point.

Le troisième chantier était chez une personne habite dans un lotissement près du collège.

Dans ce troisième chantier monsieur Rigaud nous a initié à la tailleuse et je me suis bien débrouillé.

Après, on est allé au collège pour mettre sur le grillage du poulailler des accroches. C’était le quatrième chantier.

Impressions sur la journée: J’ai bien aimé passer la tailleuse et le souffleur.

Pour moi, la journée s’est bien passée.

Alexandre Tardy

Publié dans actualités, DINAMO2, Les classes et ateliers | 2 commentaires

[champ lexical] Le Cirque

Avant d’aller au spectacle jeudi 17 octobre au théâtre de Bourg en Bresse, nous avons travaillé sur le champ lexical du Cirque. Le champ lexical, c’est un ensemble de mots qui se rapporte à une catégorie, à une même notion. Pour le Cirque, nous avons trouvé :

– Jonglage

– Chapiteau

– Acrobate

– Piste

– Funambule

– Musiciens

– Animaux

– Dressage

– Clown

Pouvez-vous nous aider à trouver d’autres mots qui appartiennent à ce champ lexical ?

La classe Cecof

Publié dans actualités, CECOF | Laisser un commentaire

[ Atelier maths ] Le coût total du spectacle « Bêtes de foire »

Certains élèves de l’IME Dinamo vont en sortie jeudi 17 octobre au théâtre de Bourg en Bresse pour assister à un spectacle « Bêtes de foire ».

Il y aura 14 jeunes et 4 adultes. Le prix d’une place est de 8 euros.

Combien cela va-t-il nous coûter au total ?

Alexandra, Emelle et Nicolas ont cherché une réponse à ce problème. Voici les différentes propositions :

  • Alexandra a calculé en 2 étapes, elle a aussi dessiné :

10×8=80    8×8=64

Elle a ensuite calculé la somme totale :

80+64=144

  • Emelle a cherché une réponse en utilisent l’addition et en dessinant.

8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8+8=144

Nous trouvons ce calcul difficile. Nous calculerons donc en utilisant la multiplication et une calculette :

18×8=144

  • Nicolas a effectué une multiplication :

18×8=144

Cela va donc nous coûter 144 euros au total.

Nous avons appris qu’une place sera offerte.

Combien allons-nous payer si nous avons une place offerte ?

Publié dans actualités, DINAMO1 | Un commentaire

[sortie] Bêtes de foire: petit théâtre de gestes

Jeudi 17 octobre, nous allons voir le spectacle de Bête de foires, le petit théâtre

de gestes

Publié dans actualités, CECOF | Laisser un commentaire

[ Débat ] Le harcèlement

Lundi 14 octobre

Depuis quelques jours, nous parlons du harcèlement en classe.

Selon les élèves de la classe Dinamo 1, le harcèlement, c’est :

– « Quand on se moque de toi. »

– « Quand on devient le souffre-douleur. »

– « Quand on raconte des choses sur toi qui ne sont pas vraies. »

– « Quand on raconte des rumeurs. »

– « Quand on prend une personne au hasard et qu’on lui fait du mal. »

– « Oui, comme dans la chanson Petite Emilie de Keen’v. »

Quelles réactions peut avoir une personne qui est harcelée ?

– « De la peur. »

– « Elle préfère rester seule, elle s’isole. »

– « Elle ressent de la tristesse. »

– « La vie n’a plus de sens. »

– « Elle ressent du désespoir. »

– « De la colère. »

Mais que faire de cette colère ?

On peut :

– « S’isoler. »

– « Ecrire. »

– « Ecouter le bruit de la mer et gratter le sable. »

– « On peut se défouler dans son jardin. »

– « Ou on peut aussi regarder des vidéos et écouter de la musique. »

– « On peut hurler là où personne ne nous entend. »

Pour sortir d’une situation de harcèlement, il est fortement conseillé de ne pas rester seul et d’en parler.

– « Mais certains n’ont pas la force d’en parler. »

– « Parfois, on a peur de se faire traiter de balance. »

– « Quand on est harcelé, on devient un peu parano, on pense que les autres parlent sur nous en notre absence, alors que ce n’est pas vrai. »

 Les élèves ont alors pensé aux paroles d’une chanson de Jul’ « Faut pas qu’on me laisse seul, je suis parano. »  

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire

[Débat philosophique] Ca veut dire quoi être l’ami de quelqu’un ?

Anwar: Un ami, il ne raconte pas des histoires sur toi.

Coline: C’est quelqu’un en qui on a confiance.

Tina: C’est quelqu’un qui garde nos secrets. Qui ne les racontent pas à tout le monde.

Alexandre: C’est quelqu’un qui te soutient et qui t’aide ou te calme quand tu es en colère.

Coline: Il ne faut pas croire que tout le monde est ton meilleur ami. Certains font des histoires.

Alexandre: A l’IME, il y a des jeunes qui font des histoires et posent des problèmes et moi j’aimerais qu’ils soient plus souvent rappelés à l’ordre. Par exemple l’an dernier, un jeune s’est fait piquer sa cigarette électronique par un soit disant copain et ce soit disant copain accusait un innocent. C’est pas ça être un ami.

Monsieur Lançon: Des histoires comme celle-là ne sont pas présentes juste à l’IME. On les rencontre un peu partout en France dans tous les établissements scolaires (écoles, collèges, lycées…) et plus globalement dans la société en général. Mais est-ce que l’on peut s’entendre avec tout le monde au final ?

Tina: Non car avant je faisais confiance à quelqu’un et elle m’a trahie. Je ne sais pas ce qu’il lui a pris et ça m’a fait du mal quand elle a dit mon secret à tout le monde. Elle n’aurait pas aimé que je fasse ça pour elle mais je ne l’ai pas fait.

Alexandre: Il y a quelques personnes à qui je fais confiance mais pas tout le monde. De certains, je me méfie. Non, on ne peut pas s’entendre avec tout le monde.

Monsieur Lançon: Mais on est quand même obligé de vivre ensemble…Comment faire ?

Anwar: Moi, je ne sais pas car dans le bus il y en a qui raconte n’importe quoi sur moi et je n’ai plus envie de prendre le bus. J’ai envie de les frapper car je suis en colère.

Monsieur Lançon: Que ressens-tu ?

Anwar: Ca fait mal. C’est des choses stupides. Un jour, j’ai raconté un secret et il l’a dit à tout le monde dans le bus et du coup j’ai perdu confiance en lui. Ce n’est plus mon ami. Je ne lui parle plus. Ca m’a fait de la peine qu’il me trahisse.

Monsieur Lançon: Quels conseils pourrait-on donner à Anwar ?

Priscillia: Qu’il ne parle plus avec ce jeune et qu’il aille voir un adulte pour en parler.

Tina: Mettre des écouteurs pour l’ignorer et lui dire d’arrêter.

Coline: Qu’il prenne ses distances parce qu’il fait plein d’histoires.

Alexandre: Vite l’oublier et se tenir à l’écart pour éviter les problèmes.

Dorian: Il faut s’éloigner.

Anwar: Pour moi, la seule solution, c’est de ne plus prendre le bus.

Tina: Il faut te mettre devant vers le chauffeur pour éviter les ennuis.

Monsieur Lançon: Vivre ensemble, c’est pas facile. On a des expériences heureuses avec l’Autre mais aussi des expériences malheureuses qui nous font grandir. Toutes les expériences, bonnes ou mauvaises, nous permettent de gagner en expérience et nous font grandir pour notre vie future.

Coline: C’est dommage qu’il y ait des histoires quand même.

Monsieur Lançon: Ca serait quoi pour vous un monde idéal ?

Alexandre: Pour moi, ça serait un monde où il n’y a pas de gens qui te mènent la vie dure en te pourrissant ta vie ou tes projets.

Coline: Ca serait un monde sans embrouilles ou histoires et qu’on arrête.

Tina: Un monde sans histoires où l’on pourrait faire confiance, où l’on s’entendrait mieux entre nous car à force c’est pénible.

Johan: Ca serait un monde sans histoires.

Alexandre: Il faudrait interdire les histoires parce que ça fait mal à la tête.

Johan: Le problème, c’est que des fois, il y a des histoires entre deux personnes et au lieu de les régler entre eux, il y a toujours d’autres jeunes qui s’en mêlent et ça n’arrange rien. Ca aggrave la situation.

Tina: Il faut faire attention à ne pas s’isoler parce que quand on a des problèmes, on a tendance à se replier sur soi comme j’ai pu le vivre au collège.

Coline: Il faut rester avec les personnes avec qui on s’entend bien.

Alexandre: Moi aussi dans mon ancien collège, je m’isolais beaucoup. Pour éviter l’isolement, je restais avec des vrais amis en qui j’avais confiance.

Monsieur Lançon: Comment ça s’appelle quand on a quelqu’un qui vous embête tout le temps ?

Coline: Ca s’appelle du harcèlement.

Alexandre: Le harcèlement est sévèrement puni par la loi. Je l’ai appris dans mon ancienne ULIS avec une intervention de la gendarmerie.

Coline: Ca s’appelle du harcèlement moral.

Tina: Par exemple de se moquer ou insulter.

Priscillia: Ou de taper quelqu’un.

Johan: Obliger une personne à faire quelque chose alors qu’elle n’a pas envie.

Tina: Obliger quelqu’un contre son gré. Forcer quelqu’un ça s’appelle du harcèlement.

Alexandre: En cas de harcèlement, on peut porter plainte à la gendarmerie et mettre l’agresseur en garde à vue.

Monsieur Lançon: Comment faire pour éviter le harcèlement ?

Priscillia: Il faut en parler pour que ça s’arrête.

Johan: Non, il ne faut pas en parler car après on va te traiter de « poucave ».

Coline, Alexandre et Tina: Non pas d’accord parce que si on ne le dit pas, on ne s’en sort pas !

Monsieur Lançon: Qu’est ce qui peut se passer si on ne dit rien ?

Coline: On s’enfonce dans cette histoire et on ne peut plus en sortir.

Johan: Je pense que l’on peut s’en sortir par la violence.

Alexandre: Non parce qu’après, il faut en assumer les conséquences et avoir une sanction.

Anwar: Oui mais des fois, on a envie de frapper.

Tina: Oui, c’est normal mais il ne faut pas car ça se retourne ensuite contre nous.

Monsieur Lançon: En cas de harcèlement moral ou physique, il n’y a qu’une seule chose à faire: en parler. Plusieurs solutions existent. En parler à ses parents, à un professionnel à l’IME ou appeler le 3020 qui est le numéro national contre le harcèlement.

https://education.francetv.fr/matiere/education-civique/cinquieme/video/qu-est-ce-que-le-harcelement-scolaire

La classe Dinamo 2

Publié dans actualités, DINAMO2, Les classes et ateliers | 2 commentaires

[ Récit de vie] Mes vacances par Lucie

Je vais vous raconter mes vacances d’été.

Je suis allé à Vias comme toutes les années. Je suis allée passer une semaine à la mer avec ma famille. J’ai bien profité de la piscine et de la mer. J’ai aussi fait du jet ski, je n’avais jamais essayé, c’était trop cool !

Je suis aussi allée à Vitam parc et je suis allée voir des amies. J’étais invitée par la famille de Maëlys pour l’anniversaire de sa nièce. Un lundi, je suis allée à Walibi.

Le 24 août, j’étais invitée par mes cousins et cousines à Loriol. J’y suis allée avec mon grand frère, nous sommes partis en train tous les deux.

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire

[ Atelier professionnel] Laver le sol par Lucie

Aujourd’hui, je vais vous expliquer comment je lave le sol.

Je commence par préparer le chariot.

Je remplis le seau rouge avec de l’eau et du produit. Je remplis le seau bleu uniquement avec de l’eau. J’installe les seaux dans le chariot avec le balai de lavage. J’ajoute une presse pour essorer le balai de lavage.

Je trempe le balai dans le seau avec le produit. Ensuite, je lave le sol en zigzaguant, je me déplace pour laver le sol. Il faut que je me tourne de gauche à droite. Je dois rincer les seaux, je les essuie et je les range. Enfin, je mets la serpillière dans la machine à laver.

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire

[ Les recettes de monsieur Barbier ] La crème anglaise par Elysa

Les ingrédients:

500 ml lait

125 g sucre

6 jaunes d’œufs

Arôme vanillé   

J’ai fait de la crème anglaise en atelier cuisine.

Je commence par séparer les blancs d’œufs des jaunes. Je mets les jaunes d’œufs dans le cul de poule, j’ajoute le sucre et l’arôme vanillé. Je fouette le mélange jusqu’à ce qu’il blanchisse.

Ensuite, je prends une casserole et je fais chauffer mon lait. Une fois que ça bout, je verse le lait sur le mélange et ensuite je bats le tout. Je verse le contenu du cul de poule dans une casserole que je fais chauffer. Je fais attention de bien faire le huit avec une spatule pour épaissir. C’est une cuisson « à la nappe ». On peut servir la crème anglaise avec le gâteau chocolat- framboise.

Publié dans actualités, DINAMO1 | 4 commentaires