[Poésie] A la manière de « rimes », par Augustin et Noémie

Demain, Augustin l’américain deviendra armoricain. Il prendra un bain de thym et il aura besoin de câlins ! Il mangera du vacherin avec Benjamin ! Il croisera un bouquetin végétarien et il regardera un bouquin sur le vaccin.

L’après-midi, Noémie lit un livre à Paris avec son amie Lucie. En taxi, elle part en Australie avec Papi et Mamie pour manger du riz à la chantilly dans un abri !

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[Texte libre] Aysegül: Mes vacances en Turquie

Je suis partie en vacances en Turquie pendant cinq semaines.

J’ai beaucoup profité de ma grand-mère pendant une semaine. Elle habite à Sarikaya. Puis je suis partie chez les parents de mon beau père. On a profité des vacances pour faire les magasins et aller au restaurant ! Nous sommes aussi allés faire du quad ! C’était mon moment préféré !

Ensuite, nous devions rentrés en France, mais notre voiture est tombée en panne ! Nous sommes restés à Istanbul dans un hôtel pendant 4 jours, puis nous sommes finalement rentrés en avion !! C’était quand même la galère, mais c’était de très bonnes vacances!

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[EPS] Environnement de bassin – Séance 3

Bonjour,

A la suite de la séance 2 de notre cycle natation, nous avons effectué un retour en classe, comme à chaque fois.

Les élèves de la classe Mandela 2 ont alors pointé des améliorations à effectuer sur notre projet de bassin.

Ils ont ainsi constaté que les arches lestées étaient trop proches de la zone 1, zone des entrées dans l’eau.

Il était alors difficile d’effectuer un déplacement sous l’eau en passant sous les arches au fond de la piscine.

Ils ont ainsi agi sur le projet de bassin en proposant une nouvelle organisation tenant compte de ce constat. Vous le trouverez ci-dessous:

Projet de bassin séance 3

Pour mémoire, le projet de bassin de la séance 2:

Projet de bassin séance 2

Voyez-vous les différences ?

Prochainement de photos de notre cycle natation sur le Blog…

Laurent Lançon

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[Atelier Sciences] Les échanges gazeux lors de la respiration

Ce matin, nous avons donc effectué notre deuxième séance autour de la respiration. Après une première séance sur l’appareil respiratoire que vous retrouverez ici:

nous avons cette fois-ci effectué une expérience pour démontrer que lors de l’expiration le gaz rejeté par notre corps contient du dioxyde de carbone (CO2).

Pour cela nous avons utilisé :

  • un bécher
Un bécher
Un tube à essai
Un entonnoir
Un tuyau en plastique
Eau de chaux

Nous avons connu ensuite un problème avec la qualité de l’eau de chaux…

Vous noterez sur la bouteille d’eau de chaux que la date d’expiration était largement dépassée !!!

Nous avons donc fait le constat que la qualité de l’eau de chaux se dégrade avec le temps.

C’est aussi ça la science ! Apprendre en toutes circonstances ! Surtout en cas d’échecs !

Nous referons l’expérience vendredi 1 octobre et cette fois nous devrions arriver à la conclusion présentée dans la vidéo ci-dessous:

Nous avons ensuite complété notre travail sur l’appareil respiratoire en y intégrant les échanges gazeux.

Nous avons ensuite étudié la perméabilité membranaire des parois des alvéoles pulmonaires permettant les échanges gazeux entre les poumons et les vaisseaux sanguins.

A suivre…

Laurent Lançon

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[oral] Présentation

Ce matin, nous avons travaillé sur les manières de se présenter à l’oral, lors d’un CFG ou d’une présentation de stage par exemple.

Nous avons regardé une vidéo sur Lumni :

http://www.lumni.fr/video/prendre-la-parole-en-public-1

La semaine prochaine, nous chercherons les critères qui permettent de mieux parler en public.

Axel, Mattéo et Théo.

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[poésie] rimes

Jeudi 23 septembre 2021, nous avons travaillé avec Mr Duclos sur les rimes. Nous devions trouver une personne, un verbe et un mot qui rime.

Voici notre poésie:

Stacie boit du Ice-Tea.

Kassandra plie un drap.

Ilona aime le Nutella.

Mélody mange du riz.

Mattis aime les saucisses.

Valentin mange du Thym.

Gabriel creuse avec une pelle.

Melih dort dans son lit.

Jayson appuie sur le bouton ON.

Rayane monte sur un âne.

Aurélien fait le coquin.

Valentin, Melih, Stacie, Mélody, Rayane, Kassandra, Jayson, Aurélien, Mattis.

Voici l’enregistrement audio de notre poésie:

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[Maths] « Le compte est bon » de 60

Pour s’échauffer en mathématiques, nous avons fait un petit « compte est bon »!

La règle est la suivante: avec les nombres 3, 1, 7, 8, 9, 50, que l’on ne peut utiliser qu’une seule fois, il faut trouver le nombre 60 en utilisant au choix les additions, les soustractions, les multiplications et les divisions.

Nous avons trouvé six solutions. Mais il y en a peut-être plus! A vous de jouer!!

La classe Dinamo 1

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Valentin et la pizza

A la maison, j’ai écrit un livre avec ma mère. J’ai mis 6 jours pour le recopier à la maison sur l’ordinateur. Il s’appelle Valentin et la pizza.

Valentin et la pizza


Valentin veut aller chez ses copains mais sa maman va lui dire d’aller chercher une pizza.

Valentin dit non à sa maman .

Il va demander à sa Tatie : tu peux aller chercher la pizza s’il te plait car je veux aller voir mes copains ?
Sa Tatie répond : non écoute ta maman, elle t’a demandé un service.

Tati appelle sa maman. Valentin est puni de téléphone, de tablette, de télé et de PS3 car il refuse d’aller chercher la pizza.

Ok je vais lui proposer s’il est d’accord d’inviter ses copains.

Valentin veut bien faire une soirée avec ses copains.

Tout le monde passe une agréable soirée, Valentin s’amuse bien. Il saute dans son trampoline en faisant un salto. Ses copains applaudissent.

La soirée se termine. Valentin va proposer à ses copains de rester dormir.
Le lendemain matin, tout le monde se lève en même temps. Valentin a une idée. Il veut aller manger au McDonald’s. Quelle bonne idée disent les copains !

La maman de Valentin accepte et les enfants passeront une superbe journée.


Valentin Chaulet

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[Texte libre] L’histoire de deux méchants avec leur machine par Melih

C’est l’histoire de deux monstres : Gros et Gris.

Ils tuent quelqu’un avec une grosse machine dangereuse.

C’est eux qui ont fabriqué cette machine infernale. C’est une machine qui électrocute.

Melih Uckun
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[Lecture] Résultats biathlon

Merci pour le programme du Biathlon Summer Tour! Nous avons répondu aux questions posées par les deux classes Mandela.

Le week-end de courses est passé et nous avons regardé les résultats. A partir des résultats des courses du dimanche, les poursuites, nous vous avons préparé quelques questions. Vous pourrez compléter avec d’autres questions!

  1. Qui a gagné la course des dames?
  2. Qui a gagné la course des hommes?
  3. Sur la course des dames, quelle est la biathlète la plus âgée?
  4. La distance totale de la course des hommes est de 12,500kms. Donnez cette distance en mètres.
  5. Combien y avait-il de participants au total (hommes et dames)?
  6. Combien de biathlètes (hommes et dames) ont-ils été classés?
  7. Combien de biathlètes (hommes et dames) ont-ils abandonnés?
  8. Quel est l’écart de temps entre Simon Desthieux et Quentin Fillon-Maillet?
  9. Quel est l’écart de temps entre Quentin Fillon-Maillet et Antonin Guigonnat?

La classe Dinamo 1

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