IME DINAMO

Nous avons reçu un nouveau long message d’Anthony avec des photos pour cette quatrième semaine. Merci Anthony!!

Après la région des Pouilles, il a traversé celle de la Calabre avec son vélo. C’est en fait le « pied » de l’Italie. Il a choisi la route du centre, dans les montagnes, plutôt que la route du bord de mer. Il avait déjà bien profité des plages et des baignades les semaines précédentes. En Calabre, il a roulé sur des routes avec de grosses montées, il a vu des grandes forêts et des lacs. Les calabrais sont des gens très accueillants. Ils habitent dans des villages qui paraissent accrochés aux montagnes, ils sont très en pente!

Anthony est maintenant au bout des « orteils » de la botte italienne! Ce week-end, quand il nous a envoyé son message, il était prêt à monter dans un bateau pour aller sur l’île de la Sicile !

Anthony nous a écrit qu’il avait suivi cette semaine l’Eurovélo 7. Nous nous sommes intéressés à ce panneau qu’il a pris en photo. Les « eurovélos » sont des grands itinéraires de vélo qui traversent l’Europe dans tous les sens! Voici la carte:

Nous avons aussi fait notre petite séquence sur Duolingo pour continuer d’apprendre des mots et des expressions en italien. Voici le tableau des mots appris:

A la semaine prochaine pour Vél’Italia 5, avec Anthony et son vélo en Sicile!!

La classe Dinamo 1

Anthony, notre voyageur en vélo, nous a dit qu’il était passé dans le village, dans la région des Pouilles, où Pythagore est décédé. Voici un extrait de son message: « Dans la région, il y a des influences grecques (il y a des temples anciens et je suis passé dans une ville, Metaponto, qui était une des plus grandes colonies grecque, et où Pythagore serait décédé, 500 ans avant J-C ! »

Nous nous sommes intéressés à ce philosophe et mathématicien grec.

Pythagore est un penseur grec du VIe siècle avant J. -C. Fondateur d’une école religieuse et philosophique qui nourrit une réflexion sur les mathématiques, il est à l’origine du célèbre théorème qui porte son nom.

Ce théorème de Pythagore est expliqué en cours de mathématiques (géométrie) dans toutes les classes de 4e dans tous les collèges de France! Pythagore est donc très célèbre!

Voici son théorème expliqué en vidéo:

Ce théorème de Pythagore peut être utilisé dans nos ateliers de l’IME, en menuiserie et en espaces verts. Il peut être très utile!!

La classe Dinamo 1

Anthony nous a donné des nouvelles de son voyage. Depuis la semaine dernière, il a continué de bien profiter de la mer et s’est baigné tous les jours (golfe de Tarente). Il est maintenant dans la région de la Calabre (le « pied » de l’Italie). C’est plus montagneux et les montées en vélo sont difficiles! Il se dirige vers le bout du « pied » pour ensuite prendre un bateau pour l’île italienne de la Sicile.

Voici la carte de son parcours depuis chez lui, à Moutier, d’où il est parti le 8 août:

La semaine dernière, Tifany lui a posé la question suivante: « pourquoi fais tu un si long voyage, et pourquoi en vélo? »

Voici sa réponse: « Plusieurs personnes m’ont parlé du Maroc récemment et ça m’a donné envie d’y aller…mais comme j ai marché plusieurs mois en Espagne l’année dernière, et que je ne voulais pas y retourner tout de suite, j’ai décidé de passer par l’Italie (en plus ma famille est italienne, ça m a permis de voir d’où elle venait). En vélo, car ça permet d’aller doucement et d’avoir le temps de ressentir les régions traversées. J’aime être au contact de la nature et de la météo (même si je préfère quand il fait beau que quand il pleut !). Et puis j’aime bien l’activité physique, ça me détend et me maintient en forme. Le vélo permet aussi de rencontrer des gens (car ça rend curieux les personnes sur la route) et de discuter, savoir comment ils vivent, ce qu’ils font… »

On découvre donc qu’après Vél’Italia, il y aura peut-être Vél’Maroc!!

Si vous aussi vous avez des questions pour Anthony (sur l’Italie, sur le vélo, sur sa vie quotidienne de voyageur, etc…), n’hésitez pas à les écrire dans les commentaires, nous lui transmettrons!

Aujourd’hui, après avoir lu les messages d’Anthony et regardé toutes ses photos, nous avons révisé les mots italiens appris la semaine dernière sur Duolingo, et nous avons appris les mots glace (gelatto) et parfait (perfetto). Nous avons ensuite fait des recherches pour remplir le tableau de la carte d’identité de l’Italie (ci-dessous).

Bonne suite de voyage à Anthony! A la semaine prochaine pour Vél’Italia 4!

La classe Dinamo 1

L’Italie

Anthony poursuit son voyage et il nous a envoyé un long message pour cette deuxième semaine.

Après Rome, il est passé à Naples, puis a traversé l’Italie dans sa largeur pour rejoindre la mer Adriatique. Il est maintenant dans la région des Pouilles, et plus précisément à Santa Marina de Leuca, village situé à la pointe du talon de la « botte italienne ». Et oui, on a observé que l’Italie a la forme d’une botte, avec la jambe, le talon et le pied! Observez la carte et vous la verrez!

A la sortie du Naples, il nous a dit être passé près du volcan qui s’appelle le Vésuve. Ahmet- Emin se souvenait avoir étudié ce volcan et le drame de Pompéi. Nous nous sommes intéressés à cette histoire en regardant des vidéos. En voici une:

Nous avons aussi pris un peu de temps pour débuter notre apprentissage de l’italien avec Duolingo. Nous avons appris les mots suivants en italien: salut, café, cappuccino, merci, bonjour, s’il vous plait, au revoir, ou, et , thé,…

A la semaine prochaine pour la suite du voyage d’Anthony et de notre travail sur l’Italie!