Le repas Marpa par Kassandra

Le repas de la Marpa de Brenost par Kassandra .

Le jeudi 28 novembre, on a eu l’occasion de recevoir la Marpa dans le cadre du service. Il y a eu 27 clients en tout.
La Marpa c’est un lieu pour les personnes âgées qui sont en retraite et qui ne travaillent plus .
Tout d’abord on commencé le ménage dans le restaurant dont les toilettes, ce qui est très important. Le buffet pour servir les apéritifs, les tables, les chaises, les 2 portes du restaurant et ensuite pour finir on passe l’aspirateur et la serpillière. Le temps que le sol sèche on choisit un tee-shirt de couleur et un bas noir. Par la suite on passe les verres à eau, les verres à pieds, les assiettes et les couverts au vinaigre pour ne pas avoir des traces quand les clients mangent. Une fois que tout est nettoyé au vinaigre, on prépare la grande table en mettant un set de table, puis les assiettes , les serviettes, les couverts, les verres à eau, les verres à pieds et les petites fleurs pour décorer la salle, avec le sel et poivre. Une fois que tout est mis, la prof vérifie bien qu’on a rien oublié . La prof a la mission de repasser nos tenue et la sienne. Nous grignotons quelque chose pour pouvoir tenir le long du service.
Une fois fini de grignoter un bout, j’ai écrit le menu du jour sur un grand tableau. Après on s’est changés et puis on a commencé le service en accueillant les retraités et en proposant l’apéritif . Il y avait des odeurs de café, des odeurs de cuisine, des bruits de chaises, des personnes qui parlent, le bruit des cafetières, le bruit des portes tout ça .
J’étais très contente de pouvoir servir avec de la joie et de la bonne humeur. Je suis très fière de moi car j’ai suivi jusqu’au bout du service sans rien lâcher. J’ai même écrit la note pour le payement. Mais à la fin je me suis sentie très fatiguée de ce grand service épuisant pour tout le monde.
Les personnes âgées son reparties du restaurant avec de la joie et le ventre bien rempli !!!!

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La course coopératives par Inaya

La course coopérative par Inaya

Le jeudi 28 novembre 2024 à eu lieu la course coopérative
D’abord le matin, avec l’espace vert, nous sommes allés récupérer des barrières et des tables et des bancs pour la courses coopérative. Ensuite, nous avons déchargé le camion de l’espace vert, puis nous avons mis en place les barrières, bancs, et tables. J’ai bien aidé.
Après je suis allée aider madame Kovaltchouk avec Mathéo Hugon et Tifany et nous sommes allés faire du sirop, pour que les élèves et les professionnels puissent boire après la course coopérative. Et j’ai de nouveau bien aidé.
Et ensuite nous sommes retournés à l’atelier espace vert.
L’après-midi nous somme allés vert h3s, pour aller courir. J’ai couru les 2 courses avec Tifany. La première course durait 20 minutes. On devait courir pendant tout ce temps là, mais moi je me suis arrêtée car je n’arrivais plus respirer. J’ai marché et j’ai repris mon souffle, et j’ai continué à courir. Avec Tifany nous avons couru main dans la main, nous étions essoufflées mais heureuses. Il a plu et nous avons eu du sirop parce qu’on en avait bien besoin, et ça nous a un peu hydratés.
Après nous sommes retournés en atelier.
En conclusion, j’ai bien aimé cette journée, il y a eu beaucoup d’émotions. C’était une très belle journée. Et j’ai aussi bien aimé courir avec Tifany.

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[EPS] Dernière séance de natation de l’année

Aujourd’hui, c’était la dernière séance de natation.

Félicitations à Manon et Samet qui ont validé le diplôme du « savoir nager » dont vous trouverez ci-dessous les vidéos. Bravo à Zakaria qui a fait des progrès très importants au cours de ce cycle. Pour Ahmet-Emin, il s’en est fallu de peu pur valider le « savoir-nager ».

Test du « savoir-nager » de Samet

Test « savoir-nager » Manon

Jeux libres en fin de séance

La classe Mandela 2

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[Vendée Globe] Repères géographiques 3

En géographie, nous continuons notre travail sur les repères géographiques. Après avoir vu les grands repères (océans, continents, caps,…), puis les grandes lignes imaginaires (équateur, tropiques,…), nous allons étudier comment se repérer sur la Terre à l’aide des coordonnées géographiques.

Il faut imaginer la Terre dessinée avec de nombreuses autres lignes imaginaires:

  • les « parallèles » qui découpent notre planète en tranches.
  • les « méridiens » qui découpent notre planète en quartiers (pensez aux quartiers d’orange).

Le quadrillage formé par ces lignes permet de se repérer sur la Terre. Pour ceux qui connaissent, c’est comme le jeu de la bataille navale!

Vous comprendrez mieux en regardant la vidéo suivante:

Nous espérons que tout est plus clair pour vous!

Vous pouvez faire le petit exercice demandé en fin de vidéo: quelle est la ville qui se trouve aux coordonnées suivantes: 35°N 139°E

A vous de jouer!

La classe Dinamo1

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Découverte d’un nouvel animal aux Etats-Unis

Aujourd’hui nous avons regardé les informations sur BFM TV et cette information nous a beaucoup choquée :

Un Girou a été aperçu près de Miami! Cet animal a été vu lundi 2 décembre à 16h. Il est le dernier membre découverts des procyonidés [procionidae] à laquelle appartiennent notamment les ratons laveurs ou les kinkajous. Fait extrêmement rare, sa période d’hibernation s’étend du moi d’avril au mois de mai. En effet, cette animal ne peut supporter les rayons d’un soleil brulant qui craquellerait sa peau fragile.

Son régime alimentaire se compose essentiellement de petits mammifères et rongeurs (rats, écureuils et musaraignes. C’est un des rares animaux qui rejettent, comme la chouette, des petites boulettes de régurgitation composées d’éléments durs et on digérés (os, poils), de leurs proies avalées en entier. C’est un excellent chasseur et sa présence pourrait menacer les animaux domestiques s’ils s’aventuraient aux abords des villes.

Il reste près des rivières pour ne pas se perdre. Il vit aux USA dans les montagnes californiennes.

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[Maths] Problème course coopérative

Jeudi 28 novembre 2024, nous avons fait la course coopérative pour les personnes qui souffrent de maladies génétiques. Nous avons soutenu l’association ELA qui aident les personnes victimes de ces maladies rares.

Nous avons ainsi fait deux courses de 20 minutes pour rapporter de l’argent pour cette association.

Chaque tour de 500 mètres rapportait 50 centimes d’euros.

Un bonus de 20 € est ajouté à chaque fois que l’on cumule 100 km.

Sur la course 1, les jeunes de l’IME ont réalisé 205 tours de 500 m

Sur la course 2, les jeunes de l’IME ont réalisé 255 tours de 500m.

Questions :

  1. Calculer le nombre de tours total réalisés par les jeunes de l’IME lors de cette journée
  2. Calculer l’argent récolté sans le bonus 
  3. Calculer le nombre de kilomètres réalisés par les jeunes de l’IME lors de cette journée
  4. Calculer le bonus 
  5. Calculer l’argent récolté au total avec le bonus

Bonne recherche mathématique 😉

La classe Mandela 2

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[Maths] Proportionnalité sur le Vendée Globe

Dans le monde de la voile, il y a un vocabulaire très particulier (« babord » pour « gauche » par exemple). Les unités de distance et de vitesse ne sont pas non plus celles que nous utilisons dans notre vie habituelle.

Voici ces unités :

1 pied = 30,48cm

1 mille = 1,852 km

1 nœud = 1 mille/heure

Ces dernières semaines, nous avons travaillé en mathématique sur des problèmes de proportionnalité, avec des recherches sur des proportions d’ingrédients pour des recettes de cuisine (par exemple combien faut-il de sucre pour 12 personnes si ma recette indique 100g pour 4 personnes?).

Avec le Vendée Globe, nous avons retrouvé nos techniques de maths pour comprendre les distances et les vitesses effectuées par les voiliers de la course.

Voici quelques exercices à résoudre:

  1. Un voilier Imoca (ceux du Vendée Globe) mesure 60 pieds. Combien fait-il de mètres?
  2. Sur Virtual Regatta, nous voyons aujourd’hui que notre bateau Dinamo1 a 818 milles d’avance sur le bateau Dinamo2. Combien cela fait-il de kilomètres?
  3. Sébastien Simon a établi un nouveau record du nombre de milles parcourus en 24h, en monocoque et en solitaire : 615,33 milles à une vitesse moyenne de 25,64 nœuds. Calculez cette vitesse en km/h.

La classe Dinamo 1

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[Texte libre] Mon atelier cuisine par Nizar

Mon atelier cuisine

Depuis le début d’année, je suis en atelier cuisine à l’IME d’Hauteville.

Mon professeur d’atelier s’appelle monsieur ASTORI. Ça se passe bien.

J’ai appris à éplucher les légumes comme les pommes de terre.

J’ai appris à faire la plonge et à ranger la vaisselle.

Je sais mettre la table au restaurant.

Cet atelier ne me plait pas trop.

J’aimerais changer pour essayer l’atelier menuiserie.

C’est ce que j’ai demandé à madame Botton qui s’occupe des ateliers.

Nizar

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[EPS] Séance de natation

Bonjour,

Ci-dessous, des vidéos de la séance de natation de ce matin où Ethan a réussi le test de « savoir nager ». Bravo à lui !

Au programme, il y avait:

  • les entrées dans l’eau
  • des déplacements en immersion
  • les étoiles de mer

Il y a également eu des déplacements sur le ventre et sur le dos avec ou sans matériel qui n’ont pas été filmés.

Nous avons fini la séance avec des courses en mode régate 😉 Où l’on peut voir également Ethan en arrière plan en train de faire son test de « savoir nager » avec le collège de Poncin et le maître nageur sauveteur.

La classe Mandela 2

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[CFG] Présentation personnelle par Manon

Je m’appelle Manon Baraque. J’ai 15 ans.

Je suis scolarisée à l’ime dinamo d’Hauteville depuis 2021.

Je suis interne sur le groupe D1. Mes éducateurs s’appellent Lolita, Nathanaël et Anouck.

Je suis dans la classe Mandela 2 avec monsieur Lançon. J’aime bien faire des exercices de lecture et de mathématiques. J’ai beaucoup progressé depuis 3 ans. J’ai beaucoup grandi. Je suis plus mature et autonome dans mon travail. Je suis fière de mes progrès.

Je suis en atelier SHL avec madame Thibert. Je fais du ménage dans les bureaux, la salle du personnel, les vestiaires, les chambres de l’internat.

Dans la vie, j’aime bien l’équitation. J’en fais pendant mes vacances. Ça me calme. J’aime bien galoper même si parfois ça me fait peur. Je vais à la grange des Balmettes à Ambérieu en Bugey. Mon cheval préféré s’appelle Grisette. C’est une jument blanche et grise.

J’aime bien écouter Soprano ou Kendji Girac.

J’adore colorier des mandalas et ranger ma chambre. J’aime quand ma chambre est propre et qu’elle sent bon.

Je joue aussi à animal crossing. C’est jeu sur la switch.  

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