[ Débat ] Le harcèlement

Lundi 14 octobre

Depuis quelques jours, nous parlons du harcèlement en classe.

Selon les élèves de la classe Dinamo 1, le harcèlement, c’est :

– « Quand on se moque de toi. »

– « Quand on devient le souffre-douleur. »

– « Quand on raconte des choses sur toi qui ne sont pas vraies. »

– « Quand on raconte des rumeurs. »

– « Quand on prend une personne au hasard et qu’on lui fait du mal. »

– « Oui, comme dans la chanson Petite Emilie de Keen’v. »

Quelles réactions peut avoir une personne qui est harcelée ?

– « De la peur. »

– « Elle préfère rester seule, elle s’isole. »

– « Elle ressent de la tristesse. »

– « La vie n’a plus de sens. »

– « Elle ressent du désespoir. »

– « De la colère. »

Mais que faire de cette colère ?

On peut :

– « S’isoler. »

– « Ecrire. »

– « Ecouter le bruit de la mer et gratter le sable. »

– « On peut se défouler dans son jardin. »

– « Ou on peut aussi regarder des vidéos et écouter de la musique. »

– « On peut hurler là où personne ne nous entend. »

Pour sortir d’une situation de harcèlement, il est fortement conseillé de ne pas rester seul et d’en parler.

– « Mais certains n’ont pas la force d’en parler. »

– « Parfois, on a peur de se faire traiter de balance. »

– « Quand on est harcelé, on devient un peu parano, on pense que les autres parlent sur nous en notre absence, alors que ce n’est pas vrai. »

 Les élèves ont alors pensé aux paroles d’une chanson de Jul’ « Faut pas qu’on me laisse seul, je suis parano. »  

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire

[Débat philosophique] Ca veut dire quoi être l’ami de quelqu’un ?

Anwar: Un ami, il ne raconte pas des histoires sur toi.

Coline: C’est quelqu’un en qui on a confiance.

Tina: C’est quelqu’un qui garde nos secrets. Qui ne les racontent pas à tout le monde.

Alexandre: C’est quelqu’un qui te soutient et qui t’aide ou te calme quand tu es en colère.

Coline: Il ne faut pas croire que tout le monde est ton meilleur ami. Certains font des histoires.

Alexandre: A l’IME, il y a des jeunes qui font des histoires et posent des problèmes et moi j’aimerais qu’ils soient plus souvent rappelés à l’ordre. Par exemple l’an dernier, un jeune s’est fait piquer sa cigarette électronique par un soit disant copain et ce soit disant copain accusait un innocent. C’est pas ça être un ami.

Monsieur Lançon: Des histoires comme celle-là ne sont pas présentes juste à l’IME. On les rencontre un peu partout en France dans tous les établissements scolaires (écoles, collèges, lycées…) et plus globalement dans la société en général. Mais est-ce que l’on peut s’entendre avec tout le monde au final ?

Tina: Non car avant je faisais confiance à quelqu’un et elle m’a trahie. Je ne sais pas ce qu’il lui a pris et ça m’a fait du mal quand elle a dit mon secret à tout le monde. Elle n’aurait pas aimé que je fasse ça pour elle mais je ne l’ai pas fait.

Alexandre: Il y a quelques personnes à qui je fais confiance mais pas tout le monde. De certains, je me méfie. Non, on ne peut pas s’entendre avec tout le monde.

Monsieur Lançon: Mais on est quand même obligé de vivre ensemble…Comment faire ?

Anwar: Moi, je ne sais pas car dans le bus il y en a qui raconte n’importe quoi sur moi et je n’ai plus envie de prendre le bus. J’ai envie de les frapper car je suis en colère.

Monsieur Lançon: Que ressens-tu ?

Anwar: Ca fait mal. C’est des choses stupides. Un jour, j’ai raconté un secret et il l’a dit à tout le monde dans le bus et du coup j’ai perdu confiance en lui. Ce n’est plus mon ami. Je ne lui parle plus. Ca m’a fait de la peine qu’il me trahisse.

Monsieur Lançon: Quels conseils pourrait-on donner à Anwar ?

Priscillia: Qu’il ne parle plus avec ce jeune et qu’il aille voir un adulte pour en parler.

Tina: Mettre des écouteurs pour l’ignorer et lui dire d’arrêter.

Coline: Qu’il prenne ses distances parce qu’il fait plein d’histoires.

Alexandre: Vite l’oublier et se tenir à l’écart pour éviter les problèmes.

Dorian: Il faut s’éloigner.

Anwar: Pour moi, la seule solution, c’est de ne plus prendre le bus.

Tina: Il faut te mettre devant vers le chauffeur pour éviter les ennuis.

Monsieur Lançon: Vivre ensemble, c’est pas facile. On a des expériences heureuses avec l’Autre mais aussi des expériences malheureuses qui nous font grandir. Toutes les expériences, bonnes ou mauvaises, nous permettent de gagner en expérience et nous font grandir pour notre vie future.

Coline: C’est dommage qu’il y ait des histoires quand même.

Monsieur Lançon: Ca serait quoi pour vous un monde idéal ?

Alexandre: Pour moi, ça serait un monde où il n’y a pas de gens qui te mènent la vie dure en te pourrissant ta vie ou tes projets.

Coline: Ca serait un monde sans embrouilles ou histoires et qu’on arrête.

Tina: Un monde sans histoires où l’on pourrait faire confiance, où l’on s’entendrait mieux entre nous car à force c’est pénible.

Johan: Ca serait un monde sans histoires.

Alexandre: Il faudrait interdire les histoires parce que ça fait mal à la tête.

Johan: Le problème, c’est que des fois, il y a des histoires entre deux personnes et au lieu de les régler entre eux, il y a toujours d’autres jeunes qui s’en mêlent et ça n’arrange rien. Ca aggrave la situation.

Tina: Il faut faire attention à ne pas s’isoler parce que quand on a des problèmes, on a tendance à se replier sur soi comme j’ai pu le vivre au collège.

Coline: Il faut rester avec les personnes avec qui on s’entend bien.

Alexandre: Moi aussi dans mon ancien collège, je m’isolais beaucoup. Pour éviter l’isolement, je restais avec des vrais amis en qui j’avais confiance.

Monsieur Lançon: Comment ça s’appelle quand on a quelqu’un qui vous embête tout le temps ?

Coline: Ca s’appelle du harcèlement.

Alexandre: Le harcèlement est sévèrement puni par la loi. Je l’ai appris dans mon ancienne ULIS avec une intervention de la gendarmerie.

Coline: Ca s’appelle du harcèlement moral.

Tina: Par exemple de se moquer ou insulter.

Priscillia: Ou de taper quelqu’un.

Johan: Obliger une personne à faire quelque chose alors qu’elle n’a pas envie.

Tina: Obliger quelqu’un contre son gré. Forcer quelqu’un ça s’appelle du harcèlement.

Alexandre: En cas de harcèlement, on peut porter plainte à la gendarmerie et mettre l’agresseur en garde à vue.

Monsieur Lançon: Comment faire pour éviter le harcèlement ?

Priscillia: Il faut en parler pour que ça s’arrête.

Johan: Non, il ne faut pas en parler car après on va te traiter de « poucave ».

Coline, Alexandre et Tina: Non pas d’accord parce que si on ne le dit pas, on ne s’en sort pas !

Monsieur Lançon: Qu’est ce qui peut se passer si on ne dit rien ?

Coline: On s’enfonce dans cette histoire et on ne peut plus en sortir.

Johan: Je pense que l’on peut s’en sortir par la violence.

Alexandre: Non parce qu’après, il faut en assumer les conséquences et avoir une sanction.

Anwar: Oui mais des fois, on a envie de frapper.

Tina: Oui, c’est normal mais il ne faut pas car ça se retourne ensuite contre nous.

Monsieur Lançon: En cas de harcèlement moral ou physique, il n’y a qu’une seule chose à faire: en parler. Plusieurs solutions existent. En parler à ses parents, à un professionnel à l’IME ou appeler le 3020 qui est le numéro national contre le harcèlement.

https://education.francetv.fr/matiere/education-civique/cinquieme/video/qu-est-ce-que-le-harcelement-scolaire

La classe Dinamo 2

Publié dans actualités, DINAMO2, Les classes et ateliers | 2 commentaires

[ Récit de vie] Mes vacances par Lucie

Je vais vous raconter mes vacances d’été.

Je suis allé à Vias comme toutes les années. Je suis allée passer une semaine à la mer avec ma famille. J’ai bien profité de la piscine et de la mer. J’ai aussi fait du jet ski, je n’avais jamais essayé, c’était trop cool !

Je suis aussi allée à Vitam parc et je suis allée voir des amies. J’étais invitée par la famille de Maëlys pour l’anniversaire de sa nièce. Un lundi, je suis allée à Walibi.

Le 24 août, j’étais invitée par mes cousins et cousines à Loriol. J’y suis allée avec mon grand frère, nous sommes partis en train tous les deux.

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire

[ Atelier professionnel] Laver le sol par Lucie

Aujourd’hui, je vais vous expliquer comment je lave le sol.

Je commence par préparer le chariot.

Je remplis le seau rouge avec de l’eau et du produit. Je remplis le seau bleu uniquement avec de l’eau. J’installe les seaux dans le chariot avec le balai de lavage. J’ajoute une presse pour essorer le balai de lavage.

Je trempe le balai dans le seau avec le produit. Ensuite, je lave le sol en zigzaguant, je me déplace pour laver le sol. Il faut que je me tourne de gauche à droite. Je dois rincer les seaux, je les essuie et je les range. Enfin, je mets la serpillière dans la machine à laver.

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire

[ Les recettes de monsieur Barbier ] La crème anglaise par Elysa

Les ingrédients:

500 ml lait

125 g sucre

6 jaunes d’œufs

Arôme vanillé   

J’ai fait de la crème anglaise en atelier cuisine.

Je commence par séparer les blancs d’œufs des jaunes. Je mets les jaunes d’œufs dans le cul de poule, j’ajoute le sucre et l’arôme vanillé. Je fouette le mélange jusqu’à ce qu’il blanchisse.

Ensuite, je prends une casserole et je fais chauffer mon lait. Une fois que ça bout, je verse le lait sur le mélange et ensuite je bats le tout. Je verse le contenu du cul de poule dans une casserole que je fais chauffer. Je fais attention de bien faire le huit avec une spatule pour épaissir. C’est une cuisson « à la nappe ». On peut servir la crème anglaise avec le gâteau chocolat- framboise.

Publié dans actualités, DINAMO1 | 4 commentaires

[ Stages] Mon stage aux appartements par Alexandra

J’étais intimidée avant d’aller aux appartements. Le premier jour, le midi, j’ai posé mes affaires dans une chambre tout seule. Les éducateurs des apparts m’ont accueillie. J’ai été soulagée. J’ai mangé, j’ai défait ma valise, j’ai fait mon lit et j’ai mis mes draps. Le soir j’ai écouté des chansons de Céline Dion. Après avoir écouté les chansons, j’ai pris ma douche. Les jeunes filles ont mangé une soupe de légumes maison et une quiche aux lardons. Les jeunes des appartements ont fait une réunion de groupe. Le soir, j’ai regardé « Pirate des Caraïbes » qui passait à la télévision et après je suis allée me coucher.

Le deuxième jour, le matin je me suis levée, j’ai déjeuné, j’ai fait ma toilette et je me suis habillée pour aller à l’IME. A 16h30, j’ai goûté un gâteau au chocolat. Je me suis douchée. J’ai regardé un match de football féminin, France contre Kazakhstan. Après, j’ai regardé la météo et le journal. J’ai mangé une poêlée de légumes. J’ai regardé « Le monde de Narnia – Chapitre3 » à la télévision. Je suis allée me coucher à la fin du film. Je me suis rendue à l’IME avec un bus privé.

Aujourd’hui, je me sens rassurée parce que je sais comment cela se passe aux appartements. Cela me permet de me découvrir. J’ai pensé à l’avenir, à quand je serai plus grande, quand je préparerai mes repas tout seule. J’ai pensé à mes occupations, lire des livres, faire du sport.

Je pense aussi aux risques domestiques comme par exemple les brûlures ou les coupures. Cela ne m’inquiète pas trop, il faut avoir confiance en soi.

Ce qui me fait envie, ce sera d’équiper mon appartement avec des meubles, des couverts, de la vaisselle…

Publié dans actualités, DINAMO1 | 5 commentaires

[ Atelier professionnel] Laver le sol par Zoé

Lundi 7 octobre

Laver le sol

Je commence par préparer mon matériel : Je vais chercher mon chariot dans une salle. J’accroche un sac poubelle pour plus tard, je prépare des lavettes de plusieurs couleurs. Je mets du produit pour nettoyer dans le seau bleu avec de l’eau, Dans le seau jaune, je ne mets que de l’eau pour pouvoir rincer les tables et les chaises.

Ensuite, je vais chercher l’aspirateur pour nettoyer le sol. Après avoir fini d’aspirer, je vais laver le sol. Je prends le balai, j’attache une serpillière dessus.

Je trempe le balai dans le seau bleu. Sur le seau, j’appuie le balai pour l’essorer. Je lave le sol en partant d’un côté de la pièce pour finir de l’autre côté.

Quand j’ai fini, je rince le balai dans le seau d’eau et je l’essore. Enfin, j’enlève la serpillière du balai. Je rince les seaux. Je les essuie et après je range le chariot.

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire

[Atelier PSE] La présentation de stage

La présentation de stage

En classe, nous avons réfléchi ensemble sur la présentation de stage. Voici ce que nous retenons. Il faut:

  • Penser à sa tenue (pantalon, jeans, pas troué, ni tâché, chemise ou t-shirt sans motifs ou textes inadaptés, chaussures de ville…). Il faut être neutre.
  • Faire attention aux détails (maquillage pas trop, bijoux pas trop, attention aux piercings ou aux tatouages…).
  • Soigner son hygiène (dents propres, être propre pas d’odeurs de transpiration, ongles propres, oreilles nettoyées, cheveux coiffés et propres, barbe entretenue, rasé…).

La classe Dinamo 2

Publié dans actualités, DINAMO2, Les classes et ateliers | Un commentaire

[coupe du monde de Rugby 2019] Le Japon par Joshua.

Samedi 28 septembre, les Japonais ont joué contre les Irlandais au 1er tour de la coupe du monde de rugby qui se déroule au Japon.

Ils ont gagné 19 à 12, c’est un exploit. A la mi-temps, ils perdaient 12 à 9. La deuxième période des Japonais a été extraordinaire. La possession de balle était de 53% pour les Japonais. La mêlée Japonaise a été impeccable.  Mon père et moi étions contents du résultat du match.

Publié dans actualités, CECOF | Un commentaire

[ Débat ] Les trois tamis de Socrate

La classe Dinamo 2 a fait un débat à partir du texte « Les trois tamis de Socrate ». Aujourd’hui, les élèves de la classe Dinamo 1 ont lu ce texte. Voici nos échanges.

Mme Dixon : « Socrate propose de réfléchir avant de parler à quelqu’un. On dit aussi « peser ses mots ». Parfois, on veut dire quelque chose à quelqu’un mais on n’y arrive pas. Pourquoi ? »

Aysegul : « Parce qu’on n’a pas les mots. » 

Dylan : « Parce qu’on est timide. Les mots sont prêts dans la tête mais le corps ne suit pas. »

Aysegul : « Parfois, on a tout prévu dans sa tête mais quand il faut parler soit il n’y a plus rien soit ce sont d’autres mots qui sortent. Par exemple, quand tu veux dévoiler tes sentiments, c’est dur d’en parler. »

Alexandra : « Les amis, ça peut être compliqué de leur parler au début. »

Dylan : « Pour moi, c’est simple. »

Steven : « Tu dis : – Bonjour, ça va ? Et c’est ton ami. »

Alexandra : « C’est compliqué au début parce qu’on ne le connait pas, on ne connait pas son histoire. »

Steven : « On ne sait pas s’il va nous apporter des ennuis. »

Dylan : « Moi, j’ai été poignardé dans le dos et pas qu’une fois. »

Elysa : « Parfois, quand tu as des amis, tu ne sais pas toujours leur expliquer ce qui se passe dans ta vie. Ils peuvent aussi poser un jugement sur toi. »

Mme Dixon : « Comment fait-on pour être compris ? Sans trop en dire. »

Dylan : « Mais sans trop rien dire non plus. »

Alexandra : « Mais les autres, ils te comprennent parfois, ton handicap, comme tu es, qui tu es. »

Alexandra et Elysa : « La façon qu’on a de voir les autres, cela dépend aussi de notre état à nous. »

Elysa : « Quand tu n’as pas d’empathie pour les autres, c’est difficile de se mettre à leur place. »

Publié dans actualités, DINAMO1 | Laisser un commentaire